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小学六年级毕业复习资料
小学六年级毕业复习资料
发布时间:2023-02-03 22:36:46 来源:
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小学六年级毕业复习资料
——句子、诗词部分
一、句子部分
【复习要点】
1
、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2
、扩句和缩句练习。
3
、认识几种常见的修辞手法。
4
、认识并修改常见的病句。
5
、进行句式变换练习。
6
、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
(一)句子及其类型
1
、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,
能够表达一个完整的意思,
其组成形式是
“谁
(什
么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。
例如:
在明亮的教室里认真地
学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2
、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
疑问句:
向别人提出问题的句子,
句末用问号。
如:
日子为什么一去不复返呢?
祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重
地,请勿吸烟!
感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们
的生活多幸福啊!
(二)改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一
样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
1
、把字句、被字句、陈述句的互换;
2
、肯定句、双重否定句的互换;
3
、陈述句、反问句、感叹句的互换;
4
、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”
字的句型。
“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前
面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能
改变。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)
(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果
是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字
放在宾语前,谓语放在句子末尾。
(答案)
他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)
老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强
调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在
句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句
末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3090a28d74c66137ee06eff9aef8941ea76e4bb4.html
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