《现代物流仓配一体化虚拟仿真实验》实验报告do
发布时间：2020-08-08 来源：文档文库
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《现代物流仓配一体化虚拟仿真实验》实验报告 专业班级 姓名 学号 一、实验目的与要求
为解决物流专业人才培养过程中的问题，实现国家培养卓越人才和创新人才的战略目标，我们秉持“育人为本、理论为基；应用为重、创新为魂”的教学理念，依托我校现代物流实验教学中心，采用3D仿真、VR、人机交互等技术，自主研发了“现代物流仓配一体化虚拟仿真实验教学项目”。该项目以现代物流仓配一体化作业为载体，以物流数据信息协同处理为核心，以满足顾客需求的订单驱动为出发点，以提高电商物流作业效率为主线，以基于数据决策分析的分拣环节为重点实验内容；采用了项目教学、角色扮演、情景模拟、电子助教融合的“2·SPEED”五步教学法，形成了理论与实践、过程与结果、追溯与反思相结合的多维度考核评价体系，使“教学研创”融为一体，培养学生信息处理、协同作业、系统优化、研究创新的能力。
二、实验原理
本实验采取模块化设计，以满足顾客需求的订单驱动为出发点，以物流数据信息协同处理为核心，以基于数据决策分析的分拣环节为重点；利用人机交互、3D仿真模拟等技术为学生提供一个开放、灵活、逼真的学习环境。本实验采用了项目教学、角色扮演、情景模拟、电子助教融合的“2·SPEED”五步教学法，形成了理论与实践、过程与结果、追溯与反思相结合的多维度考核评价体系，使“教学研创”融为一体，培养学生信息处理、协同作业、系统优化、研究创新的能力。
三、实验过程与步骤
登录项目网站tp://wdvs.sdycu.edu.cn/，查看项目简介、申报材料、操作手册、引导视频等相关信息，点击“开始实验”进入登录页面，输入账号、密码,点击“登录”。选择“现代物流仓配一体化虚拟仿真实验”，如果是首次使用需下载虚拟仿真客户端并安装，单击“点击下载”，安装过程可查阅《客户端安装指导书》或观看安装视频。进入实验前可以查看实验项目的操作说明和操作视频，然后点击“进入实验”。根据操作提示，实验者需完成配送中心情境认知、数据协同化分析和仓配一体虚拟作业三项实验内容。
一、配送中心情境认知
1．在弹出窗口中，选择“总经理”角色，点击“确定”进入3D虚拟场景。按F3键进行配送中心情景认知。
2．作业区域认知:双击屏幕右侧的作业区域按键，对应的作业区域就会变为黄色，同时屏幕左侧会弹出该区域的介绍,再次点击区域名称收起该区域介绍对话框，请依次点击作业区域进行学习。
3.信息流认知:信息流分为入库信息流、出库信息流和库内作业信息流，单击屏幕右侧的信息流按键，会看到从控制中心的操作电脑发射出信息流线到达各个作业设备,让实验者直观了解仓配中心内信息的流动，再次点击信息流名称，则收起该信息流。
4.设备认知:继续以“F3”飞行视角进行漫游，在漫游过程中，鼠标指针放到相应设备上，该设备会变为绿色，双击鼠标弹出该设备介绍的对话框，进行学
习，学习完后关闭对话框，依次找到表中所列设备进行设备认知学习。
5.完成“设计/记录”中的仓库设备分析表:点击屏幕右上方的“设计/记录”，找到“①设备认知”填写仓库设备分析表，在3D场景中参观仓库，找到对应的设备，识别并记录设备的数量信息。(注:设计/记录功能:
6.完成“设计/记录”中的区域布局:接着在“设计/记录”中完成“②区域认知”。实验者根据自己的观察将各个作业模块拖动到空白的区域布局图中，完成对配送中心的作业区域布局。完成后再次点击“设计/记录”收起该文档。
二、数据协同化分析 (一订单接收
1.切换到“F1”视角进行作业，点击屏幕下方工具栏中的“任务.”按钮，获取本次实验需处理的订单,点击屏幕下方工具栏中的“人物”按钮，选择“出库管理员”角色，点击“确定”。控制人物走进控制中心。走近电脑，鼠标指针移到桌子上,出现橙色方框按“Alt"键操作电脑，进入电脑界面，双击桌面图标，进入管理系统。
2.在左侧导航菜单中依次选择[出库管理]——[出库预报] ,会显示“任务”中出现的10张订单，实验者进行订单分析，点击so编号(订单编号，可以查看
出库订单信息。
3.点击一种物料名称，比如金鸽瓜子，右边界面将会显示详细信息，依照此步骤可查看其他订单和商品的信息。
(二订单确认/有效性分析
1.在[出库预报]界面，勾选本次出现的10张订单，点击[发送审核]，依次点击[YES]、[OK]。
2.点击屏幕右上方的“设计/记录”，找到“③订单有效性分析”此处会显示订单的审核情况，查看无效订单，实验者依次点击[出库管理]、[so单查询]，勾选需要分析的订单点击[分单详情]即可查询该订单的明细。从客户累计应收账款是否超过信用额度15%.(不含本次订单金额、订单信息不完整、订单信息有误三个方面分析订单的有效性。填写订单有效性分析表。
3.在[出库审核]界面，依次勾选无效订单，点击[驳回]。在弹出对话框中填写驳回原因，并保存
(三订单优先级排序
1.在“设计/记录”中找到“④订单优先级排序”，填写评价指标权重表，评价指标有接收顺序、紧急程度、订货量和订单金额，可供选择的指标权重有0.4、0.3、 0.2、0.1， 实验者根据自己对四个指标重要性的认识自主选填权重值( 