高校“形势与政策”课专题教学内容的四个基本要素--时事热点、背

发布时间：2023-03-19 22:03:07 来源：文档文库

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高校“形势与政策”课专题教学内容的四个基本要素--时事热点、背景知识、政策剖析与习惯养成
作者：张文风
作者机构：广东交通职业技术学院人文社科部,广东广州510650 出版物：湖北经济学院学报：人文社会科学版
年卷期：2015年第8期
摘要：概括和分析高校“形势与政策”课专题教学内容的四个基本要素，即时事热点、背景知识、政策剖析与习惯养成，对改进和完善高校“形势与政策”课专题教学具有一定的借鉴意义。在界定四个基本要素内涵的基础上，提出四个基本要素的确立是实现高校“形势与政策”课专题教学规范、科学与实效的内在要求，并明晰了四个基本要素之间的逻辑关系及其在专题教学中的权重。最后，对组织与设计四个基本要素提出了若干具体对策。
页码：192-194页
主题词：“形势与政策”课;专题教学;内容;基本要素

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/31d5fad1944bcf84b9d528ea81c758f5f71f2930.html