初二语文新闻作文
【篇一：初二上学期作文计划】
房中初二上学期作文计划
一、教学目标：
1.能写简单的说明文，说明要抓住特征，使用恰当的说明方法。
2.学习写消息，做到标题新颖、醒目，结构合理，语言准确、简明。
3.记叙文写作能选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，学会说点儿道理。鼓励有创意的表达。
4.能写出文质优美的写景散文，多角度地描写景物。
5.不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。
6.养成观察分析周围事物、收集整理语言材料、勤动笔多修改的习惯。
二、学情分析：
经过初中一年的训练和观察，大部分同学能写出相对完整的记叙文，能根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺。但出彩的作文不多：有的语言生动，但中心不突出，思路不清晰；有的叙事清楚，语言又平淡如水；还有一部分男生，只擅长写一些搞笑的事件，抒情类作文不会写。究其原因，学生对生活的观察、理解不够，他们从没有凝视生活的习惯。另外，阅读积累不足，读的书太单一，随手做笔记的习惯没有养成。写作应该是一个厚积薄发的过程。本学期我们准备阅读与写作同时抓。
三、教学重点：
1. 养成观察分析周围事物、收集整理语言材料、勤动笔多修改的习惯。
2. 记叙文写作能选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，学会说点儿道理。鼓励有创意的表达。
3.能写出文质优美的写景散文，多角度地描写景物。
四．作文教学安排：
1.学写消息。结合第一课新闻的学习，进行专题训练，巩固有关新闻的知识，培养学生关注社会，关注生活的意识。
日记：报道班级、学校、社会上的新闻事件。
第一篇大作文：以“的新鲜事”为题，写一篇记叙文。提示：题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方。事情的来龙去脉要写清楚。
2.写人记叙文突出人物鲜明的个性。
日记：①用动作描写突出人物的个性。选择班里的一位同作为描写对象。②语言描写突出人物个性。《一次难忘的争吵》。
第二篇大作文：以“给 点赞”为题，写一篇记叙文。 提示：题目补充的内容可以是人、物和景。
如果写人，应选择典型事例，采用多种描写的方法刻画人物。
3.多角度描写景物。
日记：观察一处景物，想想可以从哪些角度来观察，从不同的角度观察会有什么新发现。把这些观察角度和观察效果写下来。
大作文：秋天隐去了春天的浮华，夏天的躁动，沉淀为一种宁静的美。秋天的天空像一场天幕电影，白云是主角，它的精湛演技令人默默赞叹；秋天的田野像一幅锦毯，丹枫是最华丽的装饰。到秋天中去，
和大自然单独呆一会，享受宁静丰腴的美好。以《读秋》为题，写一篇作文。
提示：见语文书p212页。
4.说明要抓住特征，使用恰当的说明方法。
日记：（1）生活中，你会接触到很多的事物。选择你感兴趣的一种，以《 的自白》为题，写一段说明文字。
（2）介绍智能手机或某一种电器的使用方法。
大作文：围绕家乡的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。
5. 叙事要详略得当。
日记：请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇日记。 大作文：《我的假期生活》
提示：选择需要写作的事情，并确定详略安排。
根据表达的需要，思考如何进行详写。
6.细节描写让文章亮起来。
日记：选择某一场景，进行细致刻画，题目待定。
大作文：题目《那一刻，我的世界春暖花开》
提示：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化。
7. 学会说点道理。
专题练习：为一个故事，一段景物描写补写一个说理性的结尾。 日记：写一篇关于灯的作文，谈一谈你感悟到的道理。
大作文：生活中有一些事情，是不是曾经让你受到过触动？比如，一
次顺利的或失败的考试，一次故地重游，偶遇一个经久难忘的人??试自拟题目，记叙一件印象深刻的事，穿插一些议论。
参考题目《他（她）深深地留在我的记忆中》
【篇二：初二上册第一单元写作课学习写消息】
学习写消息
【教学目标】
知识与能力
1、复习消息的基本特点、要素和结构。
2、理解新闻的相关常识，贯穿于新闻写作中。
3、运用相关知识和方法进行消息写作。
过程与方法
1、阅读法和点拨法
2、示例法和讨论法
3、运用多媒体课件教学，展示材料，营造良好的视觉气氛。
情感态度与价值观
体会到写作文的成功与快乐，感悟到生活即作文的大语文观
【教学重点】
掌握消息的特点、要素和结构。
【教学难点】
按照指定的参考题目，完成消息写作。
【教学课时】一课时
【教学资源】例文
一、导入
同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息有关的知识有了初步的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识。（学生看书后，回忆、对照、讨论、交流、复述新闻消息的有关知识）消息，就是新闻。它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体。
二、如何写作新闻消息
（一）制作醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式：
1、主题式。如：
重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童
主题式标题直接揭示文章的核心。
2、主题加引题式。如：
a、保护野生动物维护生态平衡（引题）西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
b、两校携手谋发展（引题）涪陵中学对口帮扶石宝中学（主题）
肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。
3、主题加副题式。如：
北京申办奥运会成功（主题）——江泽民等党和国家领导人参加群众联欢活动（副题） 副题也称子题、辅题，他在主题下边，对主题其补充、注释的作用。
4、完全式（主题加引题、副题）。
如：中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事（引题）澳门今回祖国怀抱（主题）中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行（副题）
从这个标题可以看出，主题是实的，引题是虚的，副题是实的。
1、叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
2、描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
3、评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
4、提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。
（三）展开丰实的主体
1、先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。
2、逻辑顺序。即按事物的逻辑关系（如因果、并列、主次、点面等关系）安排层次
（四）介绍背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1、背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：
（1）对比性的 （2）说明性的 （3）注释性的
2.结语
结语是消息的最有后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。 常见的结语有下面三种方式：a、概括小节式。b、预测趋势式c、提出问题式
三、讲解消息的要素和结构
1、材料
刘胡兰慷慨就义
（延安新华广播电台１９４７年３月广播）在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月１２日，有一个１７岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。
在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还共产党办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活１７岁，也是这个样。”这位１７岁的女英雄就慷慨就义了。
全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。
2、分组思考、讨论下列问题：
（明确：这则消息的六要素是：时间 １９４７年２月１２日
地点 山西文水县云周村
人物 刘胡兰
事件的起因 阎军审讯刘胡兰
事件的经过 宁死不屈
事件的结果 慷慨就义
（2）这则消息的标题有什么特点？
（明确：这则消息它没有引标，也没有副标，只有主标“刘胡兰慷慨就义”，这个主标概括
了这则新闻的主要事实）
（3）本消息的主体部分是以什么方式报道的？有什么作用？
（明确：本消息的主体部分主有是通过任务的对话来报道事实的，这样写更能体现事件的真实性）
（4）这则消息的来源是哪里？
（明确；这则消息的来源是延安新华广播电台）
3、利用材料，结合学生的讨论，概括消息的结构。
一般文章只有一个标题，而消息的除了主标以外，还有副标和引标。主标所揭示的是消息的主要内容。在主标上方的小字就是引标，在主标下方的小字就叫副标。引标和副标都是点明或是介绍与主标有关的内容和情况的。在有的时候引标和副标可以不用。
如：
（1）我国进行首次载人航天飞行 “神舟”五号飞船发射成功（主标）
胡锦涛到现场观看并发表重要讲话 黄菊吴官正一同观看
吴邦国温家宝贾庆林曾庆红李长春罗干等在北京观看发射实况（副标）
《人民日报》（２００３.１０.１６）
（明确：此标题有主标和副标）
（2）“神舟”五号载人飞船安然着陆（引标）
我国首次载人航天飞行获得圆满成功（主标）
中共中央国务院中央军委致电祝贺（副标）
《人民日报》（２００３.１０.１７）
（明确：此标题引标、主标和副标都有）
（3）世界第一高桥冠名权卖了619万元
《云南日报》（2003.10.15）
（明确：此标题无副标和引标，只有主标）
结语，是消息的最后一句或最后一段话。有时候对全篇做小结，为了加深读者的印象；有时候写出发展趋势，引起读者注意。
四、作文训练。
1、前面，我们已经讨论学习了“消息”的写法，请同学们根据下面所出示的内容，写一则消息。
（1）参加班上或学校最近开展的某项活动，写一则消息。
（2）观察学校、村寨以及附近企业的生活，写一篇消息。
明确：
①所写内容必须是新近发生的事，体现消息及时性。
②所报道的人或事必须是真实的，要体现消息的真实性。
③所写的篇幅要短小精干，要适合消息简洁性。
④要注意列好消息的提纲，严格按照消息的要求和格式进行规范写作。
如果同学们做到了以上几点，再加上你们用持之以恒的精神经常写作，我相信在不远的将来，将会成为一名很了不
起的记者，祝大家成功！
五、板书设计
（一）制作醒目的标题：标题--眼睛--准确、凝练、新颖、醒目。
四种形式：
1、主题式--揭示核心。
2、主题加引题（肩题、眉题）式--（侧面）对主题作引导、说明。
3、主题加副题（子题、辅题）式。对主题其补充、注释的作用。
4、完全式（主题加引题、副题）。
四种：
1、叙述式：（摘要或综合）--最新鲜、最主要的事实--扼要。
2、描写式：间接的描写。
3、评论式：评论--揭示性质。
4、提问式：提问的方式--更为尖锐--以引起读者的注意。
两种：
1、先后顺序。2、逻辑顺序。（如因果、并列、主次、点面等关系）
（四）介绍背景和结语：1、背景--历史情况和环境条件。
三类：
（1）对比性的 （2）说明性的 （3）注释性的
2.结语。
三种方式：a、概括小节式。b、预测趋势式c、提出问题式
【篇三：八年级上语文第一单元写作1：新闻教案】
八年级上第一单元写作：新闻地带 新闻写作目标：
1、关注集体和社会生活动态，培养积极反映生活的写作思路。
2、学习采访。学会确定采访目标，理清采访思路，有针对性地提出问题。
3、学写消息。明确消息的结构、语言特点等。
4、学会修改自己和同伴的作文，使文章清楚明白、条理井然。
新闻写作重点：
1、明了什么是消息，怎样才能写出一篇好的新闻。
2、学写一篇新闻，并学会修改同伴的新闻稿件。
教学方法： 研讨、归纳、总结
板书设计： 广义：包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，
是报纸、广播、电。视等媒体中常见的报道体裁
新闻
狭义：专指消息
教学过程：
一、 了解新闻的一般知识：
什么是新闻？我们常说的新闻有广义和狭义的两种。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四大类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种，它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
二、新闻的特点：
新闻的特点就是准确、及时、便捷地传播消息。 为确保新闻的真实性要做到以下几点： 第一、“新闻六要素”（何人、何事、何时、何地、何因、何果）必须俱全。
第二、新闻稿件引用的数据、史料和背景材料必须真实。
第三、细节、心理活动都必须真实，不能以“合理想像”为借口任意编造。
三、新闻体裁的结构：
标题，就是消息的题目，通常是概括消息中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。完整的标题有三种形式，分别是主标题，引标题和副标题。主标题一般在标题的正中位置，字体最大，颜色最深，是对新闻事件主要内容的高度概括。引标题在主标题的上方，字体稍小，颜色稍淡，一般是对新闻事件发生的一个背景交代。副标题在主标题的下方，是对主标题内容的一个补充说明。
消息一般采用倒金字塔式的结构，其特点是头重脚轻地组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实。这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读。
四、现场练兵：
读以下一则新闻，请找出新闻结构的五部分：
新闻例一：
本报讯 (记者 仲玉维)昨日16时09分，在北京航天飞行控制中心精确控制下，天宫一号成功实施第2次轨道控制，近地点高度由200公里抬升至约362公里，顺利进入在轨测试轨道，为后续进入交会对接轨道奠定了基础。目前，天宫一号的环境控制和生命保障系统已经启动，转入自主运行状态。
此前，当天凌晨1时58分，天宫一号飞行至第4圈时，北京飞控中心对其成功实施了第一次轨道控制，将远地点高度由346公里抬高到355公里。据悉，这是北京航天飞行控制中心对天宫一号实施的第一次升轨控制，昨日下午，北京中心还将在13圈对天宫一号进行一次变轨控制，将“天宫”送入更高的运行轨道，为后续进入交会对接轨道奠定基础。
北京航天飞行控制中心轨道专家唐歌实称，与以往任务相比，这次天宫运行轨控有两个特点：一是轨道高度比以前高，需进行两次变轨，完成从初始轨道到自主运行圆轨道，为交会对接作准备；二是第5圈变轨改为第4圈变轨。主要是优化测控资源，降低测控成本。
■ 揭秘
昨日，记者从中国航天科工集团获悉，该集团众多技术保障天宫一号成功发射精准入轨，有特殊“太空空调”，比如气体流量调节装置，可以对飞船内的气体流量进行调节，保证舱中具有适宜的生活、工作环境；航天服温控调节装置，则能够调节航天服内的温度，确保航天服能够适应太空骤冷、骤热。“太空空调”让人更舒适
当天宫一号目标飞行器在轨道上飞行时，环控生保、医监医保产品及相关测试设备也进入了搭载考核阶段。虽然“天宫一号”以及等待发射的“神舟八号”并不载人，但从长远来看，要使航天员在太空中真正安全、舒适，所有环节都必须经受考验。
特殊“太空空调”，如气体流量调节装置、航天服温控调节装置等，作为环境控制及生命保护分系统的装置，在航天员的飞行试验中发挥着特殊的作用。气体流量调节装置，可以通过电动舱外控制器远距离对飞船内的气体流量进行调节，保证舱中具有适宜的生活、工作环境；航天服温控调节装置则能够调节航天服内的温度，确保航天服能够适应太空骤冷、骤热的环境，保证航天员的安全、舒适。
因为太空环境的差异，这部“空调”的设计原理和使用方法与我们日常家用空调大不相同。
天宫建“微型太空医院”
“微型太空医院”主要是通过生理信号测试盒、心电记录装置、医监生化检测装置、质量测量仪等，监测航天员的心电、呼吸、体温、尿液各项生理指
标，并将数据自动分析后传送至地面设备，以便地面人员对航天员的身体状况进行实时监控。
此外，还有一台特别的太空健身器——神经肌肉刺激仪，对航天员进行电脉冲刺激，协助航天员进行肌肉疲劳恢复和肌肉力量训练，以防止长期飞行试验造成的肌肉萎缩。“太空医院”中的这些装置，小至烟盒大小、最大不过成人巴掌大。
还有“自动判读软件”，不仅是一台全面的体检设备，更是一个储存了“各界名医经验与医术”的智库。测得数据之后自动与“大脑”中的标准进行比对，马上告诉你航天器的状态是否正常。
十年打造“天宫加油站”
从神舟到天宫，从飞船到未来的空间站，飞行器要反复使用，燃料必须反复加注，这在中国航天领域是一项全新技术。
新闻例二： 胡锦涛等领导人向人民英雄纪念碑敬献花篮
.cn 2011年10月01日12:18 中国新闻网
中新社北京10月1日电 今天是中华人民共和国成立62周年纪念日，1日上午，中国官方在北京天安门广场举行向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式。胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康等中共和国家领导人，同首都各界代表一起，向人民英雄纪念碑敬献花篮。
十时，仪式正式开始。在军乐队伴奏下，胡锦涛等中国领导人同首都各界代表一起高唱中华人民共和国国歌。随后，全场肃立，向为中华民族独立、中国人民解放和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。
中共中央、全国人大常委会、国务院等9个党政机构和人民团体分别敬献的9个大型花篮，一字排开地摆放在人民英雄纪念碑北侧，花篮的红色缎带上“人民英雄永垂不朽”的八个金色大字格外醒目。数千名各界代表，包括老战士、妇女、青少年、烈士家属、劳动模范和各民族人士。
在军乐队演奏的《献花曲》旋律中，十八名礼兵抬起9个花篮，正步走向人民英雄纪念碑，将花篮摆放到纪念碑基座前。
胡锦涛等中国领导人缓步登上纪念碑基座，绕行纪念碑一周，深情瞻仰人民英雄纪念碑，向人民英雄致以崇高的敬意。随后，参加仪式的首都各界代表排着整齐的队列，依次登上纪念碑基座瞻仰人民英雄纪念碑。
1958年4月22日落成的人民英雄纪念碑，是为纪念在中华民族独立、人民解放和人民革命中牺牲的人民英雄而建。(完)
备当天的《扬子晚报》一份，找出两则有引标题和主标题的新闻，两则有主标题和副标题的新闻，进行分析，进一步学会如何概括主要事件，以及三种标题的细别差异。
行查找，从而对新闻的主体内容与结构和特点有更深层次的把握。
5、写作要求，就校园里最近发生的新鲜事情进行报道。要求选定采访事件，
确定采访对象，确定采访内容，编写采访提纲，自主进行问题设计，最后编写成稿。
6、第二节写作课上，我们展示学生的采访稿件，对优秀的和不合格的两类
进行分析，并指导学生互相修改稿件，并把修改后的稿件进行对比阅读分析，让学生进一步把握新闻写作的要诀。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2c017b3232687e21af45b307e87101f69e31fb95.html
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