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送元二使安西教学设计Word版

发布时间：2023-09-18 00:01:03 来源：文档文库

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《送元二使安西》教学设计
教材分析：
《送元二使安西》是人唐代诗人王维的晚年之作。这是一首送朋友去西域守护边疆的诗。诗歌的前两句写的是送别的地点、时间。环境虽美，但送别友人，心情却十分沉重。后两句写别前劝酒，实际是借酒消愁。敬酒赠言，表达了诗人对老朋友的关怀及深厚的友情。这两句通过特定动作与语言的描绘，回环映衬，在殷勤劝酒中包含着惜别的深情和对友人的关切与祝福。设计思路：
1.理解诗句，悟诗情。
2.“以读为本”，始终让“读”贯穿着整个教学过程。采用“以读代讲，层层推进”的形式进行教学。教学目标：
1.认识本课生字,会写要求的生字。正确理解“更”“阳关”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。
3.感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4.培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。
5.激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。
教学重难点：

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体会诗中蕴含的情感，读出诗的韵味。教学流程：
【教学过程】
一、巧妙导（播放《送别》）听了这段感觉悲伤、难乐曲后你有什么样的感受？
是啊，老师也情不自禁地过……

萨克斯曲《送别》，曲中描绘的意境与《送元二使安西》有异曲同工之感，让人产生联想，情不自禁进入到诗歌所描绘的意境中。

教师活动
学生活动
设计意图
入激产生了一种伤别离的惆怅之趣感感。每个人都不喜欢跟自己的染
亲朋好友分离。那么在古代由找学生板书课题于交通不便，通讯不畅，亲人、朋友一别往往数年难以相见，正所谓“相见时难别亦难”，今天我们就来学习一首饱含萋萋满别情的送别诗。（找学生板书课题）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e65f44fce22bcd126fff705cc17552706225e1e.html