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林黛玉进贾府
林黛玉进贾府
发布时间:2023-02-10 07:08:02 来源:
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林黛玉进贾府
【教学目标】
1
、通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理
解这些人物的性格特征;
2
、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术;
3
、能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
【教学的重点和难点】
1
、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;
2
、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;
3
、多姿多彩的语言描写艺术。
【课时安排】五课时
第一课时
(初步熟悉课文,理清林黛玉进贾府的行踪)
一、导入课文谈话要点:
1
、有关中国的四大著名古典长篇幅小说:即《红楼梦》曹雪芹,
《西游记》吴承恩,
《三国演义》罗贯中,
《水浒传》施耐庵。
2
、
《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说的四大名著之一。全书以宝黛爱情为主
线,揭露了封建统治的罪恶和腐朽,揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自
《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村,荣国府收养林黛玉》
,是全书的序幕组成部分
之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批
批重要人物,弄错时展现了贾府与众不同“的豪华府北,拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
3
、
《红楼梦》人物众多,为了使用权我们了解众多的人物关系,我们印发了下表,供
同学们参考。
4
、林黛玉因母亲去世,她父亲决定让到外祖母家去,于是引出了本文所讲的故事。
二、学习小说,我们仍然要抓住小说的情节链。
让学生装在阅读课文之后,通过讨论,
找到情节链。在学生讨论发言的基础上,教师作如下的点拨:
本文的情节链是——林黛玉进贾府的一天的行踪:
步步留心——进贾府大门——贾母的正房大院,见贾母——三个姐妹——不足之症
——王熙凤来了——已经放了月钱、
找缎子——去大舅父、
大舅母处——去荣禧堂二舅父、
二舅母处——王夫人说贾宝玉——路过王熙凤的住处——在贾母的后院正房用饭——林
黛玉和贾宝玉相会——暂置碧纱橱。
三、我们学习《红楼梦》有利于了解封建社会。
从本文,我们可以看到:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/31253df515791711cc7931b765ce05087732754b.html
《林黛玉进贾府.doc》
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