序言 学习地理,终生受益
二.1.﹙略﹚ 2.﹙略﹚
三.完成下列连线。
【拓展训练】
1.D 2.A 3.A 4.B 5.B
第一单元 地球
第1课 地球的形状和大小
四、课堂训练
1、球体,6357千米,6378千米,6371千米 2、5.1亿,4万
3、月食;海边先见到远处船的桅杆,后见到船身;站在大地上无论向哪个方向走,永远也走不到地平线;站得高,看得远“欲穷千里目,更上一层楼”等等。
4、比例,地球仪. 5、海洋,陆地,山脉,河流,国家,城市等等
【拓展训练】
1、B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.A
第2课 在地球仪上认识经纬网 (三课时)
第一课时
1、比例,地球仪. 2、海洋,陆地,山脉,河流,国家,城市等等
3.地轴,北极(点),南极(点) 4、纬线 5、经线
6、圆,东西,不相等,赤道,小短,南极点,北极点 7、半圆,南北,相等
8、无数,纬度,经度
9、赤道,赤道,北,“N”,南纬,“S”,北极,南极,90°N,90°S
10、本初子午线,格林尼治天文台 11、西,“W”,东“E” 12、180°,一条
【拓展训练】
1.、C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A
第2课 在地球仪上认识经纬网 (三课时)
第二课时
三、 完成下列题目,并寻找规律。
⑴23.5°N ⑵30°S ⑶30°N ⑷30°S ⑸90°N
⑹90°S 北,南; 南,北. ⑺40°W ⑻45°E ⑼40°E
⑽45°W ⑾45°E ⑿45°W 西,东
【拓展训练】
1.D 2.D 3.B 4A 5.B 6.C
第2课 在地球仪上认识经纬网 (三课时)
第三课时
项目 | 纬线 | 经线 |
定义 | 地轴,圆圈 | 南北,垂直相交 |
长度 | 赤道,南北极相等 | 相等 |
指示方向 | 东西 | 南北 |
2、
项目 | 纬度 | 经度 |
零度线的确定 | 赤道 | 本初子午线 |
度数划分 | 赤道 | 本初子午线 |
表示方法 | 北纬、南纬 | 东经 西经 |
度数的变化 | 增大,大(或高),大(或高) | 增大,大,大 |
三、课堂训练:
1、0—30°;30°— 60° ; 60°— 90°
2、A(80°N, 60°E) B(40°N, 0°) C(0°,60°W)
3、赤道(0°纬线) 4、180°经线,64°W,160°E
5、20°W, 160°E
【拓展训练】
1、①A(54°S , 35°W) ② B(8°N , 55°W) ④ ③ C(28°N , 15°E)
④ D(44°S , 150°E) ⑤BC,AD ⑥CD,AB
2、B
第3课 地球的自转 (二课时)
第一课时
二.小组活动:
1、答:因为地球自西向东不停地自转。 2、答:因为地球自转方向是自西向东
3、答:昼夜交替。
三、完成课本P11活动并填空:
(1)、地轴;自西向东; 西,东;一天(24小时) (2)、昼;夜 (3)、时间
【知识归纳】(略)
【拓展训练】
1.C 2.B 3. 略 4. A 5.A 6. 略 7. (1)是真的,因为地球绕着太阳转,每年转一圈,人活了几岁就转了几圈.(2)知道,66岁,因为地球绕着太阳转,每年转一圈,人活了几岁就转了几圈.
第3课 地球的自转 (二课时)
第二课时
二、自主学习课本12至14页的内容,完成下列问题:
1.有。因为太阳照射着的地方是白天,照不着的地方是黑夜。同一时刻,一处是白天,一处是黑夜,这就存在时间差异。
2.不一样。 3、360°;24小时;1小时
4、15°;24个;中时区﹙也叫零时区﹚;东时区;西时区;“区时”
5、7.5°W; 7.5°E; 东八区;120°E ;120°E ;八;北京。
6、 8:00
7、 172.5°E— 172.5°W ;180°;180°;“昨天”“今天”;国际日期变更线;日界线。
8. 曲;为了避免180°经线附近的地区日期出现混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿。
9.减去;加上。
[拓展训练]
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B
第4课 地球的公转
三.师生共同演示地球公转过程,结合课本16页“地球公转示意”图,完成下列问题。
1.椭圆形。 2.斜着身子。 3.没有。
4.中午 5.大 ;多 ;高 。小 ;少 ;低 。
太阳直射点在一年中的变化情况:
3月21日,春分,北,3,4,5月,春; 6月21,北回归线,23.5°N,夏至日,南,6,7,8月,夏; 9月23,赤道,秋分,南,9,10,11月,秋;
12月22,南回归线,23.5°S,冬至日,北,12,1,2月,冬.
6.相反,冬,
7、昼夜长短,正午太阳高度的季节变化:
增长,长,减短,短. 昼夜. 增高,高;减低,低
四,自主学习课本17页“地球上的五带”图,完成下列问题。
1.回归线 2.极圈
[拓展训练]
1.A 2。D 3。B 4,C 5。C 6。略
第二单元 地图
第1课 地图的基本要素
二.自主学习课本20---23页内容.,完成下列问题
1,比例尺,方向,图例和注记.
2,比例尺=图上距离÷实地距离 3,略 4.小; 详细 ;大 ;简单。
拓展训练
1,C 2,C 3,A 4,D 5,D 6,D 7,A 8,C 9,D
10. B 11,B 12, (1) 东北(2) 西南(3)西北(4)东南(5)西南(6)东北(7)正东
(8)正西 13,B 14,B 15,D
第2课 地形图的判读
二、自主学习课本24页至26页内容,完成课堂训练:
1,答,地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔,某个地点高一出另一个地点的垂直距离叫做相对高度.
2,0米;米;正数;负数.。 3,200;500;500;500;高;低。 4,等高线;陡;缓.。 5,海拔;坡度。 6,平原;高原;雪峰;海洋。
[拓展训练]
1,B 2,A 3,D 4,连线A—③ B—④ C—① D—② E—⑤
5,A 6,C
第3课 地图的应用
二.学自主习课本27、28页内容,完成下列问题:
1.略 2.答:城区图可以帮助我们确定目的地的位置,并根据目的地选择快捷的路线。
3.答:交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。
4.答:地形图在军事指挥中作用重大,在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路现址。
[拓展训练]
1.A 2.C 3.B 4.D
5.连线题:①—C ②—A或B ③—D ④—E ⑤—F或G或H或I
6.读右边等高线地形图,回答问题:
⑴北方 ⑵300米;200米 ⑶答:没有,因为地面有山峰。 ⑷A ;B
第三单元 海洋与陆地
第1课 海陆的分布
四,课堂训练
1,5.1亿;71%;29% 2,北;南. 3,海洋;海洋.阿拉伯半岛,山东半岛,雷洲半岛等等.马六甲海峡,直而罗陀海峡等. 4,岛屿;如日本群岛,台湾岛,海南岛等;格陵兰岛.
5,连线 A——③ B——① C——④ D——② ; 6,亚洲;大洋洲;太平洋;北冰洋. 7,乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山——里海——黑海——土耳其海峡;苏伊士运河;白令海峡;巴拿马运河.
[拓展训练]
1,B 2,D 3,C 4,C 5,D 6,B 7,A 8,A 9.⑴A北美洲
B南美洲 C非洲 E太平洋 F大西洋 G印度洋 H北冰洋
⑵亚洲 南美洲 非洲 大洋洲,北美洲 欧洲 亚洲 ,南美洲 南极洲 大洋洲
⑶亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 ,南美洲 北美洲 ⑷南极洲,欧洲 南极洲
第2课 海陆的面貌
一、 自主学习课本37、38页内容,完成下列问题:
1. 答:亚洲的地形特征是:中间高,四周低,高原,山地集中在中部,平原分布在四周。
2. 答:非洲地形以高原为主,被称为“高原大陆”。
3. 答:欧洲地形以平原,山地为主,是平均海拔最低的洲。
4. 答:大洋洲地形分为三部分,东部是山地,中部是平原,西部是高原。
5. 答:南极洲是平均海拔最高的洲,大陆被冰雪覆盖,号称“冰雪高原”。
6. 答:北美洲地形分为三部分,东部是山地,高原,中部是平原,西部是山地。
7. 答:南美洲地形分为三部分,东部是高原,中部是平原,西部是山地。
三.大陆架,大陆坡,海沟,洋盆,海岭 ;3795米 ;马里亚纳海沟;11034米。
[拓展训练]
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
6.连线:a—C—④—Ⅱ b—D— ⑤ — Ⅲ c— A— ①—Ⅲ
d— F — ⑥ —Ⅱ e — B — ② —Ⅰ f— E — ③ —Ⅰ 7.A 8.C
第3课 海陆的变迁
一、略。
四,课堂训练; 1,海洋;地壳运动、火山运动、地震 ;流水、风力、海浪。
2.,魏格纳;⑴ 非洲西岸与南美洲东岸相吻合;⑵南美洲和非洲古老地层有相似性. ⑶南美洲和非洲大陆的动物如驼鸟,海牛具有相似性.
3,亚欧板块;非洲板块;印度洋板块;太平洋板块;美洲板块;南级洲板块.
4,火山、地震 5,环太平洋火山、地震带;地中海—喜马拉雅山火山、地震带;
[拓展训练]
1,B 2,B 3,A, 4,——D ; ——D; ——A; ——B;——C
5,C, 6,C, 7,B, 8,略
第四单元 天气与气候
第1课 天气与生活(二课时)
第一课时
二,略 三,自主学习课本46——49页内容,完成下列问题;
1,答;天气持续的时间短,多变化;气候是多年的平均大气状况,一般不变化.
2,答;见课本. 3,绿色表示晴,白色表示云雨区,蓝色表示海洋.
[课堂训练]
(1) 天气影响了农作物的生长;(2)天气影响了旅游业(3)天气影响了出行(4)天气影响了战争(5)天气影响了竞赛(6)蓝,绿,晴,白,白,厚,阴雨
[拓展训练]
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C
第1课 天气与生活(二课时)
第二课时
[课堂训练]
1.来向,强弱,13,左,二,六,7,8—12.
2.(略) 3.污染物,污染指数,污染指数,污染指数.
4.自然,气压,风力,人类活动.
[拓展训练]
1.B 2.D 3.B 4.①---C, ②---A ③---B ④---D 5.玉溪多云,18—27℃ 景洪小雨转中雨,22—29℃ 大理晴,19—25℃ 香格里拉阴,9—18℃
第2课 气温的变化与分布(二课时)
第一课时
二.结合课本内容,完成下列问题
1.气温, 温度计, ℃ 2. 14时, 日出前后, 3.七, 一, 一, 七, 八, 二, 二, 八. 4. 2时,8时,14时,20时,日平均,月平均,年平均
5.气温年较差
[拓展训练]
1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.D 7.⑴一月, ⑵ 南,因为七月气温最低,说明在南半球. ⑶温带. ⑷大陆内部,因为温差大. 8.D
第2课 气温的变化与分布(二课时)
第二课时
二.自主学习课本51、53、54页内容,完成下列问题。
1. 月份, 12, 气温. 2. 12,气温曲线, 七,一,一,七. 3.等温线,低温,高温
4.温差大,差别小. 5. 0.6℃ 6.赤道附近,两极地区,低
7.气温从赤道向两极逐渐降低,一般来说,低纬度气温高,高纬度气温低.因为低纬度的正午太阳高度大,地面获得的热量多,气温高;高纬度的正午太阳高度小,地面获得的热量少,气温低.
[拓展训练]
1.A 2.A 3.A 4.A 5.D 6.⑴略 ⑵七,一 ⑶北京,29℃,
﹣5℃,34℃ ⑷春暖,夏热,秋凉,冬冷 ⑸昆明,12℃ ⑹冬不冷,夏不热,一年四季凉爽.
第3课 降水的变化与分布(二课时)
第一课时
一.自主学习课本P56—60内容,完成下列问题:
1.答:降雨,降雪,降冰雹等 2.小雨,中雨,大雨,暴雨 3.略 二.略
三、自主学习课本60页,阅读材料完成下列问题
1.雨量器 2.毫米 3.降水的季节变化
[拓展训练]
1.D 2.A 3.⑴降水与竞赛 ⑵降水与生活 ⑶降水与生活 ⑷降水与农业 ⑸降水与交通 降水与建筑 ⑺降雨,降雪,降冰雹等
4.D 5.B 6.﹙提示:冬季降雪时,用盛雪口和储水筒容纳降雪,待筒内的雪融化后倒在量杯里,再读取降水量数字﹚ 7.⑴略, ⑵各月降水量柱状图. 季节
⑶二月 七月 ⑷夏季降水少,冬季降水多。
第3课 降水的变化与分布(二课时)
第二课时
一、 自主学习课本57页-59页,完成下列内容。
1. 答:各月降水量柱状图 2.答:降水量分布图 3.答:有
4.答:赤道地区降水多,两极地区降水少;南、北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;
温带地区,沿海地区降水多,大陆内部降水少;迎风坡降水多,背风坡降水少。
[拓展训练]
1.D 2.A 3.B 4.A 5.⑴2000 南美洲 ⑵200 ⑶越来越少
⑷多 少 ⑸少 多 乞拉朋齐 阿塔卡马沙漠 ⑺纬度 海陆 地形
第4课 世界气候类型(二课时)
第一课时
三. 读课本62页“世界气候分布图”,完成下列内容
1.热带有热带雨林气候,热带草原气候,热带沙漠气候,热带季风气候; 温带有温带海洋性气候,温带大陆行气候;寒带有极地气候.
2. 热带雨林气候,气候特征是终年高温多雨. 3.答:热带草原气候,气候特征是终年高温,降水分明显的干湿两季. 热带沙漠气候,终年高温少雨.
4.大陆东岸是 热带季风气候,气候特征是终年高温,降水分明显的干湿两季.大陆西岸是热带沙漠气候,终年高温少雨.
[知识点归纳]略
[拓展训练]
1.D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D
第4课 世界气候类型(二课时)
第二课时
三. 自主学习课本63页-64页,完成下列问题:
1.答:从气温看,温带沿海地区夏季比内陆地区气温低,冬季气温高,沿海地区温差小,内陆地区温差大;从降水看,温带沿海地区比内陆地区多。
2.东部沿海是亚热带季风气候,气候特征是夏季高温多雨,冬季低温少雨; 西部地中海气候,气候特征是夏季高温少雨,冬季低温多雨; 东部沿海温带季风气候,气候特征是夏季高温多雨,冬季寒冷少雨. 西部温带海洋气候,气候特征是冬不冷,夏不热,降水多而均匀;内陆是温带大陆行气候,气候特征是冬冷夏热,降水集中夏季.
3. 极地气候,气候特征是终年严寒,降水少.
[拓展训练]
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C
7.A是地中海气候,气候特征是:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。 B是温带海洋性气候,
气候特征是:冬不冷,夏不热,加上多而均匀。 C是温带季风气候,气候特征是:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 D是温带大陆性气候,气候特征是:冬冷夏热,降水少,集中夏季。
8.⑴答:二氧化碳的“温室效应”导致全球增温。 ⑵略。
⑶略
第5课 影响气候的因素
一. 导读课本65页-67页,回答下列问题
1.纬度因素,海陆因素,地形因素,人为因素等
2.高纬气温低,低纬气温高;赤道地区降水多,两极地区降水少.
3.温带沿海地区降水多,内陆地区降水少.
4.海拔越高,气温越低,海拔越低,气温越高;迎风坡降水多,背风坡降水少.
[拓展训练]
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A
第6课 人类活动与气候
一、自主学习课本68、69页完成下列问题:
1.略 2.略
[拓展训练]
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C
第五单元 世界的居民
第1课 世界的人口(二课时)
第一课时
一.自主学习课本72——73页内容,完成下列问题
1. 答:2006年3月,人数为65亿. 2.答:18世纪以前,人口增长十分缓慢,18世纪以后,特别是20世纪以来,人口增长的速度大大加快.
3.人口自然增长率﹦出生率-死亡率
二.完成课本72、73页“活动”内容,并填空:
1.短 2.低 ; 高 3.非洲 ; 欧洲
三、完成课本74页“活动”,回答下列问题:
1. 人口密度﹦总人口数÷面积
2. 自然条件好,人口分布稠密;自然条件差,人口分布稀少.
3.工农业发达,人口分布稠密;工农业落后,人口分布稀少.
[拓展训练]
1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B 7.略 8.A 9.D 10.D 11.C 12.D
第1课 世界的人口﹙第二课时﹚
第2课 世界的人种
三.小组讨论完成下列问题:
1.略 2. 略 3. 略 4. 略
[拓展训练]
1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D
第2课 世界的语言和宗教
一、 自主学习课本78、79页,完成下列问题。
1. 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 2. 汉语 3. 英语
三. 自主学习课本80、81页内容,填空:
1.基督教 伊斯兰教 佛教, 基督教, 亚洲的西部, 欧洲 美洲 大洋洲
2.穆斯林, 阿拉伯半岛, 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部
3.回教,清真教 4.古印度,亚洲的东部和东南部 5.伊斯兰教,喇嘛教
[拓展训练]
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A---⑵---c B---⑶---a C---⑴---b
6.C 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.⑴A---- B----①
C----⑥ D----⑤ E----② F----③ ⑵东南亚,如新加坡
第3课 人类居住地(二课时)
第一课时
一、
一、 五、阅读 。自主学习课本82——85页,回答下列问题。
1.答:人类的居住地. 2.乡村和城市,因为人们最初是居住在乡村,城市是在乡村的基础上发展起来的.
(8)乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里的水(不多),瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了,乌鸦就喝着水了。3.答:乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型,从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动,城市聚落从事工业、服务业等工作.
1、本册要求背诵的课文如下: 4.答:乡村周围有农田、果树、池塘等,城市里高楼林立,有许多商店、学校、医院,道路纵横车多.
个 一个个 一个个红红的苹果5.答:见课本。
我正忙着写作业呢!二、填空:
(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(问)(早)(秀)(她)(岁)1.劳动生产方式, 2.较密集,分散,原始 3.优越,一些河流中下游的平原地区, 高山、荒漠地区
(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路[拓展训练]
1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C
足 足字旁(跳 跑) 亻单人旁(休 体 何)9、填表认识乡村与城市的景观差异:
聚落 | 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。房屋 | 束 一束束 一束束美丽的鲜花道路修筑状况 | 商店多少 | 学校多少 | 医院多少 | 有无农田 | 有无果园 | 有无鱼塘 | 其他差异 | 自然景观改变的大小 | |
密集度 | 高度 | ||||||||||
经济状况 | |||||||||||
乡村 | 稀 | 矮 | 差 | 少 | 少 | 少 | 有 | 有 | 有 | 稍差 | 小 |
城市 | 密 | 高 | 好 | 多 | 多 | 多 | 无 | 无 | 无 | 稍好 | 大 |
第3课 人类居住地(二课时)
第二课时
三. 自主学习课本85——86页,填空:
1.热,住人,饲养牲畜,通风隔潮 2.热带沙漠,昼夜温差,厚,小,白天从沙漠地区吹来的热风. 3.因纽特,严寒, 4.少, 5.湿热
三、自主学习课本82-83页,完成下列问题
1.答:文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址.
2.略 3.威尼斯是浪漫的水城,河多,桥也多,一百多条运河纵横全市.运河两侧多棕红色屋顶的矮楼,少有高层建筑。 4.见课本83页
[拓展训练]
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D
第六单元 地区发展与国际合作
第1课 地区发展差异﹙二课时﹚
第一课时
一. 自主学习课本P87-88内容,回答下列问题:
1.答:220多个. 2.南极洲,因为气候太严寒. 3. 俄罗斯,加拿大,中国,美国,巴西,澳大利亚;梵蒂冈 4.答:中国,印度,美国,印度尼西亚,巴西,巴基斯坦,俄罗斯,孟加拉国,尼日利亚,日本,墨西哥; 瑙鲁 5.见课本。
【拓展训练】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.⑴①俄罗斯 ②加拿大 ③中国 ④美国 ⑤巴西 ⑥澳大利亚 ⑵① ,③ ⑶.①,③,⑥
⑷.②④⑤ ⑸.④,⑤ ⑹.①④,⑥,英语 ⑺①③④⑤
第1课 地区发展差异(二课时)
第2课 国际合作与国际组织
一.自主学习课本P90-99内容,完成下列填空。
1.经济发展水平,发展中国家,发达国家. 2.略. 3.欧洲,北美洲,大洋洲
4.联合国,1945,美国纽约,“促进国家发展,维护世界和平”
5. 中国,法国,俄罗斯,英国,美国 6. 世界贸易组织,日内瓦,2001,
7.国际奥委会,瑞士的洛桑,亚太经合组织.
二. 自主学习课本P91-92、96,完成下列问题:
1.题2题答案见课本.
3.答:长期受帝国主义和殖民主义的侵略与剥削. 4题见课本.
5答:很多发展中国家主要出售石油矿石木材等原料,这些产品价格比较低,发达国家进口这些原料制成工业品,以很高价格买到世界各地,这样,发达国家赚钱多,发展中国家赚钱少.
【拓展训练】
1.A 2. A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B
11.见课本。
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