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[唐诗课件资料] 读唐诗歌词
[唐诗课件资料] 读唐诗歌词
发布时间:2023-03-03 06:07:12 来源:
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《
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唐诗课件资料
]
读唐诗歌词》
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摘要:用《春江花月夜》作背景音乐(百度搜索:),学生观看古诗图片:《绝句》(百度搜索:、),《梅花》(百度搜
索)《静夜思》(百度搜索,今天,就让我们一起走进唐诗,先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫《读唐诗》(视频展示读唐
诗曲谱,百度搜索,已经学过的古诗歌曲有《咏鹅》《江雪》《梅花》《登鹳雀楼》《静夜思》等
人教版小学音乐五年级上期欣赏课《读唐诗》
《读唐诗》是人教版小学音乐五年级上期欣赏课,歌曲为两段体,大调式。第一乐段有四个乐
句,前三个乐句基本用了相同节奏。八分休止符的运用,使音乐显得较为活泼。第四乐句在
“泉”上延长至两拍,最后结束在主音上。
1
.通过欣赏歌曲《读唐诗》,了解歌中唱到的古诗,感受古诗文化的博大精深,感受歌曲的
意境。
2
、通过活动复习学过的古诗歌曲,增进学生对我国古诗文化的了解,激发学生对古诗文化的
热爱。
3
、通过已有的知识进行歌曲欣赏,感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。
4
、引导学生选择合适的音乐为故事朗诵配乐,让音乐与古诗的意境融为一体,增加学生对古
诗意境的理解。
5
.通过拓展活动创编古诗新唱,发挥学生的主体性,培养音乐创造能力,让学生选择合适的
音乐进行吟诵古诗、自编旋律演唱古诗、表演古诗情境等,使音乐与古诗的意境融合一起。
6
、通过竞赛的方法激励学生主动参与教学活动,激发学生的学习兴趣。
教学重点:用不同的方法,从不同的角度和层面去理解歌曲,感受音乐美。
教学难点:通过欣赏歌曲《读唐诗》,增进学生对我国古诗文化的了解,并组织学生在活跃而
有序的课堂气氛中开展音乐表演活动,激发学生对古诗文化的热爱。
.
教
具:电子琴、中阮、四块小黑板
一、组织教学创设情境
用《春江花月夜》作背景音乐(百度搜索:),学生观看古诗图片:《绝句》(百度搜
索:、),《梅花》(百度搜索)《静夜思》(百度搜索
),让学生感受古诗诗中有画,画中有诗的文化魅力。
二、欣赏歌曲《读唐诗》
1
.导言:这几部古诗画卷向我们展示了我国源远流长的古诗文化,它不仅是我国优秀的文学
遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。老师相信同学们一定会背很多唐诗。今
天,就让我们一起走进唐诗,先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫《读唐诗》(视频展示读唐诗
曲谱,百度搜索
它的歌词非常富有特点,听后你一定会有惊奇的发现,请欣赏《读唐诗》。
2.
师:你们发现歌词的特点了吗
?
学生回答(
歌词中有许多的古诗)
师:听了这首歌曲能使我们联想到许多古诗,那么这首歌曲中究竟隐藏了多少首古诗呢
?
老师
想考考你们,我们用分组来进行比赛,看看哪组同学知道的唐诗知识最多
?
那我们分成四组,每组有一块题板,请将歌词与古诗题目用连线连接起来,小组同学共同完成,
连接最快最准确的为优胜组。(活动进行中同时播放歌曲《读唐诗》做背景音乐百度搜索:
,使学生熟悉旋律。连接好的把题板送到前面。)
(
同学们都连接完了,我们来看看他们连接是否正确,老师请你们一起来做评委,(讲解题板)
向优胜组表示祝贺
题板内容:
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/29cfe6e6ec06eff9aef8941ea76e58fafab0458b.html
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