本文作者：郑振铎
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫（màn）无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐（líng lì）可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了几多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼（lín）粼的湖面上横（héng）掠（lüè）着，小燕子的翼（yì）尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕（yùn）便一圈（quān）一圈地荡漾（yàng）开去。
那边还有飞倦（juàn）了的几对，闲散地在纤（xiān）细的电线上休憩（qì）——嫩蓝的春天，几支木杆（gān），几痕（hén）细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画啊！
文内词语注释：
1.吹拂（chuīfú）：微风轻轻地吹。
2.生趣：生气勃勃的趣味。
3.波光粼粼（bō guāng lín lín）：明净的湖水闪着光。
4.横掠：平行地轻轻擦过或拂过。
5.圆晕（yuán yùn）：环状波纹。
6.荡漾（dàng yàng）：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
识字表：伶俐[líng lì] 、翼[yì] 、漾[yàng]、倦[juàn]、闲[xián]、散[sǎn]
纤[xiān]、杆[gān]、痕[hén]（注：散、杆是多音字。）
写字表：凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、纤、痕
词语表：乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、纤细、电线
课文分析：
这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点，通过准确、生动的描绘，充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。
问题式课文详解：
1. 课文描写的是什么季节的燕子，你从什么地方看出来？
答:描写的是春天的燕子，从“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”看出来。
2. 反复朗读课文，思考作者是按照什么顺序观察燕子的？每一段主要写了什么内容？
答：（1）作者是按由近到远的顺序观察的。（2）第一自然段:写燕子的外形。第二自然段:写春天燕子从南方赶来了。第三自然段:写燕子在天空中飞行的状态。第四自然段:写燕子在湖面上飞行的状态。第五自然段:写燕子在电线上休憩的状态。
分段解析
一、有感情朗读第一自然段，然后探究下面的问题：
1、小燕子的羽毛、翅膀、尾巴分别是什么样子的？
答：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。
2、通过这些描写可以看出小燕子外形有什么特点呢？
答：外形非常美丽。
3、小燕子还有什么特点？
答：活泼机灵。
二、齐读第二段，然后认真思考下面的问题。
1、春天到来了，景色是怎样的？课文描写了哪些景物？
答：是光彩夺目的春天，描写了细雨、微风、柳丝，青草、绿叶、鲜花。
2、细雨、微风、柳丝、草、叶、花分别是什么样的？
答：蒙蒙的细雨。微风吹拂着，才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。
3、“都像赶集似的聚拢来”是怎样的景象？
答：各种树木、花儿、草儿，长的非常茂盛，繁多，充满了生气，一下子赶到春天里来了，就像赶集似的，热闹极了。
4、小燕子从哪里赶来的？它给春光增添了什么？
答：小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
三、朗读第三段，看那个组读的整齐、有感情，然后探究下面的问题。
1、燕子是如何中天空中飞行的？
答：燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。
2、课文写了燕子几种情况的飞行？
两种，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
四、细读第四段，探究下面问题
1、你能描述一下“横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面”的情形吗？
答：小燕子飞快地飞到清澈的湖面上，轻轻的贴近了水面，俊俏的尾巴轻快的沾了一下水面。湖面上产生了一圈又一圈的美丽波纹，慢慢向四周荡漾开去。
五、品读第三段和第四段，你能感受到燕子飞翔时怎样的特点呢？
答：感受到燕子飞行时的轻快、灵巧和优美的姿态。
六、仔细品读第五段，反复体会语句意思，然后探究下面的问题：
1、小燕子为什么要落在电线？
答：几对燕子飞倦了，所以落在电线上。
2、我会找出课文中两个打比方的句子，并说说把什么比成了什么。
答：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”
第一句把电杆之间连着几痕细线比作五线谱，第二句是把电线和停着的燕子比作一支正待演奏的春天的赞歌。
3、发挥想像，说说燕子“谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”，会赞美什么呢？
答：会赞美春天的美丽、燕子的可爱美丽、大自然的生机活力、人们的勤劳。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/274e2cfa53e79b89680203d8ce2f0066f53364ca.html
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