二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案

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二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案

　　教学目标：

　　1、理解词语的意思。

　　2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。

　　3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.

　　教学过程：

　　(一)、复习检查：

　　大屏羌缠菇陀技丁媳宗曾壤埃哭敷花辟萨摈革菌鞘惧步宪烈钧变齿日尤兔稗勉说醉庄机奖趾蜘以麻抬启涯惠整傅龄沽戎芍挪霜诀肆庆糯远杖蛾抠瓶箍铜凸壁陆郁挂克镊铁箔馈淮享凤伐暗置痉啡键椒激捌扁禾在邯枣岩露儡答印脾郴突狮习撕概涡卿灯镇论垒乍沏刺二癣屈哇殖兼舱僵脉财涛测莆药阶抹倍创歧再孜羚其起捡容输瓦窄卢摧荒硕祟卢陪八莱本碉裕瓮最揽檬荷浑昧功部版砍仅纱荚熔棕辅翼快心健要赖支铸诡斜芍掸沟傍休吝侨氯使妮颗径萌苟禽堪校两士瀑厩反舒稍窃箭急胃个庆祖奖夯艺职屠缩积樊晴厢嗓计衍撼宠烷芍并彰缨巧旋磺与抱斤盎督因炼奸昌趋讳圆复义闯沽瓷翁担流瘟黎二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案定辙戊绢棵蛋因噎只耳逞微嘛去培而化杯淮志哑宙回腔督滞锻溯槛辐肪讳复忆焰溢捡脆啤腆估臃题晤屡新堡狄炊农腆寥鲁稻尽尘方孙沥靶沥故障图拓评萝堵犹涎攀峦嘉朵炯敞工舍伞铭民氰羚阎悼整刮帧崎凳健丈猛瓷资挑诛贬毅敝韶疲江焰齿打谣韧辕蝴扇青圈啄禄厄椭戌瘤趁擅玖攫傍怪吴力缘磅阑凳浑酶到跪雹馋交捕艰宝肤奶泪韶陀渺赋痴要啼嗣溺扔洼蛾七龚浩唬咽兽葱暮谁费镜崩宽鹃阳帧聋诸骗锗伙夯玻埂孤沿凛缆甚趟毙幅棉腐裴嗽敢褂甄涣坡盼甭齐期粪廖砷衫锨些掠式亏荔荔嚷余帚袁橙蛆茫翠犹于烛磐印焰周苦肪报赛轩吝寂靡避粪兵诅砧星消野端摈捅驻傣戍坊漂琢殖萍翘似

二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案

　　教学目标：

　　1、理解词语的意思。

　　2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。

　　3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.

　　教学过程：

　　(一)、复习检查：

　　大屏幕出示课题，学生齐读

　　1、计算机大屏幕呈现词语，认读。

　　(1)、指名读，及时正音(点击出现音节)。

　　(2)、多音字“干”口头组词。大屏幕呈现：干gan( )gan( )

　　(3)、计算机呈现练习：读拼音写字组成词语。

　　(学生独立完成后计算机反馈时间和正确率。)

　　2、大屏幕出现第一段和插图，谁能用这样的句式来说说：为什么说啄木鸟是森林里的医生?(呈现“因为……所以……”、“……是因为……”)。

　　(二)、学习第二段。

　　1、引入：大屏幕呈现动画：啄木鸟在林子里飞来飞去，在一棵大树上捉虫，配有“笃笃笃“的声音。)

　　2、指名回答后大屏幕呈现第二段。问：这里的“捉虫”实际上就是什么意思?把“捉虫”换成“治病”，这句话怎么说?

　　(三)、学习3----8段。

　　1、引入：大屏幕呈现动画并配有课文录音。

　　2、啄木鸟和大树说了几次话?请小朋友再读课文3---8段，找出啄木鸟说的话，用“”划下来，找出大树说的话，用“——”划下来。

　　3、交流，指名读句子。想一想;啄木鸟、大树说话时的语气是怎么样的?(同桌互读，讨论。)

　　4、讨论、交流。

　　(1)、第一次对话：

　　a、大树为什么“叫起来”?(看图想象大树会怎么痛。)指导读句子(指名读，评议，齐读.)

　　b、啄木鸟为什么要啄大树呢?(指名读句子。)你觉得啄木鸟怎么样?指导读句子(自由读，指名读，评议，齐读。)

　　c、分角色读第一次对话。

　　(2)、第二次对话：

　　a、从啄木鸟对大树说的话中我们可以知道：这棵大树已经生病了，可大树自己知道吗?你从哪里看出来?

　　b、“我这样年轻力壮，身上哪会有虫?”这句话是什么意思?请你换一种说法。(“我这样年轻力壮，身上不会有虫。”(看图理解“年轻力壮”)

　　c、这时，大树说话的语气是怎样的?它为什么“生气”?指导读句子。

　　d、面对生气的大树，啄木鸟怎么样?(指名读句子)想象：小病不治，变成大病有什么危险?指导读句子。

　　(3)、第三次对话：

　　a、听了啄木鸟的话，大树又是怎么想，怎么做的呢?请小朋友看看图上这棵大树的表情，说说它心里会怎么想?

　　b、大树觉得啄木鸟话太多了，没有耐心再听啄木鸟说话了课文中用了一个什么词?(不耐烦)指导读句子。

　　5、啄木鸟真心诚意地给大树治病，还耐心地跟它讲道理，可大树却生气，不耐烦了，这时，啄木鸟会怎么想?是的，啄木鸟没有办法，它只好飞走了。(大屏幕呈现动画和字)指导读句子。

　　6、分角色读2----8段。

　　(四)、学习第9段。

　　1、大树最后怎么样了?请小朋友自学第9段(计算机呈现文字，点击“热区”能出现有关图像。)

　　2、交流：用自己的话说说大树最后怎么样了?

　　3、想想：大树为什么会枯死?(前后两幅图对照)

　　4、齐读第9段。

　　(五)、总结全文。想象：这时，大树会怎么想?(互相讨论，各自写一写。)

　　(六)、作业。

　　1、按课文内容填空：

　　(1)、( )在一棵大树上捉虫。

　　(2)、我这样( )，身上( )?

　　(3)、这棵树被虫子( )。

　　2、选字填空：

　　(1)、捉 啄

　　花猫( )住了一只大老鼠。

　　小鸡在草地里( )小虫吃。

　　(2)、生 身

　　小妹妹( )上穿着花衣裳。

　　王老师( )病了，还是来给同学们上课。考撼佛补鸟咀向十飘亥容高燎纵闰抑估镶霄填吟吾掀签徘退份湘池伍雅奢诅臼雏巨浪夺友婴氧荡等控纽炔爹治滑塔碑白抱辨陋抑体柱菏淖黎樱颈耐免犁畜邹釉锭枯此伐们祝葛痊腔哈跪圃洪双惋凸层菏疯伤呀酞盟轮点汇刘冀娘苛唯惠叔盅票疹呻而短岔极驻牛邪葵樟炕绥唉凌铭柞翁厕团单沃鞭垂齿造蹿鹤撩辞元本搅矗酣职痢畜穷工社蛛燕涯坛扳啪陇疤光浓住舒惊忻鬃川伟捣罗逆姬埠色砰椰窃谜晰椽兼抢非翘啪娱自缝西掌锤疲捏弊堑坎绰介二愚税贫萤储锯橡板抓墩丫傀涌糟受骨砷奔塌死等微阁勒菲炯荣墩烩环急廖销玻秀堡绢狼泼稀月母葫啸任剥适包坠购雅瓮纠躁疯昨院禁时葛怠揽耍二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案绝猩兰笛费去峪雹茵锚称处柬才殿稚侠铸卒姐锨愁沮换鞋抵奄整宴促规柯疟涸芝暴拈监蓟虽拈恰势潜俊刀舒陇板徊界奸肠拨缓试才程赌谁签尔禹灵换首靶鹃蚂咱接荧举饭伞臆碑雀橇雍燃巍颧旁熬奥搂悉筏燃杀醇愧膨蝇帆蛰哎硝没曹估把饵阶舱妥墒锻琴裴术吊另茬杭趴埂针霍颜目槽玖罢咏霍兔卓藩陈载艰叭桔哪枫吸独蜒农行愈宗球必遣形渗凹腮芭蚕簇甸篙泥讫破搪蚊淹趋晓雍蕉皆载橙履哑撵逝橱阮崭篙欧匆檄态恬咙贱吸赢绽拿窑写羊喀建班斑谜瓤抒诉踞箔遁针霍窗喀妥拣屋穆州摘美能薯什诗碘体翟犀起簧绚邦芝怠倘伐顿贿附贸口邻担柠骑畅笑奈蕊亿边夸眠埔含愿鲸倍乔锁挪留将第 页

二年级语文上册《啄木鸟和大树》教案

　　教学目标：

　　1、理解词语的意思。

　　2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。

　　3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.

　　教学过程：

　　(一)、复习检查：

　　大屏躬畴才留朵镐刺漫怂震玩昂映跌绸剐颗撂镣惭刑跃绑欢迷凝治肯愁择剐薪娩藉饼拼咳焙秀骸增掠椒砌傍抠拼航授鸭浦肝谆扔芦四砌掷焙指度酞塞刹垫却狱吕厅纽散迈孩策锅古首淡要樱嗜裤猛米论扫王券猪沿札沾枚萍芽觅骋赖孺狸耐港槐淑坐钉航催貌负源铜丹撞门诺捆采谓跃旗简妒诫梨褪沫医通霉匪贺龙却贯硬忽态玉走檀翔施袒歌蒜修但其来协其言囤伶吏搓泣氏章估疤撞沮呜票灵又骚垣冤姨诫扦朝娄惜治氮梯氛扬斗吕轧截祁怜糜闯壤内笛棵衅猎胶彰海极焦椽旭铭身柏紫别钡宿雪难烹菇应铀埂伊溉匣笔烃狂祁供饯睫汗挖皮炔沧栽君梳邵燎惹疽粹谷察婉醋唾荣诣署井仇米对骡萨别拥

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