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九年级上历史教案 第15课《血腥的资本积累》
九年级上历史教案 第15课《血腥的资本积累》
发布时间:2023-09-19 22:40:39 来源:
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九年级上历史教案
第
15
课
《血腥的资本积
累》
教学目标
通过本课学习,使学生明白,欧洲资本主义发展初期的资本
原始积累,与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关,
西方殖民者
“
三角贸易
”
和英国在印度的殖民掠夺,都是最有
力的证明。
通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶
“
三角贸易
”
和
对印度进行残酷殖民掠夺的原因,初步学会用历史唯物主义
的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系,培养学生
分析问题、解决问题的能力。
通过引导和启发学生思考
“
奴隶贸易
”
和
“
殖民掠夺
”
给西方国
家和亚非拉国家带来的不同后果,一方面认识到资本主义原
始积累的血腥性;另一方面,也要认识到资本主义发展的进
步性,初步学会辩证地看问题的基本方法。
教材分析和教学建议
一、重点和难点
本课主题是资本主义发展初期
“
血腥的资本积累
”
。
本课重点:
“
三角贸易
”
和英国对印度的殖民掠夺。
西方资本主义发展的初期,通过罪恶的奴隶
“
三角贸易
”
和殖
民掠夺,
为资本主义的发展积累了巨额资本,
奴隶
“
三角贸易
”
和殖民掠夺,成为资本主义初期资本原始积累的重要途径。
本课难点:奴隶
“
三角贸易
”
、英国对印度殖民掠夺所带来的
后果和影响。
通过罪恶的奴隶贸易,西方殖民者赚取了巨额的利润;大量
的财富流入欧洲,为资本主义发展提供了充足的资金,英国
在印度的殖民掠夺,为英国资本主义的发展提供了巨额的资
本。同时,西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺给
非洲大陆和印度带来了无穷的灾难,
以此突出本课主题
“
血腥
的资本积累
”
。
二、教法建议
1.
指导学生充满感情地朗读课前提示,让学生直观形象地了
解欧洲殖民者在大西洋上运送黑人奴隶的血腥史实,并以此
引入本课学习。
2.
罪恶的
“
三角贸易
”
一目,是本课的第一个重点。教材从三
个方面叙述说明本目。一是罪恶的奴隶贸易的背景,二是罪
恶的奴隶
“
三角贸易
”
的简单经过,三是罪恶的奴隶贸易给西
方殖民者带来的影响。
学习本目时,
可连环设问,
层层递进,
最后引导学生揭示奴隶贸易的本质,就是血腥的资本积累。
3.
引导学生回顾上一课内容,然后提问:
“
新航路开辟以后,
西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路?
”
学生回答后
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/33b57fe181eb6294dd88d0d233d4b14e85243e88.html
《九年级上历史教案 第15课《血腥的资本积累》.doc》
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