近年四年级品德与社会上册第三单元生活在这里,真好第10课《小鸟与榕树的对话》教案粤教版(最新整理)
发布时间:2021-05-09 来源:文档文库
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2018四年级品德与社会上册 第三单元 生活在这里,真好 第10课《小鸟与榕树的对话》教案 粤教版
2018四年级品德与社会上册 第三单元 生活在这里,真好 第10课《小鸟与榕树的对话》教案 粤教版
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2018 10
《10 小鸟与榕树的对话》
教学目标:
1、感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要;
2、懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。 教学重、难点:
1、感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要; 2、激发关心热爱动植物的情感。 教学过程:
一、谈话导入
舞钢被称为“北国小江南",被誉为“秀甲中原”、“森林氧吧”是全国旅游城市、园林城市、卫生城市。不仅很多人来舞钢旅游,还有很多外地人到舞钢买房居住。到过舞钢的人都说:舞钢环境好,最适合居住!大家想不想再次领略舞钢的风光呢?好,请看:
播放短片《舞钢风光》2分钟
刚才我们说,许多人外地人都去舞钢买房子,舞钢的房价飞速上涨,据说比我们市区的房价还高呢。舞钢盖房卖房很挣钱,可是,舞钢市却把1169万平方米都栽成树,为什么不把树砍掉,多盖房子卖钱呢?
小结:对!都盖成房子了,树就少了,环境就不好了,外地人就不会来买房子了.看来,树和我们的关系还真密切呀,而且树多了还能引来许许多多的小鸟.
今年春天,我们小区里移植了一棵大榕树,引起了小鸟们的好奇,于是纷纷飞来和榕树攀谈。这就是我们今天学习的:10.小鸟与榕树的对话
二、自主学文,明白道理
师:它们都谈了什么呢?请同学们打开课本46页,看一看它们说了什么?(指名读它们的对话)
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1、人们为什么要把榕树请来呢? 生:…
师:不但榕树可以绿化环境,任何一种树都可以绿化环境。
2、除了书上这棵大榕树,你还知道哪些树呢?现在请同学们想一想,咱们比一比谁知道的多。
生:…… 生:……
小结:大家知道的真多啊!现在城市里不仅树多,而且种类也多.在我们舞钢的马路两边种满了香樟树,不仅能吸收灰尘,还能散发出一种淡淡的清香,使空气更加清新。那么一棵树能创造出多大的生态价值呢?现在我们以一棵生长50年的大树为例,来计算一下它的生态价值。
出示课件:一棵树的生态价值
(边出课件边计算,20万美元折合成人民币是多少呢?现在一美元兑换人民币6.8元左右,大家可以算一算,20万美元合多少人民币。就是136万左右啊!)
一棵生长50年的树每年创造的价值就是136万元,那要是成千上万亩的大树呢?那就无法计算了。大树的生态价值那么高,你植过树吗?
生:……
师:(种过树的孩子受到表扬,继续努力.没种过树的孩子,老师希望从今天开始,你的心中也要播下植树的种子,等到明年的春天,我们亲手种下一棵小树,美化我们的环境.)
师:我们学校的学生每年在植树节前后都要去山上种树,我们还经常开展“我和小树一起成长”,“认养一棵小树”,“和爸爸妈妈一起给学校捐赠小树”等活动.有的同学还在生日当天,种下生日树。听说现在很多人,流行种结婚纪念树。大家植树造林的热情可高了.实际上, 1981年12月13日,五届全国人大四次会议就作出了《关于开展全民义务植树的决议》规定:
现在请同学们读一读规定的内容
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2018 10
“凡是条件具备的地方,年满11周岁的中华人民共和国公民,除老弱病残外,因地制宜,每人每年义务植树3—5棵,或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务.”从此,义务植树成为公民必须履行的一项法律义务。
小结:植树造林人人有责。如果每人种下一棵树,全国13亿人就可以种出43万多公顷的树林。这样,树多了,环境好了,空气新鲜了,我们开心,连小动物们都开心.大家看!
出示课件:和谐自然