西安思源学院、西安欧亚学院、西安翻译学院三校学习总结

西安思源学院、西安欧亚学院、西安翻译学院三校学习总结

我们去西安思源学院、西安欧亚学院、西安翻译学院学习，开阔了视野，明确了目标，理清了思路，坚定了信心，总之，感受很深，收获很大。

一、思源学院

先听了李维民院长介绍了学校基本情况，高登民主任讲解了本科教学合格评估情况，和教务处处长赵玉秀交流了很多教学工作的组织和安排、受益匪浅。

1.合格评估。早做准备、少走弯路、全面发展、别有短项、全院参与。

2.单设创新创业中心。建设创新创业教育体系，马上启动，势在必行。形成必修课、选修课、教材、创新文化节、创新社团、课题、创新实验室、组织实践、大赛等创新体系。

3.大一、大二有固定教室，可以试行大三、大四学生跑堂。

4.加快国际合作步伐，启动中外合作办学。

5.教学抓核心制度建设。制度是规范，是保障。各项制度可单独成册。

6.以学科搭台建实验室，建设高水平实验室。如工业4.0智能制造与控制工程训练中心。

7.人培方案一定要请外面专家审核。突出应用技术型人才培养，注重创新教育，

增加选修课，充实教学实践，构建本科实践教学体系。

8.专业建设。课程建设以二级学院为主实施，课程评估实行分类评，达标—优质。一个专业一年10门课，四年正好评完。（教务处抽查）

9.试卷现在开始建规范。一切还来得及，毕业设计、课堂教学、学生满意度、专家必查。

10.高度重视数据平台填报。这是历史留痕。上平台数据要系统思考。

11.教研科研标志性成果要先抓。一脉相承，不可能一蹴而就。

12.建立专业能力工程路线图，分学期设计课程、实习实训项目。

13.加强公共艺术教育，设公共艺术教育选修课（含限定性选修⑤、艺术特长课10门）。

14.组织学生广泛参与全国大学生数学建模比赛和英语比赛工作。

15.改革教学方法和教学手段，组织教师各项教学竞赛，建录播间，建网络教学课程。

16.教材。选优率、选新率58%以上，主编教材立项，加强教学建设。

17.课程建设。精品资源共享课、精品课程、重点课程建设、进行本科课程评估。

18. 选修课：用的是尔雅课程平台

word/media/image1.gif4%（10年）—14%（13年）—20% 公共（180门）+思源特色平台（学校开设）

专业（二级学院）

二、欧亚学院

先听了教学质量评估中心主任贺敏娟讲解了本科教学合格评估情况，和教务处张处长交流了很多教学工作的组织和安排、受益匪浅。

1.本科合格评估的价值：是欧亚的发展分水岭 促进员工职业能力提高。1.与全校每个人息息相关（司机、学生）宣传涉及学校方方面面

2.人才培养方案：定位于校企合作，二级学院要调研、论证，和企业合作制定，二级学院召开论证会，教务处派领导参加。

3.专业设置：根据学校专业建设规划，定学科专业布局，征求分院立项，教务处论证，设置新专业。

4.合格课程评估 课程标准（达到这个才能上课）分院确定重点课程，再建特色课程，加强以学生为中心的课堂文化建设。

5.选修课引进尔雅课程平台，学校仅开设校级DNA课程、人文学科、科学等20门课程。

6.抓制度建设，“本”再改造、论证、规范核心制度。标杆、制度是保障

7.课程评估 达标（课程分类） 一个专业10门课；（优质、优培）以分院为主：75分以上申请评优专业评估 （陕西省制度） 一劳永逸 学位授予

word/media/image2.gif8.实验室：开放性实验室 利用率 人次（人时、周学时20）

运营管理、做规范、流程

word/media/image3.gif9.毕业设计：按1:7，配备指导教师，1人1题，真题真做5%以上（上下级、重视度）

指导仔细 60配件 开题 中期 初稿

单人单题

三、西安翻译学院

1.多学科 一流学院、一流专业、互联网全校畅通

2.应对应用型人才培养：专业+外语+创新创业技能

3.学生管理：以赛促教，以赛促训。

4.选修课 ：使用 “尔雅平台” 直播课 9个

5.教师比赛：举办讲课、多媒体制作（教育部）、微课（录播室）等

6.上课五大件：教材教案、大纲、考勤册、教学日历、考试大纲

7.制定考试工作规范。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b62a547667d27284b73f242336c1eb91b373306.html