绘本阅读《请坐大气球》
活动目标:
1.能够理解故事内容，大胆表达对图画的理解。
2.愿意学习并使用礼貌用语，做一个有礼貌的小朋友。
活动准备:
绘本，大气球，椅子，礼貌用语图片
活动过程:
一.导入活动
教室带幼儿玩《小球滚滚》游戏，活跃气氛。
二.情景演示
1.师:“小朋友们请坐下，我们都玩累了，大皮球也玩累了。”师有力将大皮球按在椅子上，态度恶劣，不友好，大皮球从椅子上滚了下来。
师将大气球捡起来，使劲放在椅子上，说“:你给我坐好！”大皮球又滚了下来。师挠头问“:孩子们，为什么大皮球一直生气，不做好呢？”
请幼儿发表自己的意见。
引导幼儿说出老师动作太大，不友好，没有使用礼貌用语。
2.师轻轻抱起大皮球，并使用礼貌用语“:大皮球，请坐好！”这次大皮球乖乖的坐在了椅子上，好像在说“谢谢！”
三.理解绘本内容
1.出示绘本图片，幼儿理解观察，加上之前的情景表演，更加容易理解绘本内容。
2.教室阅读，幼儿倾听。
四.出示礼貌用语图片
幼儿根据情景说出适当的礼貌用语，使用礼貌用语时注意微笑。
五.活动结束，与教室说再见。
活动反思:选材偏于社会方面，活动情节流畅，前面情景表演的时候应该请小朋友上来情景表演，更加深刻体验礼貌用语的重要性，每个环节结束都应该有小结。
聂林林
2018.12.7
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/29882668864769eae009581b6bd97f192279bfee.html
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