幼儿园大班家长会记录

活动过程：

一、半日活动观摩要点：

（一）学习活动——一分钟新体验

活动设计意图：

还有两个月的时间孩子们就要毕业准备上小学了，然而还是有许多孩子吃饭、穿衣，做事情总是拖拖拉拉的，上课往往不能在老师规定的时间内完成任务，时间观念差。纲要中指出“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导；让孩子通过感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，并积极参与幼儿的探索活动。”

而这个活动的设计我们让幼儿亲身体验，在游戏的操作过程中通过直观的认识，挖掘孩子对时间体验的感受，并引导孩子用语言表达出一分钟时间的重要性。让时间这一抽象的概念具体化、形象化，便于每个孩子理解和掌握。

活动目标：

1、感受和体验一分钟时间的长短，了解一分钟的实际意义。

2、形成初步的时间概念，懂得珍惜时间，为入小学作准备。

家长观摩要点：

1）观察幼儿的倾听能力和完整表达的能力。

2）观察幼儿在活动操作环节中的动手操作能力。

3）观察幼儿对操作规则的理解和遵守能力。

4）观察幼儿在活动中是否能够注意力集中并积极思考。

（二）个别化学习：

1）观察幼儿个别化学习中专注和持续时间。

2）观察幼儿遇到困难时如何解决。

二、近阶段幼儿情况反馈

1、服务能力有较大进步，学会分享、合作，懂得关心周围的人，做个暖心的孩子。

通过几个学期的不断引导和鼓励，采用“值日生”“小组长”等形式，及一些合作游戏活动等，孩子们收获的除了是自身能力的加强锻炼，也学会关心周围的人。

2、好学好问、积极动脑思考、有强烈的求知欲、好奇心强。孩子们在幼儿园的每天中都能突发奇想很多问题，最近在《动物大世界》的主题中，许多关于动物的话题，共生动物、隐身的动物、仿生动物及再生动物，每个孩子都有很多话要说要讲，有很多问题要提要问，并且对于老师提的小问题也特别放在心上，回家主动问爸爸妈妈并写下来，第二天拿来和其他孩子分享。另外由于春天到了，我们植物角也多了些蚕宝宝，孩子们也特别爱观察，看看蚕宝宝有哪些变化，长大了没有。遇到不明白时就会问“为什么”，喜欢打破砂锅问到底，在他们的带动下，其他孩子也表现出乐于探索、主动表达的欲望。除此之外，我们的图书屋也根据孩子的年龄特点增加很多探索类的图书，孩子们很愿意坐在里面看书。

3、本班有小部分孩子做事不够细心、耐心、静心。比如在美术活动时经常“老师我好了”我说你再去看看还可以画些什么，或者把颜色涂均匀，过了一会“老师我好了”，然后会出现名字忘写了、画纸画反了等情况。在老师提问时，当问题还没问完就开始抢着说，没听清问题然后回答错了。

4、倾听习惯有待提高。我们大班的孩子已经能够很好的表达自己心中所思所想，很多孩子语言表达能力也比较强，但除了会说，听也是很重要的一部分。遇到自己感兴趣的话题就开始说，不善于听听同伴怎么说，我该怎么说的更好。

三、后续即将开展的工作

1、下阶段各项活动及准备：

参观小学：家长志愿者。

毕业照拍摄：同一购买班服。

毕业典礼：根据节目要求购买表演服装。

2、新闻播报活动继续开展，做好配合工作。

小学入学信息工作已完成，请大家保管好正表，并自行关注小学报名事宜。