激动人心的演讲稿

激动人心的演讲稿

　　篇一：演讲稿怎么写才打动人
　　生活因感动而存在。表演普通人为爱而生的快乐 看《中国达人秀》，真的很感动的，赚了我
　　不少眼泪
　　我觉得改为《生活达人秀》更符合这个节目的人群带给我们的感觉，不管评委是yes还
　　是no，但是我想说你们给你们的生活都是yes的，每个人都是一段长长地故事，不管过程怎
　　样，你们都在书写自己的人生，给生活画着浓厚的一笔，都是生活的达人。尤其是那些虽然
　　生活在我们看似不幸的人当中，但是我们丝毫感受不到他们的悲伤反而更多的是他们让我们
　　感受到他们对生命的赞美的诠释，让我们的内心受到震撼。坚持下去，你们是好样的。我们
　　为你们感动。
　　生活真的是因为感动而存在，生活真的是这样，看到什么，经历过什么，感受到什么。
　　每个人都会有不同的体会。那些痛苦或者是坎坷，就像是一股烟雾一样，在其中时双眼朦胧。
　　但是等到我们真的挺过来了，回头看看往事，也会觉得很是美好那些过去的痛苦才是人
　　生中真的怀念，也正是因为那么个悲，酸，离，苦，才会让我们的人生更加充盈，黑色的岁
　　月里其实藏着的是奢华的的珍品，它让我们在黑暗中渐渐成长，慢慢发芽，等到我们冲破那
　　禁锢，我们的人生更像是在石缝中至破岩而出的幼芽 每个人的人生都会有低谷或高潮，会有得有失，但是请记住，活在这个世界上我们就在
　　得到，不管得到的是好还是坏，结果我们都还活着不是吗？！！生命的意义在于生存，满怀感
　　恩之情，感动之心，为生命的每一分存在去喝彩，不是吗？！！ 看到那些遭遇不幸的人的脸上挂着是无比幸福满足和感恩的心，我的感恩之情也装的满
　　满的，有人说，微笑是对残酷现实最好的回应，我深深的觉得是对的，难过只会让人感觉灰
　　心丧气但是微笑却让人鼓足勇气战胜苦难，希望我们在以后的生活中把持自己内心阳光的微
　　笑，外面的世界也同样是明媚的天气和绚丽的图画！ 从今天开始每天对自己说加油，露出我们美丽的笑容，展开双翅拥抱美好的新生活！篇
　　二：感动人物演讲稿感动人物演讲稿
　　我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种快乐！我在班里经常为同学们
　　盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很高兴！有时，我刚刚打来一桶饭，自己
　　还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒。
　　高高兴兴劳动去了。
　　劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其
　　他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气。
　　最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己
　　也在劳动中得到了锻炼。
　　有时我还会主动打扫一下教室卫生，为大家创造一个整洁的环境；有时，我也会利用自
　　己的特长为班级争光，比如，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成绩的时候，我
　　总喜欢看看老师和同学们，希望他们能够分享我的快乐在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全
　　球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个！我
　　忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去
　　当一名志愿者，为社会尽更多的责任！ 记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出
　　也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐！有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献！正如那句奥运名言：
　　我奉献，我快乐！我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空！我
　　有一个座右铭：做最好的自己！我会继续努力的。谢谢大家！篇三：演讲稿主体和结尾怎么
　　写
　　中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题
　　形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分
　　地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用。
　　否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料。
　　使 主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以
　　及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不
　　仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣。
　　寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生
　　动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子
　　的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。
　　(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、
　　主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：t开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在
　　德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。t叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941
　　年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃
　　义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精
　　锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯
　　进。我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
　　如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？
　　我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫
　　《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有
　　思 考过。”
　　开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺
　　人， 富于吸引力。
　　2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心
　　的段 落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在
　　感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种： t并列式。
　　并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放
　　射状 四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。t递进式。
　　即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层
　　层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。t并列递进结合式。
　　这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟
　　的演 讲稿常采用这种方式。
　　3．结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召。
　　方式 很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生
　　枝。 我读书 我快乐
　　儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无
　　生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不
　　喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛。
　　该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈
　　妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音。
　　到底读什么。”“噢！是金蝉脱壳（qiào）！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注
　　意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知
　　识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童
　　话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙
　　山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮
　　的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志。
　　读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样
　　做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处
　　无穷无尽。
　　现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福。
　　因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神。
　　深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以
　　使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑
　　之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣。
　　读书更给了我力量。
　　我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了
　　怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗？ 我读书 我快乐以前我对读书的兴趣不大，但读了《福尔摩斯探案集》之后，却让我体会到读书带来的
　　快乐。
　　记得那是在三年级暑假，我独自一人呆在家中，无聊的时候，顺手从书架上取下一本《福
　　尔摩斯探案集》，本来想随便看两眼再放回去，没想到我一下子就被小说开头的悬念吸引住了。
　　福尔摩斯根据犯罪现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留
　　下深刻印象，你可别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学
　　着福尔摩斯的样子仔细从字里行间推测犯罪动机，以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯
　　的过程可有意思了，也许你刚刚假定一个罪犯，但随着证据的不断出现，你又不得不否定他。
　　然后再开始新一轮的假定，直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时，我就会
　　欢呼雀跃；相反，我就会再思考一遍整个过程，找出遗漏，以免下次再犯错误。读书时，我
　　还发现这种侦破小说吸引人的主要原因，就是一开始就设立一个悬案，然后像剥茧一样一层层剥开，让读者欲罢不能。我想要是我把这种方法用
　　到写作上，一定会让我的文章更加吸引人，以后有机会我要试试看。我就是这样慢慢
　　体会到读书像与一个朋友聊天，为什么呢？当你读书非常专注的时候，你总会把文中的“我”
　　想成你自己。如果你看的是一本旅游书，你就会通过作者的描述见识到大好河山的壮丽；如
　　果你看的是一本故事书，你就会随着故事情节的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本侦探
　　小说，就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的侦探 现在我还不能从每本书中都读到快乐，这也许和我读书少密不可分。因此，同学们，就
　　让我们行动起来，多读书，读好书，一起去体验读书的快乐吧！爱书，才能读好书
　　扬州市维扬实验小学五（8）班 蒋雨彤 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！
　　我演讲的题目是《爱书，才能读好书》。 每个人都有自己的读书故事，我也有，这个故事就像警钟时刻提醒着我。这一天，我去图书馆看书。正当我选书时，一本《幽默西游》进入了我的眼帘，因为我
　　本来就喜爱古典文学，喜爱幽默，这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书，津津有
　　味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话，不禁失声大笑起来，我赶紧捂住嘴，心想，这里
　　是公共场合，忍住，忍住，可我还是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一声，书上有一页纸
　　竟被我不在意撕成了两半，我顿时傻眼了，心想：惨了，真是乐极生悲啊，这下怎么办？告
　　不告诉图书管理员？告诉吧，会让我赔钱的，还会挨骂，不告诉吧，我心里又不安。正在我左右为难的时候，一阵急促的脚步声传到我的耳边，我的心“呯呯”直跳，心想：
　　死定了，图书管理员来了，她还真是料事如神啊！怎么办？怎么办？ 人还没有到我跟前，我已经慌了手脚，不停地在原地转圈圈，想办法调节自己，让自己
　　冷静下来。可这一切都不管用，真恨不得找个地缝钻下去。 脚步声越来越近了，我的心也跟着加快速度，好像马上就要停止似的。现在回想起来。
　　也不知平时足智多谋的我哪里去了，应该想个办法，而不是干着急。真是聪明一世，糊涂一
　　时啊。
　　正当我忐忑不安时，脚步声突然停了下来。我一看，原来是一个大哥哥在找书呢。我就
　　像吃了一颗定心丸似的，慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚
　　五点钟了，我把撕下的半页书夹进整本书里，然后匆匆地回家了。 现在每次想到这件事，我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我，要爱护
　　书籍，这不仅是为了自己，也是为了他人。读书，要先学会怎样爱书，才能够读好书。我的
　　演讲完了，谢谢大家！亲爱的老师、同学们：
　　我今天演讲的题目是《读书故事》。“一日无书，百事荒芜”这是中国的陈寿说的。高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”是
　　呀！他们说的多好呀。我觉得，书是一双隐形的翅膀，带着我在书的王国中遨游；书是一把
　　多功能的金钥匙，篇四：演讲稿怎么写 小学生演讲稿怎么写(不要文章） 满意回答
　　(一)确定讲题，选择材料
　　1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实
　　意义 或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自
　　己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想
　　教育 性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。
　　就 连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
　　2．根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题
　　形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分
　　地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用。
　　否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料。
　　使 主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以
　　及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不
　　仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣。
　　寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生
　　动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子
　　的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。
　　(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、
　　主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：t开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在
　　德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。t叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941
　　年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌
　　人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了
　　生力军，继续向前闯进。我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
　　如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？
　　我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句，引出下文
　　篇二：自我介绍演讲稿10篇
　　自我介绍演讲稿（一）：
　　敬爱的老师，亲爱的同学们：
　　大家下午好!
　　我是来自贵系的一名程序员。我叫王庆，三横一竖的王，普天同庆的庆。父母期望我能够长的喜大普奔，过得河清云庆，平时积善余庆，日后做出普天同庆的大事。我来自陕西韩城，站在家乡的土地上，耳听的是黄河的涛涛水声，沐浴的是不屈的司马风骨，瞻仰的是大禹治水的济世情怀，传承的是锣鼓喧天的豪迈洒脱。听到这，你有木有动心呢
　　人常说，与善人居，如入芝兰之室!我虽不才，但仍有见贤思齐之心，所以慕颜老师大名来到那里。在那里，我领略到了语言散发的魅力，感受到了唇齿碰撞的震撼!我期望能在紫操举办一场演讲比赛，听颜老师做一场激动人心的演讲，让全校同学欣赏语言与智慧的交碰，共同领略青春与自信的飞扬!豪情与震撼齐飞，热血同春风共舞。
　　多谢大家!
　　自我介绍演讲稿（二）：
　　大家好!十分感谢曙光双语学校能够给予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍，我叫赵春晓，听起来是一个很女性化的名字，但是它却具有十分主要的好处。它除了能够说明我是出生于春天的清晨，更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望，这个名字饱含了三个第一：赵，百家姓之首，春，四季之首，晓，一天之首。寓意是一年之际在于春，一天之际在于晨。
　　但是很令我愧疚的是，我在很长的一段时光里面是愧对于我的父亲和我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲。但是我一向没有放下过，我一向在努力，从初中一年级的差生到初三年级的尖子生，并出人意料地考入了淮阴县中学就是此刻的淮州中学。从进入高中时候的700多名到高三年级的300名，这些表现都在见证着我的努力和进步。在高中的生活中，我担任了班级里面的学习委员，并在建团八十周年的征文大赛中，我的诗歌《林中的黑影》荣获了征文大赛一等奖，并在《淮安日报》上发表，我想那是我在中学生活中，最开心和最骄傲的事情了。在六年的生活中，从一个农村走出来的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。在这个六年中，我明白了如果你认准一个目标，只要你坚
　　持不懈，那么你必须会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。
　　如果用两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书来形容我的中学生活的话，那么我想用一幅对联来形容我的大学生活，那就是风声，雨声，读书声，声声入耳;家事国事，天下事，事事关心来形容我的大学生活。
　　最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!多谢大家!
　　自我介绍演讲稿（三）：
　　这天，我站在讲台上的唯一目标就是争当班级元首--班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有职责心。
　　我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!
　　假如我当上了班长，我会严格要求自我，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级构成一个团结向上、用心进取的群众;
　　假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在群众里互帮互助;
　　假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选取地挑选、购买好书。
　　如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我必须理解并改正。
　　请老师，同学们相信我，支持我，我必须行。
　　自我介绍演讲稿（四）：
　　这天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮忙同学和x班
　　群众共同努力进步
　　我从小学到此刻班干部一年没拉下，但我一身干净，没有官相官态，官腔官气;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
　　我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，你就就应认为自我有资格提任这个或那个职务。
　　我相信，凭着我新锐不俗的官念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何状况下，都首先是想同学们之所想，急同学们之所急。我决不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为一个班干部无功就是过。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一齐，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持原则。个性是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于用心为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时能够提出不信任案，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
　　既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!
　　流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
　　自我介绍演讲稿综合我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
　　你们拿着选票的手还会犹豫吗多谢大家的信任!
　　自我介绍演讲稿（五）：
　　大家好，我叫杜佳洋。这天，我给大家做个自我介绍。
　　我长得很可爱，圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，不高不低的鼻子底下长着
　　一张红润的嘴巴，一笑就露出了两颗能够停飞机的大门牙。
　　我还有很多优点，比如我很有爱心。今年春节，我和妈妈在楼道里发现了一只流浪狗，它懂得瑟瑟发抖，身上的毛很脏，腿上还有伤。我觉得它很可怜，就把小狗带回了家，给它洗了个热水澡，还给它包扎了伤口在我的悉心照料下，小狗逐渐恢复了健康，和我成了形影不离的朋友。
　　俗话说金无足赤，人无完人，我也有缺点，那就是太粗心了，常常把加号看成减号。我以后必须改正。
　　这就是我，一个活泼、聪明、富有爱心的小男孩。
　　多谢!
　　自我介绍演讲稿（六）：
　　敬的老师，可爱的同学们：
　　大家好!我是来自08级市场营销2班的杨庆，这天我竞选的是宣传部部长一职。说起我进宣传部的经历，其实是个意外。刚进入大学，我对大学生活充满了好奇，我抱着一颗学习的心去学生会面试。但我第一个面试的并不是宣传部，而是组织部。我在组织部的面试很失败，当时在讲台上我还没有讲完就感觉进组织部没戏了。等我演讲完毕，当时宣传部的赵妍部长拿着我的简历问我对宣传部有没有兴趣，我很高兴的点了点头
　　我就这样进了宣传部。我明白，当时的宣传部部长之所以把我领进宣传部，是因为我的简历写的比较认真，字也还算不错。我很感谢她的知遇之恩。
　　在宣传部里，有辛劳，有汗水，更有快乐和掌声。我们为宣传部奉献了时光，奉献了劳动，但我们收获了心灵的快乐和潜力的提升。我此刻深刻理解了付出多少就会收获多少的含义。当我在宣传部工作时，如果我是抱着一颗应付差事的心，即使劳动再少，也会感到不舒心，感觉很累;如果我是抱着一颗学习的心，即使劳动再多，也会感到很简单，很快乐。在宣传部这个温暖的大家庭里，我和我的同事们互相学习，共同进步。当我们一齐工作时，我学会了合作;当我自我工作时，我学会了职责;当别人的工作很出色时，我学会了欣赏;当别
　　人的工作做得不太好时，我学会了鼓励宣传部，不仅仅让我的书法绘画技能有所进步，更重要的是使我的潜力有所提高。
　　看着台下的学弟学妹们，我不禁感叹，时光过得真快。从我进宣传部到此刻，一年过去了。如今，当初领我进宣传部的部长已经毕业工作了，此刻的部长也即将退休，立刻方临就业了。我相信，当宣传部部长的经历会让他们在将来的工作中更加出色;我相信，当宣传部部长的经历会让他们终生受益。
　　我来竞选宣传部部长，是因为我拥有一颗学习的心，一颗自我学习的心，一颗帮忙他人学习的心。昨日，宣传部让我变得更加优秀;明天，我会把宣传部变得更加优秀!
　　多谢大家!我的演讲完毕!
　　自我介绍演讲稿（七）：
　　各位同学：
　　大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自我的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是用心参与。本着锻炼自我，为大家服务的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。;我叫xx，现年x岁，这天，我竞争的职位是x理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自我的综合素质，全面发展自我。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自我，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。第二点，我认为自我具备担当该职务所务必的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，理解新事物潜力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于理解挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉三个臭皮匠，顶个诸葛亮工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信群众的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自我具备担当该职所务必的知识和潜力。首先，我认为自我具有较好的的理解决定潜力。几次上台演说的机会，使我懂得了
　　一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自我的语言表达潜力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调潜力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任xxx的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自我的位置，在老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!多谢大家!!
　　篇三：演讲稿怎样开场最精彩
　　(一)确定讲题，选择材料
　　1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题
　　所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义 或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。
　　演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育 性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就 连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
　　2.根据演讲主题与听众情况来选择材料
　　材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。 首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使 主题表现得更深刻、更有力。
　　其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲，要生动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。
　　(二)精心安排好开头、主体和结尾
　　不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1.开头要先声夺人，富有吸引力
　　演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的镇场，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：
　　开门见山，亮出主旨。
　　这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：我投票反对这项提案，理由如下：。
　　叙述事实，交代背景
　　开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。&&我 们的祖国面临着严重的危险。
　　提出问题，发人深思
　　通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：一个人应该怎样对待自己青春的时光呢我 想在这里同大家谈谈我的情况。
　　引用警句，引出下文
　　引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思 考过。 开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人， 富
　　于吸引力。
　　2.主体部分要层层展开，步步推向高潮
　　演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段 落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种：
　　并列式。
　　并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状 四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。 递进式。
　　即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。 并列递进结合式。
　　这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演 讲稿常采用这种方式。
　　3.结尾要干脆利落，简洁有力
　　演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式 很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
　　篇四：演讲稿要怎么写
　　演讲稿的要求 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、
　　主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。开
　　头的方式主要有如下几种： 开 门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在
　　德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。 叙
　　述事实，交代背景
　　开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941
　　年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃
　　义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精
　　锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。
　　我们的祖国面临着严重的危险。” 提 出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
　　如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？
　　我想在这里同大家谈谈我的情况。” 引 用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫
　　《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有
　　思考过。”
　　开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺
　　人，富于吸引力。
　　2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心
　　的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在
　　感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
　　主体部分展开的方式有以下三种：并列式。
　　并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放
　　射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
　　 递进式。
　　即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层
　　层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
　　 并列递进结合式。
　　这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟
　　的演讲稿常采用这种方式。
　　3．结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召。
　　方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生
　　枝。 演讲稿要贴近生活我们大学生就要写符合大学生活的事乐观积极向上的
　　范文
　　今天我演讲的题目是为中华而自豪！ 祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位
　　德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她
　　俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不
　　息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。
　　大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人
　　民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地
　　献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！ 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己
　　的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明。
　　精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌
　　握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在
　　一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管
　　我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注
　　视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的
　　一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。
　　回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。
　　虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母
　　亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这
　　种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你
　　心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
　　这篇演讲稿没有问题但是主题太大了本次演讲需要的是贴近生活的不要太空洞青春的誓言！
　　尊敬的各位评委，在座的各位观众你们好！ 今天我演讲的题目是青春的誓言！ 作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实
　　是骨感的！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的
　　人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵。
　　有的人梦想成为人类社会发展的工程师不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要
　　对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程
　　师” 青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此 沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充
　　满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!的确如此,青，是绿色，是生
　　命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,
　　青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青
　　春的我们斗志昂扬！
　　少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得
　　版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化。
　　最后成为一块废铁！
　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国
　　人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但
　　我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家
　　富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上．有一句俗语说，能登上金字塔的生
　　物只有两种：鹰和蜗牛．虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛
　　那样凭着自己的耐力默默前行这种类型的就挺好但是没有结合实际的例子也就是说我们身边的事十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门。在这里，我们吸纳着前人的智
　　慧精华，接收着人文道德的洗礼。我们是幸福的，是荣幸的。由于我们是大学生，我们有毅
　　力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 人们给了我们光彩的称号，给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家
　　庭的神圣的职责。这就是我们大学生应有的良知。在这知识的殿堂里，我们是否做天了与知
　　己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢！有的人做到了，时刻让良
　　知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的基石。然而，令我们可悲的是，在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知。
　　让昏暗遮蔽了自己。
　　马加爵，这个曾经的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲手杀逝世自
　　己的同学的四位同窗。四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索。马加爵，作为一
　　个大学生，本应当保卫自己的这片良知净土，积极乐观，克服心理作遂。但惋惜的是他泯灭
　　了这一切，让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。他是可悲的，由
　　于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天这无法挽回的悲剧。 还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生，由于在情人
　　节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选择跳楼而停止了自己和性命。他死了，人们给他的
　　只是同情，同情他的年少、同情他的无知。作为大学生，没有大学生处置问题的沉着，更没
　　有大学生应有的广阔胸怀，这真的是作为大学生的悲痛。更有一个令人难以置信的法律专业的大学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒
　　索20万元现金。被逮捕后，却以没想过伤害人质为由，请求广大处置。真令人痛心，这种痛
　　是为她如此单薄的法律意识的痛；为她就这样轻易葬送自己美妙前途的痛；更为她作为大学
　　生，却摈弃了大学生良知的痛。等等的事件，在我们四周产生，带给我们的是震惊、是思索。我们心中自问：是什么使
　　我们当中的他们产生了质的变更？是自卑、是脆弱、是无知，我这就是答复。面对生涯的挫折与打击，他们没能凭毅力与智慧克服，因愚蠢而失败；面对生活的陷井
　　他们没能悬崖勒马，因盲目而坠进其中，故事。一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错。
　　听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。我们是大
　　学生，我们真挚、乐观、自负、文明，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。这就
　　是我们的实质，这就是我们的知己。马加爵，他们摈弃了这些，这是他们的悲痛，但我们不
　　要。我们理解生的意义，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福
　　之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。 同窗们！别让愚蠢的悲剧重演，励志歌曲，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。让我
　　们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章！让我们携起手
　　来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆
　　这篇是就挺好理解吧理解吧孩子们！篇二：演讲稿怎么写 小学生演讲稿怎么写(不要文章） 满意回答
　　(一)确定讲题，选择材料
　　1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实
　　意义 或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自
　　己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想
　　教育 性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。
　　就 连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
　　2．根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题
　　形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分
　　地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用。
　　否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料。
　　使 主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以
　　及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不
　　仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣。
　　寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生
　　动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子
　　的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。
　　(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、
　　主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：t开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在
　　德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。t叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941
　　年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌
　　人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了
　　生力军，继续向前闯进。我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
　　如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？
　　我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句，引出下文
　　引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫
　　《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有
　　思 考过。”
　　开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺
　　人， 富于吸引力。
　　2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心
　　的段 落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在
　　感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种： t并列式。
　　并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放
　　射状 四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。t递进式。
　　即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层
　　层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。t并列递进结合式。
　　这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟
　　的演 讲稿常采用这种方式。
　　3．结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召。
　　方式 很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生
　　枝。 我读书 我快乐
　　儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无
　　生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不
　　喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛。
　　该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈
　　妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音。
　　到底读什么。”“噢！是金蝉脱壳（qiào）！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注
　　意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知
　　识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童
　　话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙
　　山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮
　　的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读
　　书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。
　　读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白
　　什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福。
　　因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神。
　　深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以
　　使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑
　　篇五：演讲稿的要求及范文
　　演讲稿的要求
　　不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
　　1．开头要先声夺人，富有吸引力
　　演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种：
　　 开 门见山，亮出主旨。
　　这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。 叙述事实，交代背景
　　开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”
　　 提 出问题，发人深思
　　通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”
　　 引 用警句，引出下文
　　引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
　　开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
　　2．主体部分要层层展开，步步推向高潮
　　演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种：
　　并列式。
　　并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。 递进式。
　　即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。 并列递进结合式。
　　这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
　　3．结尾要干脆利落，简洁有力
　　演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
　　演讲稿要贴近生活我们大学生就要写符合大学生活的事乐观积极向上的
　　范文
　　今天我演讲的题目是为中华而自豪！
　　祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！
　　我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。
　　其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。
　　同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！ 这篇演讲稿没有问题但是主题太大了本次演讲需要的是贴近生活的不要太空洞
　　青春的誓言！
　　尊敬的各位评委，在座的各位观众你们好！
　　今天我演讲的题目是青春的誓言！
　　作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
　　每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师” 青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
　　青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈。
　　当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫。
　　我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此
　　沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的中
　　有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!"的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬！
　　少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！
　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上．有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛．虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行
　　这种类型的就挺好但是没有结合实际的例子也就是说我们身边的事
　　十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门。在这里，我们吸纳着前人的智慧精华，接收着人文道德的洗礼。我们是幸福的，是荣幸的。由于我们是大学生，我们有毅力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
　　人们给了我们光彩的称号，给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家庭的神圣的职责。这就是我们大学生应有的良知。在这知识的殿堂里，我们是否做天了与知己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢！有的人做到了，时刻让良知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的
　　基石。然而，令我们可悲的是，在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知，让昏暗遮蔽了自己。
　　马加爵，这个曾经的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲手杀逝世自己的同学的四位同窗。四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索。马加爵，作为一个大学生，本应当保卫自己的这片良知净土，积极乐观，克服心理作遂。但惋惜的是他泯灭了这一切，让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。他是可悲的，由于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天这无法挽回的悲剧。
　　还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生，由于在情人节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选择跳楼而停止了自己和性命。他死了，人们给他的只是同情，同情他的年少、同情他的无知。作为大学生，没有大学生处置问题的沉着，更没有大学生应有的广阔胸怀，这真的是作为大学生的悲痛。
　　更有一个令人难以置信的法律专业的大学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒索20万元现金。被逮捕后，却以没想过伤害人质为由，请求广大处置。真令人痛心，这种痛是为她如此单薄的法律意识的痛；为她就这样轻易葬送自己美妙前途的痛；更为她作为大学生，却摈弃了大学生良知的痛。
　　等等的事件，在我们四周产生，带给我们的是震惊、是思索。我们心中自问：是什么使我们当中的他们产生了质的变更？是自卑、是脆弱、是无知，我这就是答复。
　　面对生涯的挫折与打击，他们没能凭毅力与智慧克服，因愚蠢而失败；面对生活的陷井他们没能悬崖勒马，因盲目而坠进其中，故事。一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错，听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。我们是大学生，我们真挚、乐观、自负、文明，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。这就是我们的实质，这就是我们的知己。马加爵，他们摈弃了这些，这是他们的悲痛，但我们不要。我们理解生的意义，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。
　　同窗们！别让愚蠢的悲剧重演，励志歌曲，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。让我们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章！让我们携起手来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆
　　这篇是就挺好理解吧理解吧孩子们！
　　篇六：洛宁精神 演讲稿
　　为你坚守，我愿意
　　——“洛宁精神”演讲稿
　　上戈镇 雷燕燕
　　三寸粉笔，系国运；一颗丹心，铸民魂。我叫雷燕燕 ，我演讲的题目是《为你坚守，我愿意》。
　　我是一名普通的教师，没有什么社会阅历，没有什么工作经验，但我从身边老一辈优秀教师身上，学到了无论身在哪里，志在何方，作为一名普通教师，心中要始终坚持：忠诚，责任，服务。作为一名教师，肩负着传道授业的光荣使命。用责任和爱心浇灌教育花朵，将廉洁为师作为职业的信仰。这是我的选择，也是我的快乐!
　　当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情很是激动和自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒浓，为师方知师难。在炎热的夏天，我多想在宿舍里多休息一会儿；大雪纷飞的寒冬，我多想晚起一会儿。可是因为我是教师，我不能落在学生后面；为了上好一节课，我不仅认真阅读各种参考资料，还积极向有经验的教师请教，因为我深知知识的传授不容半点马虎；为了转化一个后进生，经常晚上睡觉时也在想怎样让学生学习，让学生懂事，因为我深知此时的努力可能会改变一个学生的一生；为了让同学们更好的掌握所学的内容，我鼓励大家多提问，经常面批作业；有些成绩较差的，也经常单个辅导。
　　有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍旧是学生、课堂。和其他朋友聊天也经常会谈到学生，我怀疑自己神经太紧张，询问同事，他们说：“这很正常，我们都有过”。我身边的很多老师们也同样用自己辛勤的汗水和兢兢业业的敬业精神影响着学生们的学习和人格。比如我们的工作日是五天，而我们校长的工作日是六天，经常周六都可以看到他在办公室里忙碌的身影，有时甚
　　至在办公室加班到凌晨一两点。
　　作为一名教师，我的大部分时间都与学生连接在一起，工作中有欢笑，也有眼泪，但无论何时我都没有退缩，我用一件件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。
　　教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，我们要懂得苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，我做不到三心二意；课外，一个个学生围着我，用崇拜的眼神期待着，我不能不热血澎湃；节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，我不能不激动；夜深人静，收到学生的问候短信的时候，我不能不感到幸福。 每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者。
　　选择教师，我从不后悔。在偏远的农村，我愿意用尽一生去默默坚守。因为，我深爱着洛宁这片美丽的土地。
　　大禹治水，仓颉造字，伶伦制乐，孟宗哭笋……一件件神奇美丽的动听传说，无不彰显出洛宁这片古老土地的无穷魅力。她厚重的历史文化和坚忍不拔、矢志创新的精神，无时无刻不在召唤着我去拼搏，去创新。做为一名教育工作者，更应该具备孟宗那样的忠勤厚正，发挥大禹坚忍不拔的勇气和决心，汲取仓颉和伶伦的聪明与智慧，撸起袖子加油干，为建设美好洛宁，而奉献自己的力量！
　　篇七：青青演讲稿
　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！
　　今天在这个隆重而热烈的庆典上，我非常荣幸代表20XX届全体毕业研究生在这里发言。
　　向我们的母校道别，向我们的师长道别，向朝夕相处的同窗道别，也向这段美好的岁月道别。
　　寒暑往来，三易春秋，三年前，当我们满怀求知的欲望踏进学校大门的时候，你的第一反应
　　是什么，我相信很多人可能和我一样，那就是这个学校真大。三年里，一栋栋大楼拔地而起。
　　气势宏伟的图书馆，厚重而又不乏生机的新实验大楼，还有那崭新的研究生公寓，无不为我
　　们提供了良好的学习环境。有人说，这是学校发展的必然，是的，但我们也深知，鸡不鸣而
　　起，月已落而不息，这里面包含了学校领导和员工们太多的辛勤和汗水。这一切我们看在眼
　　里，记在心里，离别时刻，我代表全体研究生向关心我们的各级领导、老师道一声：您辛苦
　　了。
　　研究生与本科有很多不同，让我感受最深刻的就是我们的生活里多了一位良师益友，他
　　就是我们的导师。从我们拜见导师的那一刻起，我们的一切就牵动着导师的心，从一篇篇文
　　章到一门门课程，从论文选题到实验取证，每一个环节都使我们受益匪浅。一千多个日日夜
　　夜，敬爱的导师，您又因为学生而新添白发，因为我们而新添皱纹。多少次，您第一个踏进
　　实验室；多少次，您和我们一起为课题加班到废寝忘食；多少次，夜已深，人已静，可有一
　　扇窗却仍然雕刻着您躬耕的身影。您不是简单的说教，而是身体力行的向我们传授知识，教
　　我们做人。我是一个不善于，甚至不懂得如何去表达感谢的人，但是有一句话在我心底深埋
　　了三年，在这里，在这个时刻，我代表所有的研究生向我们敬爱的导师们深深鞠躬，谢谢您。
　　老师！
　　祝师弟师妹们学业有成，梦想成真！ 祝同窗们工作顺利，前程似锦！祝愿我们的母校——明天更加美好！ 谢谢大家！谢谢大家。敬爱的母校，尊敬的校领导、老师、同学们：大家好！我非常荣幸的代表200x届全体研究生在这里发言，表达学子对母校的感激和眷
　　恋之情！感谢几年来母校对我们的关怀和爱护。没有母校良好的学习环境和浓厚的学术氛围。
　　就没有我们今天的成长和进步！感谢恩师的教诲和叮咛，没有你们无私的传道授业，就没有
　　学生的今天！
　　研究生的三年是飞跃的三年，走出青涩，它赋予了我们每个人智慧、理性和成熟。我们
　　为这三年来知识的积累、毅力的抗争而感到自豪；更为明天的拼搏、事业的成功而充满自信
　　与希望！书生意气，挥斥方遒。告别学生生涯，我们背负起时代的重任！ 站在时间的交汇点上，我们感慨万千。我们解读着母校，我们咀嚼着财大，这熟悉的校
　　舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心上，我们懂得了：西南
　　财大，她是江海交汇的人才基地，她是浣花溪畔的精英摇篮，她是培植科学理性和人文修养
　　的精神家园。
　　三年的学习生活中，让我们大家感动的事情太多太多，回想起来，有三件事让我觉得。
　　我跟母校靠的特别近：20XX年10月5日我校50周年校庆那天，我作为一名青年志愿者见证
　　了那激动人心的历史时刻；20XX年4、5月间，全校师生众志成城抵御非典疫情，使我深深
　　感觉，个人之于集体就像浪花之于大海；今天，我有机会站在这里面对母校倾诉我的心声。
　　我相信，这份感激和眷恋不仅属于我个人，它发自在座每一位毕业生的肺腑！徜徉在美丽的财大校园，你是否觉得天空格外湛蓝，花草树木格外清新呢？深呼吸，站
　　在梧桐大道上遥望，你的思绪就会穿越时空隧道：那个踌躇满志的意气青年，那个眼睛里闪
　　着灵气的雅致女孩，不就是三年前的我们吗？三年静心苦读，今天品尝甜美的果实；三年奋
　　发进取，今天迎来母校的检阅；三年携手并进，今天分享成功的喜悦。我们用“严谨、勤俭、
　　求实、开拓”的校训要求自己，用我们的成绩展示了财大人风采。 亲爱的同学们，那时的激情或宁静你还保留几许？那时的理想和抱负你已实现几分？ 不会忘记教学楼里的宁静，那是我们圣洁的殿堂；不会忘记图书馆里的安详，那是我们
　　知识的海洋；不会忘记校园里小路上的朗朗书声，它让我们感觉到青春的小溪在安静的流淌；
　　不会忘记篮球场上的腾跃、足球场子上的驰骋，那是我们年轻的生命在尽情绽放！ 挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀！ 昂首阔步明天，未来梦、强国心熠熠生辉！ 别了，五月的栀子香！别了，八月的桂花香！我们将这香味永远铭记，这是您——财大
　　独有的味道！也是我——生命中青春的气息！ 岂无寸草心，珍重三春晖，仰看林间鸟，绕树哑哑飞。 游子远行，离路在前，就让这殷殷离情化作深深祝福： 愿我们的母校硕果累累，再书华章！ 愿我们的恩师身体健康，桃李满疆！ 愿您，我的学伴，我的挚友，鸿图大展，奋发向上！尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！
　　一分耕耘一分收获。我们怀揣着梦想从祖国四面八方来到民大，在过去的三年里勤奋钻
　　研、不断进取，一步一步坚定实践着学术理想；我们积极参加社会调查、挂职锻炼等社会实
　　践活动，以高度的责任感、使命感和良好的职业素养在相关领域里展现着民大研究生的风采；
　　20XX年北京奥运、20XX年祖国60年大庆有我们的热忱欢呼；在抗震救灾系列活动中我们共
　　同挽起了坚定的臂膀！同学们都在认真书写着研究生求学生涯的绚丽篇章！ 求学之路并非一帆风顺，我们孜孜不倦、严谨认真，为查阅文献埋头苦读，为核对资料
　　字字斟酌，为论文撰写而茶饭不思。通过磨砺，我们进一步学会了思考、培养了品格、锻炼
　　了能力，取得了成功。今天取得的成绩得益于学校为我们创造的良好学习环境和导师们倾注
　　的心血汗水，离不开多年来在背后默默支持我们的亲人们，也离不开同学们相互的帮助和鼓
　　励。同学们真诚以待、相互帮助，三年来我们结下了深厚的友谊，我们是欢乐融洽的一家人。时光如梭、年华似水，此时此刻，我们欢聚一堂、充满喜悦，既有面对未来的无限憧憬。
　　也有即将分别时的无尽留恋。图书馆、教学楼，精致美丽的校园里留下了我们勤奋的足迹。
　　听讲座时执着而热切的眼神、热烈而精彩的讨论让我们兴奋不已，民族风情浓郁的魏公街让
　　我们流连忘返。无论此去何方，我们都无愧于“中央民族大学研究生”这一称号，在今后的
　　工作中，将继续秉承“美美与共，知行合一”，真正成为坚持正确政治立场、道德修养良好、
　　业务能力精湛的优秀人才，为文化的繁荣、经济的发展、社会的和谐贡献力量！ 衷心祝愿我们的老师身体健康、万事如意！祝愿亲爱的同学们生活幸福、前程似锦！祝
　　愿我们的母校——中央民族大学明天更美好！ 谢谢大家！研究生毕业生代表雷磊在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言 各位老师、各位同学：大家早上好！今天对于我们每个毕业生来说都是不平凡的一天！在这个特殊的日子里。
　　我们的大学生活即将告一段落。今天，我们将收拾行囊，重拾美好的回忆，为踏上明天的征
　　途做好准备。
　　今天是属于我们的。经过几年知识的积累，经过无数次心灵的激荡，我们终于顺利毕业
　　了，为此，大家应该为自己感到高兴，因为我们一直在努力。 今天又不光是属于我们的。几年来，有无数关心着、帮助着、支持着我们的人在我们的
　　身边。我们今天能顺利毕业，我们今天取得的成绩，得益于父母无私的奉献，得益于尊师谆
　　谆的教诲，得益于我们身边每一位同学、朋友无数次的帮助，当我们沉浸在今天的欣喜之中
　　时，我们需要对那些关心我们的亲人、老师、同学和朋友真诚地说一声：谢谢！没有你们的
　　帮助便没有今天的自己。今天是属于我们的，更是属于曾经支持过我们的老师和同学的。 在这里，我们留下了三年、四年甚至是七年宝贵的青春，得到的是知识、能力的积累；
　　在这里，我们有过激动、喜悦和感动，也有过沮丧、郁闷和悲伤；在这里，我们在每条道路。
　　在操场，在体育馆，在教室都留下了自己的足迹和汗水；在这里，我们认识了一个个和自己
　　志趣相投的朋友，收获了一段段让人依恋的情感。就是这里，几年来，一直是我们的家，在
　　这里的每一个人都是我们的兄弟姐妹。因为你们，我们的生活才更丰富多彩，生命才更有意
　　义。而作为同学，只希望多年后当你回忆起这段时光时，还能记得那段年轻的岁月中还有一
　　个我，更希望在记起我时你能有会心的一笑，笑笑当年那个跟你抬杠，跟你一起做课题，跟
　　你一起在球场挥洒汗水，甚至是晚上睡觉打呼噜的我。 今天，当我们在这里回首往事之时，也正是我们面临毕业之际。 即将毕业，我们不曾有过任何时候能像此时如此地依恋母校，依恋我们身边的老师、同
　　学、朋友。多情自古伤离别，此时我们的心中有无数个舍不得，舍不得含辛茹苦哺育了我们
　　的母校；舍不得为我们忙得不可开交的导师；舍不得那些纯真的朋友；舍不得那一段青涩的
　　感情然而此时此刻，我们把这些舍不得都打包放进我们的行囊，我们把在这几年中收获
　　的知识、感情当成是一种积淀，这些积淀必将成为我们以后工作、生活中最宝贵的财富。 毕业了，我们即将投入到各行各业的工作岗位。在这里我们向我们的母校表下决心，我
　　们有信心把自己的工作做好，要把民大人的风采展现给社会。母校给予我们的不仅仅是知识。
　　同时勤奋、务实的校园文化更是培养了我们民大人独有的热情和踏实，我们有比其他人在工
　　作中更吃苦的觉悟和准备。我们一定在自己的岗位上打造出属于民大人的品牌，给母校增光
　　添彩。
　　最后，让我们再一次对培养我们的母校，对帮助过我们的亲人、老师、同学和朋友们表
　　示感谢：感谢中央民族大学，我们的母校！感谢你们，我们最敬爱的老师！感谢你们，我们
　　最亲的兄弟姐妹！
　　“来不及等待来不及沉醉， 年轻的心迎着太阳， 一同把那希望去追， 我们和心愿再一
　　次约会，让光阴见证让岁月体会， 我们是否无怨无悔，再过二十年我们来相会”。同学们。
　　今天我们毕业了，我们都将各走天涯，但是，让我们在这里约定，二十年后我们再相会，那
　　时的你那时的我，那时的成就必定让人欣慰！ 今天让我们欢呼毕业，明天让我们一起努力！加油吧！兄弟姐妹们！ 谢谢大家！研究生毕业生代表魏婧在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！
　　亲爱的母校，我们就要毕业了。此时，我们深深体会到这里有太多的东西值得我们留恋与回味。整洁的校园、明亮的路灯、绿树青青，芳草茵茵，让我们在紧张的学习
　　之余，体味大自然的恩赐。独具民族特色的人文环境，是我们强大的精神港湾。校园里一次
　　次精彩的记忆，让人难以忘怀。图书馆里，我们尽情享受知识的魅力；实验室里，我们勇于
　　实践，开拓进取；自习室里，我们认真备考，鸦雀无声；辩论赛上，我们唇枪舌战，各抒己
　　见；宿舍里，我们高谈阔论，欢声笑语，球场上，我们挥汗如雨，体会运动的快乐。餐厅里。
　　我们一起腐败，品味各地美食。这一切一切，都是那么富有新意。这一幕一幕，就像一张张
　　多彩的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春
　　和过往，更见证着我们对母校的眷恋与不舍。
　　作为一名学子，母校给了我们展示自我、锻炼自我的舞台，让我们从一个渴求知识的新
　　生成长为一名略有所成的毕业生。多年来，母校非常注重学生的课程设置与社会实践，通过
　　邀请国内外知名学者，讲授学术前沿知识，让学生在众多高层次的学术讲座中汲取养分，不
　　断进步。通过举办各类学术会议及论坛，培养学生的创新精神，提高学生的学术实践能力与
　　社会实践能力。通过对学生进行就业指导，为我们顺利就业创造良好条件。我们的老师，传
　　道授业，辛勤耕耘。课堂讲授，课后交流，从论文选题到最终定稿，每个细节都凝聚着导师
　　的心血。每次教诲都令我们回味久远，受益匪浅。是他们授予我们知识，给予我们启迪、赋
　　予我们关怀，教会我们做人的道理，赐予我们展翅高飞的翅膀。挥别昨天，师生情谊难以忘怀。唱响明天，未来征程星光璀璨。亲爱的母校，敬爱的老师，在即将毕业之际，我们向您保证，在今后的学习和工作岗位
　　上，一定谨记“美美与共，知行合一”的校训，脚踏实地，拼搏进取，服务社会，用我们的
　　青春和智慧续写民族大学的辉煌篇章。 最后，衷心祝愿我们的母校硕果累累，再书华章！ 祝愿我们的老师身体健康，桃李芬芳！祝愿20XX届所有毕业生心想事成，前程似锦！ 谢谢大家！研究生毕业生代表杨维强在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
　　在这个庄严的毕业典礼暨学位授予仪式上，能够代表毕业研究生发言，我感到无比荣幸！
　　此刻，请允许我代表20XX届全体毕业研究生，向辛勤培育我们的母校，向关心爱护我们的领
　　导和老师表示最衷心的感谢！时光荏苒，转瞬即逝，又到了毕业的季节。回想这不平凡的三年，我们走的辛苦而快乐。
　　我们过的充实而精彩。“何谓研究生，石开为研，深察为究，门徒曰生” 这句入学时老师的
　　教诲一直激励着我们在学习研究的道路上“上下求索，矢志不渝”。文科楼里回荡着我们“忧
　　国忧民、指点江山”的豪情，图书馆里留下了我们漫游学海、奋笔疾书的背影。毕业了，我
　　们也明白了，合格的研究生，就要心中 正气浩然，说话 掷地有声！古语有言，“读万卷书，行万里路”，我们做到了。如果有人问起民族大学的校园在哪里？
　　我们会自豪地说，在呼伦贝尔辽阔的大草原上，在西双版纳的傣族竹楼里，在青藏高原之巅。
　　在泸沽湖之畔。我想三年的学习生涯中，最令人难忘的便是这学篇二：青青班上学期家长会
　　发言稿
　　青青班家长会 尊敬的家长：
　　非常感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们青青班的家长会，您的参与就是对孩子
　　教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们青青班的三位老师表示感谢！
　　一、首先我先简单介绍一下班级情况 这学期我们班有23名幼儿，其中男孩 14名，女生9名，新生10名。我们班三位老师
　　在一日活动中有分工，我和代老师主要负责教学和班级日常管理工作；保育老师负责保育工
　　作，对孩子的照顾细心又体贴。
　　二、托小衔接
　　从托班进入到小班，对孩子来说是一个很大的跨度，首先托班和小班的教育方式是截然
　　不同的。在托班年龄段是以养为主，教为辅，到了小班，意味着您的孩子长大了，我们的教
　　育策略已经从托班的养为主，教为辅逐渐过渡到——以教、养并重——最后过渡到以教为主。
　　养为辅。我们要了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需
　　要的。在这里向各位家长简单的介绍3至4岁孩子的年龄特点。
　　1、动作发展快
　　小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要的标志。他们身体和手的动
　　作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和部分精细动作。小班幼儿喜欢跑、跳和踏小轮车等
　　大动作，动作开始协调，逐步学会自然地有节奏地行走，小班幼儿手部小肌肉发展相对较迟
　　缓，但双手协调技能有了较大发展，他们会折纸，会用蜡笔画画、均匀涂色，动作逐步精细
　　化了。
　　2、认识靠行动
　　幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚
　　走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度
　　上要依赖行动。同时3岁幼儿的口语表达和交往能力与中班、大班较弱，他们也常常通过自
　　己的行动表达需求。
　　3、情绪作用大情绪对3岁幼儿的支配作用很大，他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对成
　　人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现得极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙
　　伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配。
　　他们的许多活动也都是情绪化的。小班幼儿仍然十分依恋父母和老师，尤其需要得到亲近成
　　人的微笑、拥抱、拍拍、摸摸等肌肤相亲的爱抚动作。在幼儿园能感受到老师的关怀程度。
　　会说：“x老师喜欢我，x老师不喜欢我。”愿意和喜爱的教师接近，在喜爱的教师身边，往往
　　情绪愉快，行动积极。对他人的情感反应敏感性增强小班幼儿移情能力有了很大的发展，他
　　们开始能站住他人的立场上感受情境，理解他人的感情。看见生病的同伴、摔跤的弟妹．会
　　表示同情，在老师启发下，会作出安慰、关心、帮助等关切他人的行为。
　　4、爱模仿
　　模仿性强小班幼儿爱模仿的特点非常突出，模仿是这一时期儿童的主要学习方式，他们
　　通过模仿掌握别人的经验，习得良好的行为习惯。如：喜欢模仿妈妈打电话的样子、烧饭的
　　动作等．还喜欢学问伴的样。游戏时喜欢与问伴担任同样的角色，因此在游戏中常常出现许
　　多“妈妈”在烧饭，对此．他们感到很满足，小班幼儿就是在模仿中学习、成长的，模仿可
　　以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程，幼儿的模仿并不是消极被动
　　的临摹，他们在模仿中同样也有创造，有自己个性与情感的表达。
　　5、常把假想当真实
　　幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情 ，使他们想象夸张性的表现，成人不理解幼儿
　　这一特点，往往误认为他们在说谎。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自
　　己真的当成了游戏中的角色，这一特点在3、4岁的孩子身上十分突出。与其揭穿孩子的谎言。
　　不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会。做父母的肯定不想压制孩子的幻想，因为
　　有了幻想，才会有创造力。
　　1）、站在孩子的角度看问题如果孩子的叙述和事实不吻合，不要急于认为他是在“撒谎”，而是站在孩子的角度想一
　　想，这样做是不是有他的理由？比如，如果孩子在小朋友面前“吹牛”自己可以展翅高飞。
　　是不是希望自己是超人？是不是希望老师会表扬他？
　　2）、试图给孩子一点时间和空间发现孩子为了逃避责任而“编瞎话”，不要急于揭穿他，不要“刑讯逼供”，而是尝试给孩子一点时间和空间，引导他把注意力集中在事件本身，而不是你的情绪反应上。
　　3）、家长要以身作则
　　篇八：演讲稿的概述
　　演讲稿的概述1、演讲稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用2、演讲稿的特点（1）针对性。演讲稿的内容多是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。（2）鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。（3）有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如话，幽默风趣3、演讲稿的种类（1）从演讲场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。（2）从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。（3）从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等4、演讲稿的格式演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。（1）标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。（2）称呼。提行顶格加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。（3）正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：a、由背景和问候、感谢语开始；b、概括演讲内容或揭示中心论点；c、从演讲题目谈起；d、从演讲缘由引起；e、从另件事引入正题；f、用发人深思问题开头。2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：a、记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；b。议论性演讲稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；c、抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3）结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文　　

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