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《鲸》教学设计
辽宁省大连市开发区西山小学张娟
【教学目标】
1.认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“经验”“胎生”“特征”“寿命”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索动物世界的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。
4.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。
【教学重点】
1.了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。
2.学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。
【教学难点】
学习说明文基本的说明方法,体会作者用词的准确、表达的形象,并在习作中加以运用。
【教学准备】
1.教师准备有关鲸的图片、声像资料,制作课件。
2.学生搜集有关鲸的文字、图片资料。
.专业资料.
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【教学流程】
第一课时
一、引奇激趣,导入新课
师:我们今天来共同学习一篇新课文。(用特大号字体板书课题:鲸)看了课题,大家有什么疑问吗?相信大家读了课文之后,就会知道我为什么把课题写得这么大了。
二、初读课文,整体感知
(一)自读课文