记叙文阅读：理解文章标题
主备人：成皎洁
方法指导
标题的作用
标题交代了文章内容标题交代文章写作对象标题是文章的写作线索标题激发读者阅读兴趣标题奠定了文章的感情基调标题点明或暗示了文章的主题形式新颖富有诗意美
寓意深刻，引人深思
交代故事发生的环境、背景等考向一拟写标题
拟写文章标题可以从文章的线索或中心入手，依据有以下几个方面：（1）抓住核心人物（2）寻找文章线索
（3）明确主旨和思想感情（4）反复研读开头和结尾
（5）注意反复出现的词语或句子（6）抓住核心事物（7）抓住核心事件（8）把握作者情感
为文章拟标题时，找文章的线索或中心，依据有：
（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感为文段拟标题技巧：
看开头；看结尾；看中心句；看过渡句；看反复出现的词语、句子。语言要求简练，一般在6个字左右。
考向二标题的含义理解标题的含义（1）联系文章主题
（2）联系作者或文章中主要人物的思想感情
（3）结合文章内容从标题的表层含义和内在深层含义两方面分析（4）从主要人物形象或描写对象的特点等方面分析（5）从标题本身的特点及其与文章内容的联系入手分析考向三标题作用（1）散文标题：
交代文章内容或写作对象②点明文章主旨③交代行文线索奠定感情基调
设置悬念，激发读者的阅读兴趣
（2）小说标题
突出主题，起画龙点睛的作用②设置悬念③指明文章线索
为塑造和突出人物形象服务
推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突交代文章内容提问模式：
1、运用“×××××”做标题的好处是什么？2、作者运用“×××××”做标题的原因是什么？3、这个标题好不好，它妙在哪里？4、标题能否替换为“×××××”，为什么？真题训练
阅读文段，完成下面问题。
（一）
那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，
