小学语文教师教学故事咱们班的领
读员
咱们班有好几个钦定的领读员：白思远、张宇轩、王泉霖、李子涵、刘梓恒。另外，还有几个时刻瞅着机遇当后补的小孩，也不乏内心期望当领读员却又不敢的。
这几天表现最引人注意的是白思远。前一段央视的《中国诗词大会》深深触动了白思远同窗，这一段他背诗正上瘾。课堂作业写完，其他小孩都是拿漫画、绘本、小说、故事、百科等喜爱的书静静地阅读，你会听见有小声噗噗地声音，循声望去，赫然发觉白思远同窗正拿着古诗书全神贯注地朗诵。已经不是一两天了，但凡有自习的时刻，思远同窗就在那里噗噗地背诵古诗。问他，白思远，没人教，你也能背会吗？会，我已经找到背古诗的窍门了。哇，太厉害了！听到教师的称赞，看了看同窗们投来火辣辣羡慕的眼神，白思远同窗又沉醉到了自己朗诵的世界。咱们这学期要求背诵20首课外古诗，思远同窗此刻不但提早完成了任务，已经多背了十几首。因为规定的古诗背太溜了，他在领读的时候，不管诗句平白如水、或是抑扬抑扬、或是佶屈聱牙，
他通通都像口语一样顺溜，这种姿态，让古诗朗诵在所有小孩的心中都变得容易了。
张宇轩是个机灵鬼，头脑转圈专门快。上周末的作业是让学生给家长讲解《文明礼仪教育》一书。为了那个作业，我用一节课的时刻带着学生备课。围绕“爱惜花草树木”那个课题咱们讨论：除讲解还有什么方式能够帮忙家长明白得书上的内容？张宇轩马上就说能够拽一根爸爸妈妈的头发，问他们疼不疼，然后告知他们破坏花草，花草也会疼的。后来在“颁奖礼仪”、“在公交车上”等专题，张宇轩同窗都能有出其不意的好主意。张宇轩尽管反映敏捷，可是平常老因为上课乱发言受批评，因此他管学生的时候，成效就不睬想，还好，有班长帮着维持纪律，早读仍是没问题的。
王泉霖同窗是咱们班男同窗女同窗心中并世无双的优秀人物。一年级上期看他仪表堂堂举止文明稳重大方就指定做班干部了，这小孩超级尽力，上进心强，他不是最伶俐的，但却是最踏实的，随着时刻推移他表现出了愈来愈多的优势。小孩们对他是推崇信服的，领读的时候也都情愿随着他读，超级让教师安心。
李子涵是个秀气文静有上进心的女孩儿。看着
她那乖巧的样子，很难想象她在领读的时候会有壮大的气场。周一周二的时候，我早上进班，教室里尽管有领读员领着学生朗诵，可是气息微弱，间或有人心不在焉。事实上，周四那天我是被震撼了。还没进教室的时候，就听见朗诵的声音了，响亮整齐。走进教室一看，一个小姑娘，头发高高竖起，在头顶上盘了个髻，一件适合漂亮的棉袄，干净利落。这是咱们班的李子涵同窗，她一个人在讲台上高声领读，小孩们响亮跟读，小班长巡回检查纪律。有人偷懒，犯错，李子涵同窗及时批评，用自己响亮的声音带动全班小孩的精神。一切都井然有序，感觉自己进教室都是多余的。
刘梓恒同窗在一年级上期就表现出了他对阅读强烈的爱好，当其他小孩还没学会拼音的时候，他已经能自己作声读《不一样的卡梅拉》了。这种阅读的领先让他的语文学习变得异样轻松，只是这小孩有个明显的缺点，念书写字有些粗枝大叶，坐姿也不拘一格，在考试的时候成绩并非拔尖。他是个比较懒惰的人，领读的时候你得催他，今天该谁领读了？赶快开始！然后他匆慌忙忙地拿着书走上讲台，掀开书开始大呼，拿出古诗书，翻到77页，跟我读。《江南春》（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水
村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗很简单，读了一会儿，小孩们就都会背了。再教一首，刘梓恒听见我的话，很意外，可是以他的识字量，很自信地就开始教了。下一首是陶渊明的《归园田居》，陶潜的潜他不熟悉，我轻声告知他，他听了欣欣然往后领读。“种豆南山下，草盛豆苗稀”读成了“种豆南山下，草盛豆笛稀”同窗们跟读到“苗”字的时候声音专门大韵尾专门长。晨兴理荒秽，带月荷锄归。荷要读第四声，书上标的是第二声，我及时帮他纠正。“道狭草木长，夕露沾我衣”的“长”本来读对了，跟读的时候谁读了长大的长的音，他就迷惑了。这首诗整个第一遍领读的是支离破碎惨不忍睹，但奇怪的是学生学的出奇的好，一遍下来所有小孩都会读了。这也是一种有趣的领读方式吧？
世界上没有完全相同的两片叶子，也可不能有完全相同的领读员。正是性格和天赋迥异的领读员，开启了咱们班多姿多彩的晨读光阴。
咱们班有好几个钦定的领读员：白思远、张宇轩、王泉霖、李子涵、刘梓恒。另外，还有几个时刻瞅着机遇当后补的小孩，也不乏内心期望当领读
员却又不敢的。
这几天表现最引人注意的是白思远。前一段央视的《中国诗词大会》深深触动了白思远同窗，这一段他背诗正上瘾。课堂作业写完，其他小孩都是拿漫画、绘本、小说、故事、百科等喜爱的书静静地阅读，你会听见有小声噗噗地声音，循声望去，赫然发觉白思远同窗正拿着古诗书全神贯注地朗诵。已经不是一两天了，但凡有自习的时刻，思远同窗就在那里噗噗地背诵古诗。问他，白思远，没人教，你也能背会吗？会，我已经找到背古诗的窍门了。哇，太厉害了！听到教师的称赞，看了看同窗们投来火辣辣羡慕的眼神，白思远同窗又沉醉到了自己朗诵的世界。咱们这学期要求背诵20首课外古诗，思远同窗此刻不但提早完成了任务，已经多背了十几首。因为规定的古诗背太溜了，他在领读的时候，不管诗句平白如水、或是抑扬抑扬、或是佶屈聱牙，他通通都像口语一样顺溜，这种姿态，让古诗朗诵在所有小孩的心中都变得容易了。
张宇轩是个机灵鬼，头脑转圈专门快。上周末的作业是让学生给家长讲解《文明礼仪教育》一书。为了那个作业，我用一节课的时刻带着学生备课。围绕“爱惜花草树木”那个课题咱们讨论：除讲解
还有什么方式能够帮忙家长明白得书上的内容？张宇轩马上就说能够拽一根爸爸妈妈的头发，问他们疼不疼，然后告知他们破坏花草，花草也会疼的。后来在“颁奖礼仪”、“在公交车上”等专题，张宇轩同窗都能有出其不意的好主意。张宇轩尽管反映敏捷，可是平常老因为上课乱发言受批评，因此他管学生的时候，成效就不睬想，还好，有班长帮着维持纪律，早读仍是没问题的。
王泉霖同窗是咱们班男同窗女同窗心中并世无双的优秀人物。一年级上期看他仪表堂堂举止文明稳重大方就指定做班干部了，这小孩超级尽力，上进心强，他不是最伶俐的，但却是最踏实的，随着时刻推移他表现出了愈来愈多的优势。小孩们对他是推崇信服的，领读的时候也都情愿随着他读，超级让教师安心。
李子涵是个秀气文静有上进心的女孩儿。看着她那乖巧的样子，很难想象她在领读的时候会有壮大的气场。周一周二的时候，我早上进班，教室里尽管有领读员领着学生朗诵，可是气息微弱，间或有人心不在焉。事实上，周四那天我是被震撼了。还没进教室的时候，就听见朗诵的声音了，响亮整齐。走进教室一看，一个小姑娘，头发高高竖起，
在头顶上盘了个髻，一件适合漂亮的棉袄，干净利落。这是咱们班的李子涵同窗，她一个人在讲台上高声领读，小孩们响亮跟读，小班长巡回检查纪律。有人偷懒，犯错，李子涵同窗及时批评，用自己响亮的声音带动全班小孩的精神。一切都井然有序，感觉自己进教室都是多余的。
刘梓恒同窗在一年级上期就表现出了他对阅读强烈的爱好，当其他小孩还没学会拼音的时候，他已经能自己作声读《不一样的卡梅拉》了。这种阅读的领先让他的语文学习变得异样轻松，只是这小孩有个明显的缺点，念书写字有些粗枝大叶，坐姿也不拘一格，在考试的时候成绩并非拔尖。他是个比较懒惰的人，领读的时候你得催他，今天该谁领读了？赶快开始！然后他匆慌忙忙地拿着书走上讲台，掀开书开始大呼，拿出古诗书，翻到77页，
