6、学校的发展变化
6、学校的发展变化
教学目标
1、通过引导学生对今昔的对比,感受到学校发展的巨大变化,使学生更加亲近自己的学校,产生为学校骄傲和自豪的思想感情,更加热爱自己的学校。
2、引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。
3、展望学校的未,用写或画的形式表达自己的美好愿望,并能与同学相互交流。
教学重点:了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。
教学难点:了解学校的发展变化和取得的成绩,增强学生对学校的亲近感。
教学准备:参观学校
计划时:2时。
第一时
教学准备:参观学校
教学过程:
一.导入
我们的学校建校已有近百年的历史了,在这百年中,我们的学校在各方面获得了许多奖励,取得了很多成绩(出示奖杯、奖牌)同学们,你们做为学校一员,你们为学校感到骄傲吗?(学生齐声回答)今天,我们的活动主题是“学校的发展变化”。(板书题)
二.活动一:调查汇报
1、在前老师给同学们布置了四个调查题目,让同学们选择自己感兴趣的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组,调查学校历年取得成绩的同学坐在第二小组,调查学校历优秀生的同学坐在第三小组,了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小组。
2、(待学生坐好之后,让学生互相交流,稍做准备,一会进行汇报。)同学们准备好了么?我们请了解学校过去和现在变化的小组先汇报,(生汇报)教师给予适当补充(出示教材29页的图)看这是我们学校过去和现在的教学楼,现在的教学楼更漂亮了。
3、接着哪个小组愿意汇报?我们请调查学校历年取得成绩的小组汇报,(生汇报)教师给予适当补充。我们请调查学校历年优秀生的小组汇报,(生汇报)。教师给予适当补充。
4、最后,我们请调查学校优秀校长、模范教师这个小组汇报。(生汇报)教师出示电脑图片,这是我们学校的王校长,她曾是省级教学能手,有着丰富的教学和管理经验,在她的带领下,我们的学校会越办越好的。她是我们的严校长,市学科教研员。我们学校还有很多的骨干教师,上过国家级、省级、市级、县级赛,为学校争得了荣誉。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2c37bbbfa1116c175f0e7cd184254b35effd1a4e.html
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