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小学生成长档案模板

发布时间：2020-07-02 10:19:46 来源：文档文库

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2013级班

我的昵称：

出生日期：我的血型：生肖：

住址：联系电话：

爸爸：工作单位：联系电话：

妈妈：工作单位：联系电话：

我最喜欢的书：

我最喜欢的体育项目：

我的爱好：

激励我成长的人生格言：

我的梦想：

我崇拜的人：

我的班主任

学年度	班主任	喜欢程度	喜欢的理由
20 — 20 学年度		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
20 — 20 学年度		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
20 — 20 学年度		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
20 — 20 学年度		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
20 — 20 学年度		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
		☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

我的任课教师们

学年

科目	教师姓名	最大特点	喜欢程度
语文			☆☆☆☆☆
数学			☆☆☆☆☆
英语			☆☆☆☆☆
美术			☆☆☆☆☆
音乐			☆☆☆☆☆
体育			☆☆☆☆☆
品德			☆☆☆☆☆
科学			☆☆☆☆☆
信息技术			☆☆☆☆☆
			☆☆☆☆☆
			☆☆☆☆☆
			☆☆☆☆☆
			☆☆☆☆☆

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义

梦想从这里起飞

日常评价园

学期	项目		主要事件	我的自评	同学互评
	品德素养	爱国守法	1．升国旗时庄重严肃，行好队礼，唱好国歌。
			2．听从父母、长辈的正确教导，不任性。
			3．懂得简单的法律知识。
		诚实守信	1．待人诚实，言行一致，知错就改。
			2．信守诺言，不说谎话，答应别人的事情一定做到。
			3．作业不抄袭，考试不作弊。
		关心集体	1．积极参加集体活动，并能遵守规则。
			2．当好班级小主人，多为班级做好事。
			3．随手关灯、关门、关窗、关空调。
		尊师孝敬父母	1．见到老师，主动敬礼问好，尊敬师长，对待老师谦虚有礼，回答老师问话要起立。积极帮老师干些力所能及的事。
		尊师孝敬父母	2. 感恩父母，做孝顺儿女；认真倾听父母教导，不与父母顶嘴；体贴父母长辈，力所能及地多分担一些家务劳动，理解父母的辛苦。
		与人交往	1.尊重他人，不欺负、嘲笑他人，不给别人起绰号
			2. 言语文明；举止有礼；团结同学。
			3.虚心接受别人的意见和老师的批评，不顶撞教师。	优	优
	学习习惯		1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。养成到校后自觉诵读的习惯	优	优
			2.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解	优	优
			3.课后能按时、独立完成各科作业，书写工整，卷面整洁	优	优
			4.积极参与民乐、管乐、合唱等社团活动，带好乐器，听讲认真	优	优
	生活习惯		1.用餐时做到不大声说话，不浪费、不挑食；尊重餐厅工作人员。	优	优
			2.按时作息，自理能力强，午休纪律好，入睡速度快，内务自理。	优	优
			3．个人卫生整洁，饭前便后洗手；物品摆放整齐、无杂物	优	优
	课间活动		1.上下楼梯靠右行，脚步轻，速度缓，不推拥，不起哄。	优	优
			2．教室、走廊保持安静，不追逐打闹，不敲打桌椅，不乱涂乱画。	优	优
			3.校园内不搭肩走路，不吹口哨，不爬窗户、爬栏杆，厕所门等	优	优
			4.课间按照学校规定积极参加体育活动。	优	优

本学期我最骄傲的一点：

我需要进步的是：

综合素质评价报告单

2015-2016第二学期	基础目标	品德习惯		学习能力		行为习惯		审美表现		生活习惯
	基础目标	A		A		A		A		A
	学业水平	品生品社	语文	数学	英语	科学	音乐	体育	美术	信息技术
	学业水平
	学科素养

，

我的实践园地

在学科学习之余，你参加了哪些实践活动呢？跟同学们一起进行了哪些小课题研究？通过你的参与，相信你一定收获不少。请你把本学期自己的综合实践活动记录下来吧。

序号	活动时间	活动地点	合作伙伴	活动内容	自我评价
我的班级岗位
1
2

1
2
班级社会实践活动
1
2
3
小课题研究（或公民素养）
1
2

参加活动体会

。

活动精彩瞬间

日期：活动主题：

学校活动我参与

每个学期，学校都组织了很多有意义的活动，每个活动我们都积极的进行了参与，参与的同时我也收获了很多。

日期	我参与的活动	备注

我参与活动靓照

主题：

读书小口袋

日期	所读书目	备注

我的读书感悟

收获园——荣誉档案

时间	荣誉成果	级别

荣誉靓照：

我的得意作品

日期		备注

作品靓照

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cd04d86fac75fbfc77da26925c52cc58ad69065.html

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2015-2016第二学期	基础目标	品德习惯		学习能力		行为习惯		审美表现		生活习惯
	基础目标	A		A		A		A		A
	学业水平	品生品社	语文	数学	英语	科学	音乐	体育	美术	信息技术
	学业水平
	学科素养

序号	活动时间	活动地点	合作伙伴	活动内容	自我评价
我的班级岗位
1
2

1
2
班级社会实践活动
1
2
3
小课题研究（或公民素养）
1
2

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