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劳动教育优质课教案一等奖

发布时间：2024-01-06 14:30:48 来源：文档文库

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劳动教育优质课教案一等奖
劳动教育优质课教案一等奖（精选8篇）
怎么写劳动教育优质课教案一等奖才合适?看看吧。在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的劳动教育优质课教案一等奖，欢迎大家分享。

劳动教育优质课教案一等奖【篇1】一、教学目标
【情感、态度与价值观目标】树立平等劳动观，尊重所有劳动者。【能力目标】
理解劳动光荣、劳动者可敬。【知识目标】
知道各行各业的劳动者是人类物质和精神财富的创造者，都是最可敬、最可爱的人。二、教学重难点【重点】
尊重劳动者，知道各行各业的劳动者是人类物质和精神财富的创造者。【难点】

劳动者可敬、劳动不分贵贱。三、教学过程环节一：导入新课
PPT展示图片：①同学们在一起聚餐；②同学们在教室看书。
思考：当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富? 学生回答。
PPT展示图片：①农民收割粮食；②作家在创作。
教师总结：在金色的秋天，当人们收获果实时，一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时，我们要知道，是劳动者创造了这一切。劳动者是可敬的，今天就让我们来学习《可敬的劳动者》。环节二：新课讲授 1.身边的劳动者
活动一：说说父母的职业
过渡语：我们身边处处都有劳动者的身影，而我们的父母则是离我们最近的劳动者。提问：请学生分享大家自己的父母是做什么工作的?父母的工作辛苦吗? 学生分享。
教师小结：我们的父母也在从事着各种各样的工作，农民、工人、知识分子等等，每一份工作都有其辛苦的一面。各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。 2.优秀劳动者
活动二：向优秀劳动者学习
过渡语：在我们身边有许许多多平凡的劳动者，但是他们在平凡的岗位上依然能够做出不平凡的业绩，成为一个优秀的人，我们应该向他们学习。
出示课本上时传祥、王选的案例，启发学生思考：他们身上有哪些品质值得我们学习，你从中有什么感悟? 学生回答。
教师总结：时传祥在平凡的岗位中也能做出不平凡的事，王选为了科研事业奉献自身的品质都值得我们学习。在改革开放中涌现出的一大批企业家、管理人员、个体和

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/270f76b2561810a6f524ccbff121dd36a32dc408.html