英语句子成分分析及练习

英语句子成分分析菜鸟自学版

此讲义为leon老师辛苦成果

要的是真“功夫”——句子成分的分析

这一节我们专门侃侃句子成分的分析，句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）

定语，即起到修饰限定作用的成分，主要是来修饰限定名词或代词的， 

a black dog （一只黑色的豿）

a 和 black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等

the book on the desk (课桌上的那本书)

介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等.

经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语）。

在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。

1）是状语还是定语？ 区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。

例如；

              I like the book on the desk .

              你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。

2）是状语还是宾语补足语？有时区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子：

         I found a book on the desk.

         大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。

3)对于不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理

    在分析句子过程中，我们可能遇到这样的句子：

 I am looking for Jack.

   上面这个句子我们把它分析为主谓合适呢，还是分析为主谓宾合适呢？大家知道：look是个不及物动词，但是如果在它后面加上介词for就相当于及物动词了，所以说这个句型你可以把它看作主谓句型，也可以把它看作主谓宾句型

          I   am   looking    for  Jack

          主      谓             状

          I   am   looking    for       Jack.

          主            谓               宾

   也就是说以后在遇到类似的一个不及物动词加上介词或副词之后相当于及物动词的情况都这样处理，不过我建议大家按主谓宾来分析，这样分析更有实际价值，慢慢你就会明白的

4)对于形容词短语的处理

大家肯定会遇见这样的句子：

He is angry with me

上面这个句子，一般是把它按主系表分析的

         He  is  angry  with  me .

         主  系       表

        但我认为把它分析为主谓宾句型更有使用价值

          He  is  angry  with  me

          主        谓         宾

也就是说把be angry with 看作一整体作谓语，me 来作它的宾语，如果按主系表分析就把这个整体拆散，无论是从阅读方面还是从写作方面都没什么使用价值。而且考试是不会考你这个句子到底只主系表还是主谓宾，我们分析它主要是为了更好的理解它，应用它，这就是我说的使用价值。

         总之，我们以后再遇到这种be+形容词+介词或副词的结构一般都要按主谓宾分析。

5)对于there be句型的处理

         There is a tree in front of the house.

        there be 句型是我们常见的句型，这个我们怎么分析呢？它到底属于哪个句型呢，这个我们不分析，我们知道它是there be 句型即可，我们分析句子主要是为了理解句子，并不是遇到每个句子，我们都要去分析分析，明明知道它的句义，可以理解它，你再分析它有何意义呢？所以我们再遇到类似的固定结构，比如说强调句型，我们能辨认出句型即可，没必要去分析。

        上面我们基本上是从细微之处来看句子分析，最后我们从大的方面着手来侃侃句子分析应该注意的事项：

        首先，要明确的是句子分析的目的：是为了在阅读过程中更好的理解甚至是更快的理解文章、在写作过程中能帮你写出符合语法的正确句子。因此我们不能因为分析句子而分析句子，一味的分析句子是毫无意义的。

        其次，分析句子要从整体入手分析，要善于抓住句子的主干，抓住了句子的主干也就知道了句子的大意。

综合练习答案
Exercises:分析下列句子的句子结构
1. We are working.
我们在工作。主系表
2. I can swim very well.
我游泳泳地很好。主谓
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
那个使者给我了一瓶啤酒。主谓双宾/主谓宾状
4. Why does the wind blow?
风为什么会吹？主谓
5. The rain has been pulling down for a whole day.
雨已经下了一整天了。主谓
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
汤姆和杰克都喜欢乡村音乐。主谓宾
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
吉姆请我把他的最好的祝愿带给每个人。主谓宾补
8. You must get the car ready by tomorrow.
到明天为止你一定要把小车准备好。主谓宾补
9. I have a lot of clothes to wash.
我有许多的衣服需要洗。主谓宾，to wash做clothes的定语
10. He gave his son some advice on reading.

他在阅读方面给了他的儿子一些建议。主谓双宾
11. Read me the first paragraph.
给我读第一段。主谓双宾
12. I’ve ordered some soup for you.
我已经为你要了一些汤。主谓双宾
13. He began leaning English ten years ago.
十年前他开始学英语。主谓宾
14. My being late worried my teacher.
我的迟到让我的老师很担心。主谓宾，动名词短语My being late做主语
15. The president himself would visit our school.
总统将亲自参观我们的学校。主谓宾

16. April fool’Day is the special day of the year
愚人节是一年中很特别的一天。主系表
17. He usually takes a nap after lunch.
他通常在午饭之后要小睡一会儿。主谓宾
18. I got it back at once.
我马上把它取回 。主谓宾
19. He finished lunch and went into the garden.
他吃完午饭后去了花园。主+并列谓语
20. The telephone rang.
电话响了。主谓
21. We study hard.
我们努力学习。主谓
22. His father might have died.
他的父亲可能已经去世了。主谓
23. Will you leave the door open/ unclosed?
你要把门开着？主谓宾补
24. Can you make the dog stand still?
你能让那只豿站着不动吗？主谓宾补
25. The landlord had them working day and night.
地主让他们整天工作，主谓宾补
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
扎实的语法知识对于写作是重要的。主系表

27. We all breathe, eat， and drink.
我们大家都要呼吸、吃和喝。主谓
28. I woke up at 6:00 in the morning。
我在早上6点钟起床。主谓
29. The book weighs five kilos.
那本书重达10斤。主谓，five kilos做状语
30. They will be flying to London.
他们将飞往伦敦。主谓宾

31. The shop assistant found some certain materials for me.
那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾
33. Please pass a newly- published to me.
请递给我一本新出版的。主谓双宾/主谓宾状
34. He lived in Guang Zhou.
他住在广州。主谓
35. The father is showing the boy how to plant trees.
那位父亲正在给那个男孩演示怎么种树。主谓双宾
36. His uncle left him some money.
他的叔叔留给了他一些钱。主谓双宾
37. She has taught us English for 3 years.
她已经教我们英语三年了。主谓双宾
38. I like popular music.
我喜欢流行音乐。主谓宾
39. She knows what to do next.
她知道下一步怎么做。主谓宾
40. I hate arriving late.
我讨厌来晚。主谓宾
41. The meeting starts at three.
会议在三点开始。主谓

42. My heart is beating loudly.
我的心跳的很厉害。主谓
43. Tom’s birthday is two weeks away.
汤姆的生日是在两星期之后。主系表
44. He told me the news by telephone.
他是通过电话告诉我那个消息的。主谓双宾
45. There are many people in the room.
房间里有很多人。There be句型
46. He isn’t as tall as his brother.
他和他的哥哥不一样高。主系表
47. I have a new sweater.
我有一件新运动衣。主谓宾
48. It is important to learn a foreign language now.
现在去学一们外语是非常重要的。主系表
49. Trees turn green in spring.
树木在春天变绿。主系表
50. He wants to be a doctor.
他要成为一个医生。主谓宾
51. He refused to help me.
他拒绝帮助我。主谓宾
52. My teacher advises me to read English every day.
我的老师建议我每天读英语。主谓宾补

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