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精品教学教案设计
| Excellent teaching plan

教师学科教案
[ 20 – 20 学年度第__学期
]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计
| Excellent teaching plan 醉翁亭记（教案）欧阳修
一、导入新课：
请大家来猜一副对联，看它写的是那一座建筑？
上联：翁去八百年，醉乡犹在下联：山形六七里，亭影不孤
这副对联，据说是清代有人所题，当时欧阳修已去世八百多年，“醉乡犹在”“ 亭影不孤”是后人都欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章——《醉翁亭记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美文，来感受它的魅力！（板书课题，作者）二、整体感知： 1、“醉翁”是谁？为什么叫“醉翁”？
2、思考：仅仅是酒醉吗？“醉翁”之“醉”由何而生？三、赏析课文：（一）“醉”于山水（“在乎山水之间也”，文章山水之景主要在那几段？）
1、请一个同学朗读第一段，说说作者写了哪些景物？给你留下深刻印象的是什么？
①第一自然段，作者写了“山”“水”“亭” 如：A:山: 先写 “环滁皆山也”写出山的“多”；再写“西南诸峰”——“尤美”“深秀”水：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。“潺潺” “泻”
亭：主要是写它的形状，用了一个“翼”，（“翼”是什么意思？去掉可以吗？）不可以，一个“翼”字把亭写活了，有一种跃跃欲飞之态，让亭具有了生命。富于动感小结：层层剥笋的形式一步步推出醉翁亭，由远及近，描写了醉翁亭四周优美的景色，让作者深深的陶醉。
2、齐读第二自然段，①这一段写到了那写景？写景的顺序与前面相同吗？
朝暮之景四时之景
②、请你选择一幅喜欢的景物，用语言把它描写下来。我先给同学开个头：我选择冬天的景“水落而石出者”
冬天到了，山寒水瘦，水位渐渐下落，那些躺在水底的石头裸露出来，鱼儿自由地游来游去，似乎和游人在嬉戏，多美的一幅画面啊！
我抓住了作者所写景物的特点，还加入了自己的想象，下面请同学们准备一下。．．．．．．．．．．．学生先准备，然后教师请几位同学读自己所写的片段，请学生点评。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2f721427c7da50e2524de518964bcf84b9d52d0c.html

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