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发布时间:1714382233 来源:
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六、写作(
60
分)
18
.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。(
60
分)
20
出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近
毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知
识,
为改变家乡的贫穷状况尽一份力;
对小卜有录用意向的一家著名
外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜
自己认为当前创业环境好,
很想创办一家民族服装设计公司,
实现自
己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含
意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【命题立意】
本题考查考生的写作能力。
能力层级为
E
级和
F
级。
【试题分析】
本试题主要从以下四个方面进行分析:
一、题目分析。
本材料作文是由三部分组成,一是材料本身,二
是写作提示语,
三是写作要求。
这是一个关于大学生就业选择的话题
材料,小卜是偏远地区瑶族的第一个大学毕业生,临近毕业
,
是满足
家乡父老愿望回乡做教师,
还是进入著名外企获得优质生活,
亦或自
主创业实现创业梦,她犯难了。为改变家乡的贫困状况尽力,是父老
乡亲的愿望,或许也是她的梦想,但回乡村作为教师
,
地域、职业和
待遇恐怕不是自己所想;到著名外企工作,置身于繁华之地,发挥专
业特长,有更好的发展平台,创造优质的生活,有着很大吸引力,可
海量资源,欢迎共阅
有负父老乡亲愿望,
甚至会少了一点家国情怀;
至于在大众创新万众
创业环境感召下,既能实现自主创业,又能够把民族服装推介出去,
不失为一个合理选择,但仅仅受潮流的吸引,盲目行动,且创业需要
一定条件,也存在一定的风险,自己不一定完全准备好了。表面是职
业选择上,其实是思想、心态、观念等认识上纠结。这也许就是她犯
难的原因。
二、题目类型分析。
这是一道“任务驱动型新材料作文”,所谓
“任务驱动型”就是带有具体的写作任务的作文。实际上,所有的作
文都是“任务”,但这里的“任务”指的是与材料及要求相关的具体
的写作任务。例如本材料作文中,
“面对小卜的就业选择,你会给出
什么建议”,这就是具体的写作任务,即要求考生能够给小卜提出具
体的就业选择建议。如果仅仅是泛泛而谈追逐梦想、奉献爱心等,就
不能算是完成了作文要求的“任务”。
任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导
作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力。材料作文中增加任
务型指令,
着力发挥试题引导写作任务的功能,
使考生在真实的情境
中辨析关键概念,
在多维度的比较中说理论证。
任务驱动型材料作文
已经成为目前高考作文的主要呈现方式。
如
2015
年全国新课标甲卷
要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道
理,全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准
的基础上优中选优。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2d7068d4bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e66.html
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