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正在进行安全检测...

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课题：阿凡提骑驴课时：第一课时
教具准备：多媒体、课件、钢琴教学目标：
备注
1、通过学唱歌曲，指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪
表现歌曲。
2、通过学唱歌曲，感受维吾尔族民歌的特点。

3、知道阿凡提是个勤劳勇敢，幽默乐观，富于智慧和正
义感的人，引导学生做各机智勇敢幽默、有礼貌感的好孩子。教学重难点：重点：1、学唱歌曲。

2、感受维吾尔族民歌的风格特点，体会歌曲诙谐的情趣。
难点：1、唱准十六、切分节奏。 2、用打击乐器为歌曲做伴奏。教学过程：

一、复习歌曲《金铃铛》、《阿里里》，教师伴奏，请同学齐唱，师生进行评价。二、导入新歌

1、师范唱《掀起你的盖头来》和《大阪城的姑娘》几句，再加上动作演唱，生回答是哪民族的歌曲？

2、师：这两首歌曲都是非常有名又好听的新疆民歌，咱们中国是个多民族的国家，你们知道有多少个民族吗？对，56个。每个民族都有自己地方特色的歌曲，今天就让我们一起走进新疆，去领略新疆风味的歌曲。在新疆有个非常有名的人物，看看他是谁？（展示阿凡提图片）：这是谁呢？给老师说说他是怎样的一个人物？生回答。
师总结：阿凡提是新疆人民心目中智慧和正义的化身，非常机智勇敢。
3、那少年时期的阿凡提是个怎样的人物呢？三、聆听歌曲《阿凡提骑驴》。
1、欣赏歌曲，找找少年阿凡提是怎么样的人物。 2、感受歌曲的韵律及音乐情绪。
3、复听歌曲，找出哪句旋律最独特，为什么？四、学唱歌曲。
1、师范唱歌曲。 2、生学唱谱子。
3、生用“LU”母音代词来演唱歌曲。
4、生有感情地朗读歌曲，并加上自己的神态动作来朗读歌词。 5、带词演唱歌曲。 6、连唱歌曲。五、律动表演

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cf07aa903768e9951e79b89680203d8cf2f6a86.html

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