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小学音乐《游子吟》优质教案、教学设计
小学音乐《游子吟》优质教案、教学设计
发布时间:2020-12-05 来源:
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教学内容:湘艺版三年级音乐下第七课《游子吟》
教学目标:
1.
能学会演唱歌曲《游子吟》,并从中感受母子情,得到爱的教
育。
2
能积极参与活动《献给妈妈的爱》,并从中体验和表达对母亲
的深情。
3.
能积极参加音乐实践活动,并从中体验创编乐趣。
教学重难点:认识前倚音,并正确掌握前倚音的唱法
教具准备:钢琴、多媒体课件。
教学过程:
(课前播放《世上只有妈妈美好》营造气氛)
一.师生问好
二.发声练习
三.妈妈对我们是一种什么情感?用一个字说出来。生:爱
师:
你们的妈妈深深爱着你们,每一个母亲也都深深爱着自己的孩
子。
今天老师给大家介绍一位古代的母亲,我们一起来认识一下
(出示图片)
师:这位母亲点着蜡烛,手里拿着衣服,她在
做什么?
生:缝衣服。师:为谁缝衣服?
生:为她的孩子。
师:
她的儿子明天就要离开她去很远的地方,她正连夜赶制衣服。
她
的心里一定非常地不舍。
她的儿子看着这样的场景,深受感动,
于是他饱含对母亲的感激,写下了一首千古流传的诗
——
《游子
吟》,这个儿子就是唐代大诗人
——
孟郊。你们会背这首诗吗?
师:背诵得很整齐,但是情感还不够投入。
有一位叫颂今的作曲
家,为了让人们更好地表达对妈妈的感情,把这首诗谱上了曲,
于是就有了我们今天要学唱的歌曲
——
《游子吟》
。
(粘贴
《游子
吟》
)
这是一首
“
献给妈妈的歌
”
(粘贴课题
《献给妈妈的歌》
)
四.学唱
1.
初听
(出示歌谱)
师:我们一起来学习这首
歌曲。
请大家先听老师唱一遍。
在听的时候注意老师声音的力度
变化。
(师范唱)
生答:第二句弱一些,第三句强一些。
2
,
复听及跟唱
师:我们再听一边范唱,边听边用
“lu”
音跟唱,
注
意表现出刚才你听到的力度变化。
3.
乐理知识传达
师
:
请
大
家找一找,乐谱中有一个与众不同的音符。生指出位置
师
:
这
个音符叫前倚音,它就像一大一小两个音符拉着手一样。
(课件
展示)
它的样子是不是也很像妈妈牵着你的手。
(出示母子图片)
师:它反复出现在乐谱当中,是表现什么?
生:母子间亲密的关
系。
师:现在请听一听老师是这样唱
“
前倚音
”
的。(范
唱)
4.
师唱前面部分,生唱前倚音。
5
.复习反复记号
接龙唱前倚音
和渐慢记号
6
.完整唱谱
7
.完整唱词
8
.有感情地演唱师提示:
这是一首献给妈妈的歌,那我们演唱的时候想一想,
妈妈为我
们付出过什么?你内心对妈妈有什么样的情感?我们
把这种情
感融入歌声里,让情感随着音乐流淌出来。
齐唱
五.随乐律动
1
.师:同学们唱得非常好。但老师觉得如果能
加上一些动作就更好了。现在请同学们开动脑筋,给歌词编一些
动作吧,看看谁最会表演。
生
思
考
,
师生共同创编动作。
2
.完整演绎
3
.分组比赛
师:看看谁是
最爱妈妈的小朋友
六.活动:献给妈妈的爱
过渡语:刚才我看到了,小朋友们
都很爱自己的妈妈,老师还要送一首关于妈妈的歌曲给你们,
那就是《小背篓》
七.总结
师评价:今天,大家不仅学会了一首感人的歌,还为妈妈献上
了一份爱心。我相信妈妈们一定会很高兴。等你们将来长大了,
一定不要忘了你的妈妈对你们的爱,还有,千万别忘了还有关
心你们的祖国母亲,长大了要为祖国母亲奉献自己的力量。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2baaa51edf3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b028.html
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