班主任先进事迹:无微不至 孜孜不倦

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班主任先进事迹:无微不至孜孜不倦
班主任先进事迹:无微不至孜孜不倦
班主任先进事迹
:无微不至孜孜不倦
家长:最初当知道儿子的班主任秦老师是个和我年龄相当的年轻男老师时,心里是隐隐有点担心的,因为一直都觉得女老师会更细心,会更有耐心,会更容易和孩子们融成一片,后来秦老师让我彻底改变了这种想法。
儿子一年级才上了一个多月的时候,有一次接孩子,秦老师叫住了我,他清楚喊我:王天宇的家长,请等一下。
我吃了一惊,由于不擅长与人交往,我从来不会主动向老师询问孩子的情况,接孩子的时候也习惯站得离校门远远的,和秦老师的见面仅限于开学初期的那次家长会
和后来路上两三次碰上了点个头打个招呼。秦老师却在这么短的时间内记住谁是哪个学生的家长,真是让我很佩服。
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秦老师笑着说:你回家注意观察一下王天宇的握笔姿势,他的姿势不太对,这样会影响他写字的速度和工整度,另外对眼睛也不好。你在家里帮他改正,在学校
里帮他改正,尽快地让他姿势能够正确了。
我又吃了一惊,我以为是孩子在学校里犯了什么错误才留下我的。没想到是秦老师细心地发现了孩子学习
上不正确的习惯,为了孩子尽快改正过来,才要求家长和他一起监督孩子。而我作为一个母亲,从孩子上幼儿园
到上小学这三四年,居然都没有发现孩子握笔的姿势不正确!想想,一个班里六十多个孩子,秦老师得花多大的心血,摸清每一个孩子的性格,发现每一个孩子的优点和缺点啊。
孩子握笔的姿势在老师的指导下很快就正确了。而我通过这件事从心里充满了对秦老师的感激和崇敬,感激秦老师的细心,感激秦老师的耐心,崇敬秦老师对孩子们认真负责的态度。
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这之后,从孩子回家后的只言片语里,我更深地认识了秦老师。他带孩子们早读,让孩子们脑海里印满了美丽的和故事;他化解孩子们之间的小矛盾,让孩子们知道什么是团结和友爱;他在雪后带孩子们去操场上奔跑,让孩子们欣赏到大自然的神奇和美丽;他要求孩子上下楼梯靠右行,不拥挤不打闹,让孩子们领会生命和安全的重要
转眼孩子都上四年级了,秦老师和孩子们在一起四年了。这四年里,在秦老师无微不至的关怀里,孜孜不倦的教导里,孩子们茁壮地成长着。有人说老师是园丁,孩子们是花朵,那么我想说,秦老师这个园丁,跟花朵一样美丽。
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