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教师师德培训心得体会【五篇】
教师师德培训心得体会【五篇】
发布时间:2021-03-05 来源:
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教师师德培训心得体会【五篇】
正式工作后,我对这个职业有了更真实的理解。通过几个月的工
作与这次的培训,我对师德也有了更全面,深层的理解。“师德为先,
幼儿为本,水平为重,终身学习”是幼儿教师的专业标准。作为一名
幼儿教师,不但专业水平要好,还要有准确的职业道德。如果光有水
平,但却没有教师道德,那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益,
让家长愤怒,也损害了自身的成长与发展。要成为一名好老师,我们
就先要有师德。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、持
续提升自身的素质。其次,教师必须承担相对应的责任与义务,要对
学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。第三是教师
要有准确的职业态度,对教育劳动要有准确的看法,要有肯吃苦的精
神。第四是要遵守纪律,从一点一滴做起,要虚心接受批评、勇于自
我批评,善于改正错误。第五是要有职业良心,持续反思自己,能经
常对自己的行为思想实行道德控制和道德评价。最后就是要有良好的
作风,坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助。
幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现,但是也有很多阳光美
好。除了不忿,我们能做的努力就是从我做起,自己拥有良好的师德。
每一个我都有良好的师德,由少积多,不说整个行业会怎样,但至少
自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在。
教师师德培训心得体会【二】
不经意间,我已从事幼儿教育
5
年了,
5
年的时光在平凡中悄然逝
去,没有留下什么骄人的成绩,没有做出什么惊人的壮举,但直到今
天,我依然还坚守在这里。因为我心中有一份执念:爱孩子,爱教育
事业。孩子们活泼可爱、天真童趣,教育工作神圣。一位位工作在一
线的幼儿教师,用自己的职业道德诠释着普通幼儿教师存有的价值。
说到职业道德,大家都会想到:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。我
觉得是“爱,像妈妈一样去爱孩子。”如果我们都会把班上的每一位
孩子,当做是自己的亲生女儿、儿子,发自内心的去爱他们,那么,
我们会有生气的时候吗?没有,因为你会像妈妈一样去爱他们。他们
也会像儿子、女儿一样去听妈妈的话。爱,都是相互的,互相感染的。
一个幼儿园老师最基本的就是要去爱孩子,当我们像妈妈一样去爱每
一位孩子时,那么你的责任心、爱心、耐心都会不由得增加。陶行知
说过:“爱满天下”,这句话影响了一代又一代教育工作者,从事教
育工作的人都要懂得教育的核心是爱,“爱为师之魂”,对孩子们要
“以爱育爱”。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和
培养。每个孩子都是母亲的宝贝、心头肉,自从当了母亲后,这使我
深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热枕地爱每个孩子,这样你就会
感到有意义,幼儿身上所散发的魅力。
教师师德培训心得体会【三】
关于师德师风,百度词条中有严谨官方的解释。师德,教师的职
业道德。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等。师风,即教
师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等。
就我个人理解,师德师风是我在教学过程中,在孩子们眼中所展
示的一切能给他们带来积极转变和美好感受的一切。它形成于课堂内
外,是工作线上线下长久自律形成的行为习惯,是融进我骨里由内而
外散发的为师者的气质,体现我的人格。
教师是一个庞大的队伍,对不同年龄段的孩子,教师的教学任务
教学目标各有不同,而我是一名教师,一名幼儿教师,一名情绪劳动
者。我认为我的教学是以人际互动为基础的,而我教育的,同时也是
我交往互动的对象就是孩子。
最后我想说作为幼师,唯有热爱,才能坚持。在这条路上,我会
不忘初心,始终如一。
教师师德培训心得体会【四】
听了徐瑞华书记的相关师德师风建设的讲座,使我对师德师风的
理解更加深刻。特别是徐书记对职业作风中,教师与学生合作问题的
阐述,使我对自己、对教学有了清醒的理解。
教师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一:平时我认真
备课,钻研教材、教法,课堂教学井然有序,但学生的学习效果并不
理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指
导学生如何预习、自学,如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学知识、
如何总结经验教训等。
反思二:有时为了赶教学进度,认为培养学生的自学水平和动手
水平是浪费时间。结果教学进度快了,学生水平却弱了,思维僵化了,
更谈不上创新水平的培养。
反思三:因为本班后进生数量居多,上课对他们几乎视而不见,
眼中只有中上水准的学生,课堂只面向中上水准的学生,后进生在课
堂上几乎无所事事,造成两极分化越来越严重,致使班级总体成绩不
高。
以上问题都是因为我在教学中缺少与学生之间的合作,很少站在
学生的立场去思考问题、解决问题。今后我会提升自律意识,自觉改
正工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风,做一名乐于
与学生合作、善于与学生合作的教师。
教师师德培训心得体会【五】
为了增强教师职业道德建设,使广大教师树立良好的师德师风,
20xx
年
8
月
2
日上午,实验小学全体教师在校领导的组织下,认真的
聆听了我校徐瑞华书记的《师德师风建设》的讲座,徐书记幽默风趣
的语言,深入浅出的讲解吸引着我们大家,特别是通过我们身边熟悉
的人和事的实际事例来解析师德师风的含义,让我对“师德,师风”
这两个概念有了一个重新的理解。
第一,“自觉抵制诱惑”。作为教师,要热爱学校,热爱班级,
热爱学生,真正做到“三爱”。不收学生家长的礼金,财物,不以权
谋私,平等对待每一位学生,一心一意做好自己的本职工作。
第二,“振奋教师的职业精神”特别是“开拓创新精神”,我深
刻的体会到一个优秀教师的言传身教带给学生将是一生的影响,那么
一个固步自封,闭门造车的教师又会带给学生什么样的灾难?所以教
师要有开拓创新的精神,更新教育理念,提升业务知识,提升人格魅
力,开拓视野,以更高的站姿影响学生,指引学生。作他们真正的引
导者和同行者。
第三,以身作则,率先垂范。“无德无以为师。”真正优秀的教
师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,
对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先
垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响长远的教育。
总之,“师德师风”其体现在平凡的教学工作中就是一个字——
爱。爱校,爱班,爱生,爱己,爱生活……面对现在这个物欲横流的
社会,让我们教师在”师德师风“的熏陶下更爱自己的工作吧!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2dcbd6e2473610661ed9ad51f01dc281e43a56e4.html
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