六年级音乐《明天会更好》教案
知识与技能:能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大佑相关作品 过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 教学重点:反复记号 教学难点:歌曲节奏的变化 教学准备:多媒体、作曲大师 教学过程: 导入 导语:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的?预设:我希望是开心的、比今天过得好、我可以…… 师:你们的明天真是丰富多彩，在198年，恰逢台湾光复40周年，1986年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》 歌曲新授 、初听歌曲 思考:歌曲可以分为几个乐段?这几个乐段有什么特点? 2、再听歌曲 提问:1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗? 3听琴默唱旋律 4学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。 继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。 6请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。 7全班有感情的朗读歌词 8多种方法巩固歌曲 9完整演唱歌曲 三、歌曲拓展 、罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲1980》《恋曲1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。 2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出2万张以上，成为公益歌曲的典范。198年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响! 3、欣赏198年演唱视频。 4、设计歌曲的演唱形式及表演形式 预设1:领唱与齐唱预设2:领唱、齐唱 、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》 四:结语让音乐走进你的生活，你的明天会更好
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