首页 > 江苏省中小学教学研究立项课题

江苏省中小学教学研究立项课题

发布时间：2023-05-26 12:13:43 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

江苏省中小学教学研究立项课题

“以培养学生道德素养为价值取向的品德课堂教学策略研究”课题
结题报告

南京市渊声巷小学王俊梅

一、本课题研究的背景及价值
改革开放20多年来，我国社会发生了巨大的变化，由计划向市场经济转化的社会转型，向教育也提出了社会转型的时代要求。现代社会已经是知识经济占主导地位的社会，在这样一个巨变的时代，社会的文化和价值充满了多样性和异质性，充满了差异、竞争与合作的文化再生机制要求人们更富有创造性，要求人们能迅速地适应不断发展变化的动态社会。进入21世纪，我们中华民族面临着许多新的机遇和挑战，我们既要参与经济全球化和国际竞争，又必须保持和发扬中华民族的优秀文化传统，坚持社会主义的教育方向。这一艰巨任务的完成，既要求我们在教育中抓好学生的知识学习，为未来参与社会竞争和发展自我、服务社会奠基扎实的基础，又要求我们加强和改进中小学生的思想道德教育，充分发掘学生的潜能，培养学生具备适应未来竞争的素质要求。很多研究证明，小学阶段是人的品德与社会性发展的关键期，能否培养学生从小形成良好的道德品质，小学教育担负着重大的历史使命和时代责任。有鉴于时代的要求，现代学校教育应立足于人的完美生命的塑造和健全人格的培养。正是基于这些认识，我们选定了本课题作为研究，决心在小学道德教育的实践中探索出一条知情行相统一、教学与教科研相结合的道德教育的新路子，为学校道德教育的深化服务，从而提高小学道德教育的实效性，提高学生的道德素养。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/330ea8186cdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d17.html