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发布时间:2024-01-12 07:02:15   来源:文档文库   
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湘郡培粹初一新生入学摸底考试测试卷
总分:100分时量:90分钟
―、基础与运用。(每小题3分,共30分)
1. 下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( A (yùn 阴晦(huì (chōng (xuān B. 阔绰(chuò D. (tāng 2. A. B. C. D. 3. A. 潮讯(xùn C (wǎng (mán 水藻(zǎo (pù 狼藉jí) 斟斟zhuó) (zhǎng (shì 英俊(jùn 下列子中有错别字的一项是(

友谊是最神圣的东西,值得特别推崇和赞扬。 春风沉醉,这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。 他主动找老师说明原因,请求撤消那个决定。
大概是因为反复排练的缘故,这次演出获得了圆满成功。 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( 班长李杰学习好,人品好,在班级同学中德高望重
....B. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。
....C. 这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成,真是小题大做 ....D. 程成画的这幅漫画夸张而传神,连李老师看了都忍俊不禁
....4. 下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是( A. 像条条闪耀的银链。 B.像片片光滑的羽毛。 C. 像股股奔浦的喷泉 D.像缕缕洁白的棉絮。
5. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
相对于该片浓厚气氛的营造,影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。 气象工作人员每天定点 风力,详细记录并认真分析有关数据。 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所 . A. 薄弱 观测 削减 B.单薄 观测 削弱 B. 单薄 观察 削减 D.薄弱 观察 削弱
6. 下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( A. 点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区 (街头横幅) B 保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌) C. 反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。 (社区标语牌) D. 润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告 7. 下面句子没有语病的一项是(
A. 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B. 在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C. 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D. 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 8.下列标点符号使用有错误的一项是(
A. 人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。 B. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 C. 电影都快开映了,你是去呢?还是不去?
D. 《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版

9. 下列文学常识表述有误的一项是( A. 李白,字太白,世称“诗仙”《望庐山瀑布》《早发白帝城》《赠汪伦》都是他的作品。 B. 杜甫,世称“诗圣”,又称“诗史”“随风潜入夜,润物细无声”是他的名句。 C. 中国四大古典名著之一的《水游传》的作者是罗贯中。
D. 《论语》是中国第一部语录体著作,儒家经典之一。由孔子的弟子编撰而成,记载孔子及其弟子的言行。
10. 在日常生活中,难免遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是(
A. 119 122 110 120 B. 122 110 120 119 C. 119 110 122 120 D. 119 110 120 122
二、古诗默写。(每空1分,共10分)
1.《江雪》柳宗元(唐): ,独钓寒江雪。 2.《咏柳》贺知章(唐): ,二月春风似剪刀。 3.《别董大》髙适(唐): ,天下谁人不识君。 . 4.《蜂》罗隐(唐): ,为谁辛苦为谁甜。
5. (其二》苏轼:欲把西湖比西子,淡汝浓抹总相宜。 6.《出寒》王昌龄(唐):但使龙城飞将在,
7.《送元二便安西》王维(唐):劝君更尽一杯酒, 8.《望洞庭》刘禹锡(唐)遥望洞庭山水翠, 9.《绝句(其一)》杜甫:泥融飞燕子, 10.《墨梅》王冕(元):不要人夸颜色好, .

三、阅读理解。20分)

最温暖的墙
玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一 把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天天冷的时候,她手上的老 茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间就被粉笔灰吸 得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。 有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样,竟将自己白色的粉笔点缀得分外引人注目
玲玲拿出纸檫掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发 出的轻微声音。
第二天上课时,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班学生向老师问 好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩紙裹了起来,像花园里多彩的花枝。
玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先 不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字。

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