2018年党支部书记党建工作述职报告

2018年党支部书记党建工作述职报告

2018年以来，在党委的正确领导下，我始终把深入贯彻落实党的十九大精神和习近平特色社会主义思想作为推进日常党建工作的源动力，认真思考如何更好开展党建工作，认真履行党建责任人的职责。现将工作情况述职如下：

一、党建工作履职情况

（一）深入学习贯彻党的十九大精神。

将理论学习作为能力提升的重要手段，努力增强党性观念，提高思想政治素养。重点学习党章党规和习总书记系列重要讲话，把基本理论学深学透。号召全体党员深刻学习党章，深入学习习近平总书记关于尊崇党章的重要讲话精神，要求大家把党章学深学透，逐条逐句研读党章，领会实质内涵，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利,更好的宣传党的路线、方针、政策。今年参加了党委组织的基层支部书记培训，再次深入学习了党的十九大精神等。在学习中实践，在实践中学习，以实践反馈学习中不足，总结经验，把学习所得用于支部党建工作，锤炼党性，提高综合素质。

（二）认真履行管党治党主体责任，全面落实基层党建工作任务。

1、按照党委统一部署，全面落实管党治党主体责任。加强对班子成员“一岗双责”教育，按照谁主管、谁负责，层层抓落实的总体要求，切实履行“一岗双责”责任。坚持把党建工作和业务管理、服务学生等重点工作同谋划，与党员签订做合格党员承诺书，制定党建工作责任清单，形成了上下联动、层层抓落实的工作局面。

2、抓整改落实情况。根据xx党委《2018年党风廉政建设工作要点》和《xx市巡视整改自行“回头看”问题清单、整改清单和责任清单》的通知要求，制定xx局责任清单、问题清单和整改清单，层层签订党风廉政建设责任书。严格落实党政联席会议制度，我局重大事务必须经党政联席会议研究决定。结合本系实际情况，制定《xx局廉政风险点及防控措施》，针对议事决策、党务政务公开、组织发展、考核考勤、各类酬金发放、项目评审推荐、违纪处理、考试管理及试卷保密、经费管理和使用以及印章管理使用等方面的风险点制定出具体的防控措施。制定《xx局追责问责条款》，完善管理考核体制，加大监督执纪力度，确保推动全面从严治党的落实。

3、积极开展警示教育活动，组织全体党员进一步深入学习两准则、三条例，组织了《党章（修正案）》的专题学习；要求各支部围绕以党章为标尺，以两准则为核心，以三条例为准绳，召开组织生活会，运用“四种形态”，开展交流，会后写出心得体会；组织党员干部观看廉政警示教育片《“象牙塔”里的蜕变》，从警示教育片中吸取教训，警钟长鸣；在重要节假日的关键节点，即时召开党风廉政教育会议，强调中央八项规定；在本年度学生推优入党、综合测评等工作展开之前，召开专题会议，传达纪委通知精神和相关规定，制定合理的实施细则，严肃纪律，努力形成“重规则、守规矩、讲规范”的良好氛围。

4、落实抓党建促脱贫攻坚的任务，按照我局精准扶贫工作要求，对所包xx地方进行结对帮扶，定期走访慰问，针对医疗、教育、贷款，技术培训等方面的扶贫政策进行宣传讲解。

（三）坚持理论学习，加强党员教育管理，着力夯实基层党建基础，深化全体党员提升思想认识，提高政治站位。

1、严格党内政治生活制度，认真落实“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、主题党日等制度。制定xx局2018年度“三会一课”工作计划。开展“支部书记讲党课”活动，xx局党支部书记xx老师为党员和积极分子解读了《习近平的知青岁月》等。学生党支部开展了“党旗下的青春”之“我与党旗合个影”主题党日活动，党支部赴xx红色遗址开展了庆祝中国共产党成立97周年“铭记历史，缅怀先烈，不忘初心，牢记使命”的主题党日活动。按照要求完成了本年度民主评议党员工作。

2、建立常态化政治理论学习制度。以“三会一课”为基本形式，采取个人学、集中学、专家解读、领导上党课等方式，进行多样化学习教育，深入学习了党的十九大精神、党章党规、习总书记重要讲话、省委重要会议精神等，先后组织集体学习20余次，上党课4次，观看将改革进行到底、不忘初心砥砺前行、榜样及警示教育等专题片4次。

3、加强党员教育，积极组织处、科级以上干部和党支书记参加网络培训，组织党员、积极分子参加“十九大”知识竞赛，开展立足岗位做贡献、志愿服务、扶贫攻坚等党员社会实践活动，把学习过程中得到的心得体会运用到实践中，以此为基础提升对学生的教育教学质量，坚持立德树人的根本任务，努力培养社会主义建设合格人才。以实际行动维护核心，进一步增强“四个意识”，提高政治占位。

（四）深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在开展维护核心见诸行动主题教育活动中，扎实推进“三基建设”重点任务。

1、积极落实xx局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育活动。组织全系职工进行动员部署，传达和学习xx局党委印发的活动实施方案。制定出xx局“两学一做”常态化制度化、维护核心见诸行动主题教育、“三基建设”重点任务安排部署。

2、深入推进“两学一做”常态化制度化，积极开展党员先锋行活动，努力打造党员发挥作用的常态载体。

3、以强化基层组织建设为关键，以做好基础工作为路径，以提升基本能力为手段，扎实推进“三基建设”重点任务。

（五）注重加强和改进思想政治教育工作。坚持以党建促团建，营造积极向上的氛围。

1、积极指导党支部分支开展工作，以立德树人为根本，强化党员党性教育，提升党员综合能力。2、坚守意识形态阵地，培育我局青年的爱国情感和责任意识以及自强不息、积极进取的精神。

二、存在问题和原因

(一)存在问题

一是抓责任落实有所欠缺

1、思想深处没有牢固树立责任意识，对党建工作“第一责任人”身份定位比较模糊。平时对我局工作关注较多，但对党建还不够重视，以党建促发展能力有待提升。

2、抓责任落实“压力不够”，对党建工作安排多，盯住落实少，传递压力的方法不够多，工作成效打折扣。

二是抓工作创新有待提高

1、对基层党建工作研究不透彻，学习党建新理论、新方法不系统，对基层党建工作存在的问题掌握不透，抓党建主动意识不强。

2、作为基层党组织负责人对新形势下开展党建管理工作观念不新、办法不多、标准不高，对基层党组织政治功能弱化、组织生活淡化等问题，不能提出有效解决办法。

3、虽然在特色活动创建方面进行了一些探索和实践，但由于总结提炼不深、典型引导和宣传推广缺乏，没有形成特别突出的党建活动品牌。

三是抓党员教育不够严格

1、在党员干部的教育和管理上，和上级要求、群众期盼还有差距。对个别党员干部工作上存在的一些问题，批评教育不够。

2、学习教育管理制度和党内组织生活制度落实不力，比如在“两学一做”学习教育中，个别党员不能按时参加集中学习和组织活动，支部“三会一课”开展不够到位，未能采取有效措施整改。

(二)原因分析

一是对于加强基层党建工作的重要性认识不够深刻；缺乏对党建工作的深入思考和整体谋划，没有很好地将党建工作融入到单位整体发展中去；基层党建工作引领全系发展的作用还不够明显。

二是对新时期基层党建工作研究不深不透，习惯凭经验、老套路解决问题，方式方法不灵活，没有完全形成符合单位实际的党建工作新思路，缺乏创新载体、培育典型的能力和动力，致使基层党的建没有形成响亮特色，在树立典型、整体推进上急需突破。

三是缺乏远大理想，认为船到码头车到站，缺乏创一流的工作目标和信心。

三、下一步工作措施

一是强化责任落实，切实履行好主体责任，通过细化“一岗双责”强化班子成员的责任，通过完善检查指导、问责等机制强化党组织负责人的“第一责任人”责任，切实增强责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当。

二是强化学习研究，不断提升党建的工作能力。建立健全并严格执行干部学习制度，切实提高学习的质量和效果，提高党组织负责人抓党建工作的能力和水平。

三是强化工作成效，改进作风狠抓落实。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。进一步创新党建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高我局党建工作科学化水平。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b88423af021dd36a32d7375a417866fb94ac063.html