《现代教育技术》网上考试满分题库

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
.
第一章
资料一、单选题1.教育传播中,用来传递和获取教育、教学信息的工具是(A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境答案:B2.计算机操作系统的作用是(
A.管理计算机系统的全部软件、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,已达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界面B.对用户存储的文件进行管理,方便用户C.执行用户键入的各类命令
D.为汉字操作系统提供运行基础答案:A3.防火墙的设置主要是为了防(A.黑客攻击B.网络病毒C.火灾D.意外伤害答案:A4.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的(A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学方法答案:C5.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?(
A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理答案:C6.下面说法中,正确的是(A.教学测量是教学评价的一种手段B.教学评价与教学测量是完全不同的C.教学评价是教学测量的一种方法D.教学评价就是教学测量答案:A7.美国AECT1994年定义明确指出,教学研究的目的是(A.开发教学资源B.研究教学策略C.提高教学水平D.促进学习答案:D8.现代远程教育的发展趋势有(A.现代远程教育与传统教育相互融合B.移动技术将在远程教育中得到广泛应用C.现代远程教育广泛应用于不同的领域D.以上都是答案:D
Word

.
资料9.第二代远程教育是(A.函授教育B.现代远程教育C.移动远程教育D.广播电视教育答案:D10.关于现代教育技术的功能和作用,以下说法不正确的是(A.能充分开发学生右脑的潜能,使左右脑的潜能得到平衡发展
B.能克服教师自身局限性,减轻教师的劳动强度,教师只需播放课件即可C.能有效进行个别化教学,真正做到因材施教。D.能扩展教育或学习的空间。答案:B11.根据素质教育的观点,不应提倡义务教育的主要任务是(A.面向全体学生发展B.面向学生的全面发展C.面向学生的个性发展
D.面向高、尖端人才的培养答案:D12.一般认为,远程教育经历了()个发展阶段A.一个B.两个C.三个D.四个答案:C13.函授教育起源于19世纪中叶的(A.法国B.英国C.德国D.美国答案:B14AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是(A.教学过程与教学资源B.学习过程与学习资源C.教学理论与教学方法D.教学容与教学媒体答案:B15.下列选项中()不属于组成现代教育技术的三个基本要素A.现代媒体技术B.现代传媒技术C.现代工艺技术D.教学设计技术答案:C16.现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和(A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法答案:A17.下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是(A.视听教学的发展B.程序教学发展
C.系统化设计教学的发展D.学科教学的发展答案:D18.下列各物体中,不属于教育传播媒体的是(A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书答案:C

Word

.
资料19.现代教育技术的方法论基础是(A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学答案:D20.国外现代教育技术是在(的促进下兴起的A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术答案:D
21.校风和班风是属于教育传播活动中的(A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统答案:B22.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要(A.在反应后即时强化B.先给予刺激,再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学容系统化答案:A23.经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是(A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验答案:A24.CAI的课件属于(A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本答案:B25.发现学习法就是要求学生在学科学习中(A.自己发现规律B.有所创造发明
C.独立学习,独立解决问题,并做出发现
D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度答案:D26.不属于教学设计的前端分析容的选项是(A.终端性测验分析B.学习需要分析C.学习者分析D.学习容分析答案:A27.不属于学习者分析的容是(A.学习者分析B.学习风格分析C.年龄特征D.信息加工分析答案:D28.下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是(A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析、形成性评价、学习目标C.测验、调查、教学形式、教学媒体D.评价、决策、规划、教学容
Word

.
资料答案:A
29.多媒体组合教学就是(A.在一堂课中使用了不止一种教学媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一种情景展示的课堂教学D.必须是视听结合才行答案:B30.教育技术发展的初级阶段是(A.19世纪末——20世纪初B.1918——1942C.二战时期D.1945——1955答案:B31.在我国教育技术学的出现是一项容的出现标志(A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.电化教育D.虚拟技术答案:C32.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域和出现是始于下列哪一项容(A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.程序教学法D.视听运动答案:D33.大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(A.19世纪末B.1922C.20世纪20年代D.1936答案:C34.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(A.戴尔B.斯金纳C.克劳德D.加涅答案:B35.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式(A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践答案:B36.下列说法哪一个是不正确的(
A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模拟传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳
C.当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响答案:C37.下列说法哪一个是不正确的(
A.2020代到50代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
B.2050代和60代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响
C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分
Word

.
资料析、解决教育或教学问题的综合技术
D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已被广泛应用答案:D38.教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年(A.80B.70C.60D.50答案:A39.在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是(A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法答案:A40.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与协会在哪一年做出的(A.1972B.1973C.1977D.1994答案:A41.美国学者把教育技术应用于解决问题的基本指导思想(A.以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
B.依靠开发、使用学习资源和学习者相互作用来提高人的学习质量
C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
D.进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发答案:A42.下列那一容不属于学习资源(A.信息和人员B.材料和设备C.设计和制作D.技巧和环境答案:C43.下列那一容不属于教育开发职能(A.组织和管理B.评价和使用推广C.设计和制作D.供应和使用答案:A44.美国教育传播与协会在1994年关于教育技术定义结构的容是(A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学
C.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习答案:B45.下列说法哪一个是正确的(A.教学技术和教育技术是同一概念B.教学技术是教育技术的下属概念
C.教学技术应用围广,包括了宏观、中观与微观不同层次D.教育技术是微观层次的教学实践答案:B46.教育技术学的研究对象是(
Word

.
资料A.媒体技术B.资源开发技术C.教育技术D.教学方法与手段答案:C47.我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点(A.1954B.1960C.1978D.1980答案:B48.媒体炉的含义是(A.在教学中只使用一种媒体B.将多种媒体在教学中使用C.多种媒体融合为一体D.媒体不再发挥作用答案:C49.在课堂教学结束后,采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况(A.评语B.Excel表格C.Excel图表D.以上方式都可以答案:C50.教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学设计的(A.关联性原则B.整体性原则
C.过程与结果统一原则D.客观性原则答案:C51.将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据()分类标准A.评价功能B.评价基准C.评价容D.评价方法答案:A52.关于课外作业,错误的看法是(A.上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业B.课外作业宜精不宜多,要起到举一反三的作用C.课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D.给学生布置课外作业不一定要全班统一答案:A53.关于网络教室错误的看法是(
A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习B.网络教室能给学生带来更多的学习资源C.教师在网络教室管理难度会增加D.自主探究型学习必须靠网络教室答案:D54.形成性评价是在教学过程中,为引导教学或使教学更为完整而进行的对学生学习结果的判定,以下不属于其常用手段的是(A.创建学生成长记录B.评估学生的平时作业C.观察学生的日常表现D.单元或期末测试
Word

.
资料答案:C
55邀请学生、家长或教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()概念A.评价目的是促进发展B.评价容综合化C.评价主体多元化D.评价方式多样化答案:C56.教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能A.诊断功能B.监督功能C.导向功能D.调控功能答案:D57.电子称象这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是(A.检查学生是否理解课文容B.检查学生的基础语言知识C.检查学生综合素质
D.为学生开展下一个活动做铺垫答案:B58.新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于(A.提高教学效果B.促进学生发展C.调整教学进度D.检验教学方法答案:B59.教学组织形式的选择要考虑多方面的因素,但首先是依据(A.学生情况而定B.教学容而定C.教学条件而定D.领导意图而定答案:B60.开展分组学习时,通常的分组依据是(A.将学习程度相当的学生分在同一组,组成一个师组
B.将学生程度不同的学生分在同一组,使各组程度基本相同C.要男女同学混合分组,男女搭配,干活不累D.要男女同学分开分组,便于小组开展活动答案:B61.在某项教学活动过程之中,为了更好地达到教学目标的要求,取得更佳的效果而不断进行的评价称作是(A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.阶段性评价答案:B62.小组合作学习可能会造成的不良结果是(A.小组间形成恶性竞争,影响团结B.容易形成学生的本位主义思想C.学生中会形成拉帮结派的局面
D.学习程度较好的学生包揽了学习程度后进的学生的工作答案:D63.如果采用班级授课的教学组织形式,教师的教学中心环节是(
Word

.
资料A.备课B.上课C.课外辅导学生D.学生学业成绩考核答案:B64.教育技术是()五个领域的理论与实践A.开发、应用、购置、建构、设计B.组织、设计、实验、管理、辅导C.开发、应用、管理、设计、组织D.设计、开发、利用、管理、评价答案:D65.传播模式有好多种,提出SMCR模式的是(A.拉斯韦尔B.香农C.施拉姆D.贝罗答案:D66.下面的教学媒体中,()很有利于个别指导教学A.计算机教学系统B.电视C.幻灯D.投影答案:A67.录像教学媒体的主要特点是(A.提供视、听结合的感性资料B.有利于个别教学C.具有交互性D.便于检索答案:A68、()也称作为后置式评价A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价答案:C69、下列哪个不是行为主义的基本观点(A.学习是刺激与反应的联结B.强化是学习成功的关键
C.学习过程是一种渐进的尝试与错误D.学习是认知结构的组织与再组织答案:D70、描述教学目标的四要素包括哪些?(A.学习对象、行为、条件和标准B.学习对象、媒体、策略和评价C.教学容、行为、策略和评价D.教学容、行为、策略和标准答案:A71、教学中要从师生双方熟悉的实物开始沟通,所依据的理论是(A.最大的价值论B.共同经验论C.抽象层次原理D.教学优化论答案:B72、下列属于信息资源的是(A.图片、磁带、录像机B.电视、、电脑C.磁带、动画片、录像机D.剧本、磁带、纪录片答案:D
Word

.
73、诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下述正确的是(A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B.诊断性评价的围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感领域等C.形成性评价一般是相对评价
D.诊断性评价比形成性评价进行的频繁答案:B74、教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度是不带主观性,这资料就是要求教学评价具有(A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性答案:D75、教育信息化教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说确的是(A.教育信息化的核心在于技术的应用B.教育信息化的最终目的是实现终身教育
C.教育信息化是一个循序渐进、不断发展的过程
D.教育信息化就是以计算机来实现教容,减轻老师的负担答案:C76、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(A.熟练操作计算机的硬件、软件、应用各种技术解决问题
B.注意信息的获取、加工、存储、评价等,具有技术和人文两个层面C.人们在信息过程中产生的认识,观念和需求的总和D.一切与信息有关的理论和实践答案:B
77、学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?(A.探究性学习B.合作学习C.自主学习D.综合学习答案:B78、教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说确的是(A.教育评价有时也带有一定的主观臆断
B.教学评价总是可以调动老师工作自主的积极性,但无法激发学生的学习兴趣C.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便对症下药D.教学评价时依据教学目标以及有关标准对教学活动做出判断答案:D79、从教学设计的角度考虑,最恰当的是(A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学C.教学设计最重要的理论基础是教学理论
D.教学设计也包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节答案:D80、从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当(
A.掌握好教学设计需要设计,需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握B.进行教学时,以为主的教学设计没有以为主体的教学设计高效C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源D.教学系统设计是教学设计的一部分
Word

.
资料答案:C81、学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础,对以上两种理论叙述最恰当的是
A.学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论,关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C.教学理论侧重研究教学的一般规律,关注学生个体行为的变化D.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的畴答案:B82、进行学习者分析时,以下选项与所学容有直接关系的是(A.学生的生活背景B.学生对将要学习容的态度C.学生的学习动机D.学生的年龄答案:B83、前端分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑教学设计步骤时要注意哪四个方面
A.学习者分析、学习容分析、学习目标分析、学习效果评价B.学习者分析、教学媒体选择、学习容分析、教学策略设计C.学习环境分析、学习需要分析、学习容分析、学习者分析D.学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习容分析答案:C84、下面关于形成性评价说法中,正确的是(
A.形成性评价是在正常教学活动尚未进入轨道之前实施的
B.形成性评价的目的是为了对学生的知识、技能等状况进行摸底C.形成性评价的目的也是为确认学生现有掌握水平
D.形成性评价的目的是为了明确单元结构的错误以便教学的方针答案:D85、学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下关于学习者分析的叙述中,阐述合理的是(
A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D.分析学习者初始能力之后讲学习起点确定为高端的水平答案:A86、下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是(A.教学技术将技术应用到教学过程中B.教学技术的研究对象反影响教学的媒体C.教学技术的目的在于追求教育的最优化D.教学技术不包括对传统教学手段的研究答案:C87、以下哪种教学组织形式属于个别化的学习(
A.通过讨论,问答,交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学的信息B.由学生阅读教科书、观看或聆听音箱教材、做笔记等获得的教学信息C.教学通过讲授、谈话、板书、演示等在班级或一组学生间传递教学信息D.根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
Word

.
答案:B
88、在前端分析中分析学生的学习需要很重要,那么学习需要指的是(A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距B.就教学目标而言,教师期望学生达到的知识水平C.经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平
D.经过前端分析,教师所发现的教学过程中可能存在的问题答案:A89、老师通过语言描绘,音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养,其理资料论依据是(
A.创设情境,学生参与教学活动B.安排任务,学生在探究中学习C.问题引导,学生边学边练D.教师讲授,学生练习答案:A90、用录像机射频输出与电视机相联接时,则联接电缆的另一端应插入电视机(孔。A.天线BVIDEOINCVIDEOOUTDAUDIOIN答案:A
二、多选题1适合于群组讨论的网络交流方式有(A.电子B.论坛C.博客D.实时聊天E.文件上传和下载(网络硬盘)答案:BCD2电子称象这堂课的几个特点是(A.学生自主学习B.利用因特网资源C.利用智能教学课件D.师生互动讨论E.多学科综合教学答案:AC3使用多媒体教室的好处是(A.便于学生开展自主探究性学习B.有利于学生直观地感受学习容C.便于学生展示学习成果D.教师上课省心省力
E.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学容答案:BCE4电子称象这堂课学生的主要活动是(A.在因特网上查找与学习容相关的资源B.自主测试
C.小组合作完成称象任务
Word

.
资料D.自主进行模拟称象游戏E.展示学习成果答案:BD5对课程教学实施的评价主要包括以下方面(A.教学结果B.教学环境C.教学对象D.教学手段E.教学过程答案:ACDE6新课程评价的特点包括(A.评价的标准分层化B.评价的方式个性化C.评价的容综合化D.评价的主体多元化E.评价的目的突出化答案:ACD7教学组织形式的主要作用有(A.活跃课堂气氛B.提高教学效率
C.满足不同学生的不同学习要求D.实现不同的教学目标E.控制教学进度答案:BC8教学评价的方式包括(A.量规B.档案袋评价C.观察法D.问卷调查法E.图表法答案:ABCDE9小组合作学习的基本要素是(A.小组成员间要形成荣辱与共的关系B.小组成绩就是每个小组成员的个人成绩C.小组成员要有充分的交流准备D.小组成员要很好地合作E.小组要开展自我评价答案:ACDE三、判断题1多媒体教室不一定用投影仪。(答案:T2、教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学过程进行评价。(答案:F3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。(答案:T4、语音教室也可以用来上音乐课。(答案:T5、教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教
Word

.
资料学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。(答案:T6教学设计中进行的评价主要是形成性评价。(答案:T7、教学评价的实施过程分为客观性评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。(答案:T8、使用Excel创建学生成绩图表后,可以修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变。答案:F9、在我国的基础教育里越来越多地采用个别化学习的教学组织形式。(答案:F10使Excel创建学生成绩图表后,可以修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变。答案:F11、一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。(答案:T12、在多媒体教室里教师不需要板书。(答案:F13.网络信息不具有的特点是有序性。(答案:T14.教育技术发展的初级阶段是19世纪末20世纪初。(答案:F15.教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为主线的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。(答案:T16.教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。(答案:T17.教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。(答案:F18.教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。(答案:T19.学习容分析工作主要分为四方面容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习容、学习容组织、初步评价。(答案:T20.现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。(答案:T21.现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播
Word

.
资料理论和系统方法论。(答案:T22.上每一节课程时,应该把自己所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。(答案:T23.在上课时,我们老师可以将自己与课程相关的软件安装在计算机的任何磁盘分区中。答案:F24.在将U盘插入计算机后,应该及时将自己的U盘加锁。(答案:T25.PowerPoint是一种专用于制作和演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具,它是以页为单位制作演示文稿。(答案:T26.远程教育与传统教育最大的区别在于个别化教育。(答案:F27.校园网属于广域网。(答案:T28.用现代媒体来上课就是现代教育技术。(答案:F29.PowerPoint软件是平面处理软件。(答案:F30.目前常用的模拟电视录像信号可直接输入计算机。(答案:F31.录像带应放在远离磁场、高温、潮湿、多尘的地方。(答案:T32.在我国广播电视频道的划分中,6CH频道属于超高频道。(答案:F
第二章
一、单选题1
)是指比较稳定的教学程序以及方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
A.教学模式B.教学结构C.教学设计D.教学方法答案:A2.在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是(
A.形象的语言输入和保证足够的重复率
B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入
D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性答案:B
Word

.
资料3
以下哪种学习模式不属于接受学习?(A.有意义接受学习B.直接学习C.真实性任务学习D.模仿学习答案:C
4
直接教学的教学流程是(A.定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习B.讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习C.定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习D.讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习答案:A
5
关于问题情境,说法错误的是(A.问题情境要有开放性B.问题情境的创意要求新颖C情境情景不是一个含义D.创设问题情境要考虑学生的先前经验答案:C
6
从课程的表现形式或影响学生的方式来划分,课程可分为(A.必修课程和选修课程B.基础课程和拓展性课程C.分科课程和综合课程
D.显性课程和隐形课程
答案:D
7教育信息化的概念使在20世纪90年代伴随着(
)的兴建而提出来的。A信息高速公路B2016战略C全国学习网D国家高速信息网
答案:A
8我国校校通工程的目标之一是:()争取使全国90%以上独立建制的中小学都能上网。不具备上网条件的少数中小学也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。A2010B2015C2008D2005答案:A
9
教师听课时要做全面观察、认知体味、积极思考、做好记录:做到()的有机结合。
A.听、看、记、思B.听、看、记
C.听、看、思
D.听、记、思答案:A
10、说课的准备工作一般可分为如下四步(

A①②③④B③①②④C④②③①D②③①④答案:B
11、课堂整合中的教师评价可化简为三个阶段,第一阶段是对(
)的评价。A.教学管理B.教学行为C.教学科研D.教学设计答案:D
12
)是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A.教师模式
B.教学结构
Word

.
资料C.教学设计D.教学方法答案:A13、在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了()三维互动形式。A.教师——计算机——学生B.学生——计算机——学生C.教师——计算机——教师D.计算机——学生——计算机答案:A
14、在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的联系教学活动属于(
)教学流程。A.讲解B.有组织的练习C.有指导的练习D.独立学习答案:B
15
)是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程A.网上合作学习B.真实性任务学习C.有意义的学习D.资源型学习答案:D
16、自我调节学习的在过程可以被简化成(
)四个环节。A.自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
B.自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C.自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D.自我计划、自我监察、自我调控和自我反思答案:D
17)的培养和激发是教育工作的一项重要任务。A.学习动机B.行为习惯
C.学科知识
D.解决问题能力答案:A
18
)是学习的动力,是开发智力的钥匙。A.学习动机B.学习兴趣C.行为习惯D.学科知识答案:B
19
)是创设教学情境的本质属性。A、生活性
B.形象性C.学科性D.问题性
答案:C
20、完整的信息素养应包括(
)三个层面。A.知识素养、信息素养、计算机技能B.文化素养、文化意识、信息技能C.文化素养、信息意识、计算机技能D.文化素养、信息意识、信息技能答案:D
21
)是教师课堂教学思想的具体体现,是教师实施教学过程的基本构想。A.教学方法B.教学思路C.教学流程D.教学反思答案:B22、在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于(

Word

.
资料A.数据处理B.辅助教学
C.自动控制D.辅助设计答案:B23、课件的多媒体素材包括(
A.文字、图像、声音、视频B.图像、动画、声音、视频C.文字、图像、声音、动画D.图像、动画、视频、网页答案:B
24、第一个传播过程模式是(
A.香农——韦弗模式B.施拉姆循环模式C.香农——施拉姆模式D.贝罗模式
答案:A
25、在香农——韦弗模式中,噪声产生于哪一部分(
A.编码B.信道
C.解码
D.接受者
答案:B
26、施拉姆循环模式在香农——韦弗模式的基础上,增加了(A.译码B.反馈
C.干扰
D.信号
答案:B
27、在施拉姆循环模式中,增加了反馈,表明了传播的(A.单向性B.简单性C.双向性D.复杂性
答案:C
28、贝罗模式是香农——韦弗模式在哪方面的一个发展(A.教育学B.媒体理论C.社会学D.传播学
答案:C
29、下列哪一个不是影响信息的因素(A.信号B.符号
C.容
D.处理
答案:A
30、编码的过程是(
A.信息转化为符号B.信息转化为信号C.符号转化为信号D.信号转化为符号
答案:B
31、媒体使用的符号系统中不包括哪一类(
A.数序符号B.形状符号C.模拟符号
D.控制符号



Word

.
资料答案:D
32、谁提出了媒体是人体的延伸
A.香农B.韦弗
C.贝克
D.麦克卢汉
答案:D
33、谁提出了经验之塔A.香农B.麦克卢汉C.戴尔D.施拉姆
答案:C
34、在经验之塔中,最高层的是(A.言语符号B.视觉符号C.观摩示D.设计的经验
答案:A
35、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体(A.物理性能B.传播围C.呈现的形态D.使用方式
答案:A
36、最便于重现的媒体是(
A.教科书B.幻灯投影C.无线广播D.电影电视录像答案:A
37、接触面最广的媒体是(
A.教科书B.幻灯投影
C.录音和计算机D.电视和无线广播答案:D
38、戴尔的经验之塔强调的是(
A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.给学习者的刺激
答案:D
39、布鲁纳的贴标签教学活动方案强调的是(
A.智力活动B.动作
C.形象
D.抽象
答案:A
40、哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革(
A.语言B.文字和纸C.印刷术
D.电子媒体

Word

.
资料答案:C
41、我国教育家行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学实验,用什么媒体作为教授工具(
A.幻灯B.电影
C.电视
D.计算机
答案:A
42、计算机在教学中主要应用是计算机辅助教学和(
A.利用计算机自学B.计算机辅助设计C.计算机联网D.计算机管理教学
答案:D
43、下列说法不正确的是(
A.电子媒体终将取代传统媒体B.传统媒体终将得到发展和完善C.电子媒体的功能越来越强D.媒体与传统媒体相互促进
答案:A
44、传播方式可以分为大众传播和(
A.教育传播B.经济传播C.娱乐传播D.人际传播
答案:D
45.第一个传播模式是谁提出的(
A.香农B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗
答案:A
46、由于媒体的什么特性,一些专家提出了地球村的概念(
A.固定性B.扩散性
C.重复性
D.能动性
答案:B
47、只要实现了什么传递,都属于媒体畴(A.信号B.符号
C.信息
D.容
答案:C
48、下列哪个不是电子媒体发展引发的结果(
A.传播得以实现B.增进了信息的存储C.增进了人类的传播能力D.提高了传播的效率
答案:A
49、电影放映机是由谁研制的(
A.莫尔斯B.爱迪生C.卢米埃尔D.古藤堡
答案:C
Word

.
资料50、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去,是因为教学媒体的(
A.固定性B.扩散性
C.重复性
D.组合性
答案:A
51、戴尔的经验之塔的第一层是(
A.直接有目的的经验B.设计的经验C.演戏的经验D.观摩示
答案:A
52、教学设计的出发点是(
A.对学习者的分析B.教学目标
C.教学评价
D.教学理论
答案:A
53、教学设计的目标是(
A.优化教学效果B.优化教学计划
C.优化教学容
D.优化课程设置
答案:A
54、不属于教学设计的前期分析容的选项是(
A.终结性测验分析
B.学习需要分析
C.学习者分析D.学习容分析
答案:A55、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动哪一特点(A.复杂性
B.师性
C.创造性
D.主体性
答案:C56、能提供技能训练用的系统是(
A.微型教学系统
B.有线电视系统
C.多媒体综合电教课室
D.语言实验室
答案:D
57、扫描仪通常配有OCR软件,它主要用于(
)之间的转换A.文字到图片B.图片到文字C.视频到声音D.声音到文字答案:B58、计算机各种部件之间用总线连接,总线不包括(
A.地址总线B.数据总线C.控制总线D.声音总线答案:D
59、信息技术教育资源不包括(
A.教育环境资源B.教育人力资源C.教育信息资源D.教育管理资源答案:D
60、下列哪项不属于教育信息资源的类型(
A.教学B.教学软件
Word

.
资料C.媒体素材D.网络教学支撑环境答案:D61、教育信息资源开发中,多媒体素材制作属于哪一阶段的工作(
A.第一B.第二C.第三D.第四答案:B
62、下列哪项不属于文档格式(
ARTFBPDBCPDF
DDOC
答案:B
63、下列哪项不属于常用的图形文本处理软件(
ACorelDrawBPhotoshopCFireworkDSnagIt
答案:A64、下列哪种格式常用来制作语音素材(AWAVBMP3CMIDI
DWMA
答案:B
65、以下材料中有哪项不可用作投影片(
A.玻璃片B.名胶片C.硬纸片D.涤纶片答案:C
66、下列哪项不属于目前使用较为广泛的网络教育信息资源的组织方式(
A.主页方式B.文件方式C.数据库方式D.主题树方式答案:D
67、下列哪项不属于目前网页上二次信息的组织与管理方式(
A文件方式B.搜索引擎方式C指示数据库D.主题树方式
答案:A68、下列哪项不属于专业搜索软件(AGoogleB.搜索奇兵C.百度D.天网答案:B69、下列文件中,只有()可能是动画图片A.卡通动物.jpgB.卡通动物.gifC.卡通动物.bmp
D.卡通动物.mid
答案:B
70、视听教材中不包括(
A.计算机类教材B.投影教材C.录音教材D.电视教材答案:A71、文档编写和网络发布等环节,其中最重要的一环是(
A.教学设计B.总体设计C.界面设计D.软件设计
答案:B
72、下列数字音频文件中,音质最好的是(
AWAV波形文件BMP3格式文件
CMIDI格式文件
D.电子琴演奏后保存的文件答案:A
Word

.
资料73、以下不属于现代教育技术环境基本分类的是(
A.媒体化教学环境B.教学信息资源环境C.实验设备资源环境D.网络化教学环境答案:C
74、以下对多媒体学习型语言实验室说法错误的是(
A.它是一种新型的数字化语言实验室
B.它以多媒体计算机技术、网络技术、通信技术为基础C.它只支持语音媒体教学的应用
D.它通过教师计算机和语言教学系统,控制学生计算机语音终端的运行答案:C
75、以下各种教学资源的来源中,相比较而言,成效明显并重要的途径是(
A.购买各种各样的媒体资源
B.建立与校外网络相连接的校园网络系统
C.有开发条件和能力的学习应组织师生自行开发教学媒体资源D.通过校际合作交流,进一步扩大来源答案:D76、教学资源中心的组成要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理和利用和(A.教学资源的整理B.教学资源的评价C.教学资源的储存D.教学资源的查询答案:C77、数字图书馆常用的查询方式有作者查询、主题查询、关键词检索、书号查询和(
A.人工检索查询B.搜索引擎查询C.计算机联机检索查询D.模糊查询答案:C
78、目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是(
A.谈话法B.讲授法C.发现法D.练习法
答案:B79、网络教室的控制系统是以计算机网络为基础,在教师机和学生机上分别加上相应的硬件或软件,对教室设备和()进行控制的功能A.电子B.电视节目播放C.语言教学D.信息资源的传输与共享答案:D
80、校园广播系统有无线和有线两种,无线广播系统可以采用(
A.增补频道广播B.短波广播C.中波广播D.调频广播答案:D81、在综合型视听教室的基础上,配置了多媒体计算机、音频切换器、功率放大器等,并有电视网络接入功能,这就是()多媒体演播型教室。A.简易型B.标准型C.多功能型D.学科专业型答案:A82、网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台属于校园网的哪个层次
Word

.
资料A.网络基础层B.信息资源层C.技术支持层D.应用服务层答案:C
83、在学校中建设教学资源中心的主要意义在于(
A.资源共享
B.网络时代的必然要求
C.为广大师生进行探究性学习提供良好的教育信息支持D.提供大量的多媒体素材答案:C84、在教学设计的实际操作中,使用媒体选择几率公式、媒体选择坐标、判定决策模式、流程选择方法、等级综合评判方法等决策方法,使教学设计的教学策略符合教学目标的需要。此原理是(
A.目标控制原理B.要素分析原理
C.优选决策原理D.反馈评价原理答案:C
85、在教学过程系统模型中,下列哪一个子系统属于灰色系统(
A.教学目标B.输入部分C.学习者D.输出部分答案:C86、在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向——参与性练习——自主练习——迁移的教学策略是属于(A.四阶段教学策略B.假设——推理教学策略C.示——模仿教学策略D.先行组织者教学策略答案:C87、在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者原有的知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于(A.学习需要分析B.教学对象分析C.解决问题的可行性分析D.教学目标分析答案:A88、在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用传递——接受教学方式,这种模式是(A.基于教师为主导——学生为主体的教学设计B.基于的教学设计C.基于的教学设计D.以上都不是答案:A
89、教学方法是指(
A.教师教的行为B.学生学的行为
C.师生相互作用的活动D.教师教育艺术的体现答案:C90、下面提供的关于教学设计构成的四个基本要素的说法中,正确的是(
A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析形成性分析、学习目标C.测验、调查、教学形式、教学媒体

Word

.
资料D.评价、决策、规划、教学容答案:A91、教学设计包括确定教学目标、分析教学需求、设计教学策略、()和开展教学评价
四项基本任务。A.选择教学媒体B.设计课件C.设计练习D.设计教学策略答案:A
92、信息技术与课程整合的基本策略不包括(
A.加强教师运用信息技术教学的能力
B.学习方式要以主题为中心,以任务来驱动C.把信息技术作为学生学习的认知工具
D.培养学生的学习习惯、科学方法和合作创新能力答案:D
93、信息化环境下的学习方式具有那几种途径(
A.资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
B.自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
C.实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习DABC都对答案:D
94、远程教育的核心是(
A.远程师资B.远程交流C.远程学习D.远程考核答案:C
95、活动教学法教学评价的基本原则是(
A.理解即发明
B.应使家长了解子女的学习进步和教育教学要求C.严格设计的问题或表格
D.学生的自我反思比标准更重要答案:A
96、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务(
A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书
C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音答案:D
97、在交流与讨论中,(
)的目的是小组学生解决共同的问题。A、头脑风暴
B、同步讨论C、辩论
D、合作性讨论答案:D98、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是
对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计
答案:D
Word

.
资料99、为了推进信息技术与课程整合的进程,学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说,教师的培训的组织工作存在()两种方式。A、由点及面,逐层推进;全员、全程培训B、由面到点,分层推进;全员培训C、由上到下,全程培训
D、由点及面,分层推进;全体培训答案:A100、在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不做肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指(A、头脑风暴(BrainstormingB、辩论C、合作性讨论D、异步讨论(如BBS、电子讨论等)答案:A101、将战争形势图、反映底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学,这种方式是信息技术与历史课程整合的()方法。A、创设历史情景
B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间广的事物答案:A
102
)主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析D、论文题测验答案:C二、多选题
1
课堂教学是一种双向交流或多向交流,要突出学生的()作用和教师的()作用。A.主体B.主要C.主导D.次要E、重要答案:AC
2
下面是对教学媒体的部分评价,听觉媒体具备(
A.费用低B.不受时空限制C.表现利好D.有利于技能训练E.应用广泛答案:ABDE
3
以下属于媒传教学法的是(A.讲授+演播法B.微型教学法C.成绩考查法D.模拟训练法E.发现法答案:ABDE
4
计算机教学工作计划一般包括(A.本学期教学的要求(教材容、教时安排、周次、教学重点难点、训练项目)B.提高教学质量的措施C.教学研究专题
D.学科课外活动计划E.教学进度答案:ABCDE
Word

.
资料5
借助动作(活动)创设教学情境的具体形式有(A.表演B.演示C.活动D.操作E.描述答案:ABCDE三、判断题
1.现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。(
答案:T
2.现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。(答案:T
3.教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。(答案:T
4.教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。(答案:T
5.远程教学属于教育技术的主要实践领域之一。(
答案:T
61923年,美国成立了全美教育协会视觉教育部。(答案:T
7.第二代远程教育包括计算机技术。(
答案:F
8.第四代远程教育技术包括高宽带计算机技术的多种技术。(
答案:T
9.现代教育技术的研究对象是教与学的过程和教与学的资源。(答案:T
1
0.教育媒体的选择机率(P)与媒体产生的功效(V)成反比,与需要付出的代价(C)成反比。(答案:F
11.电视是一种非双向的多媒体,因此在教学中不如计算机多媒体教学效果好。(
答案:F
12.课堂教学中运用的媒体越多越好。(
答案:F
13.没有教育的信息化就没有教育的现代化。(答案:T

Word

.
资料14.教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。(
答案:T
15.教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。(
答案:F
16.非线性编辑适用于模拟视频的直接编辑。(
答案:F
17.多媒体教学的质量主要取决于多媒体的软硬件环境。(
答案:F
18.CappictureSnapItHypersnap都是截图软件。(
答案:F
19.在教学信息资源开发中,MP3一般用来制作各种电子音乐素材以及部分音效素材。(答案:T
20.视听教材主要包括三种,分别为投影教材、录音教材和电视教材。(
答案:F
21.电路图、表格、文本,用挂图或者投影片来再现是合适的选择。(答案:T
22.电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字教材两大类。(
答案:T
2
3.可以通过线性编辑系统直接制作或将已制作好的模拟电视教材转换为数字电视教材。答案:T
24.Word可把文档直接存为HTML格式,易于设计简单的动态网络课件。(
答案:F
25.教育资源数据库是教学资源库的核心。(
答案:T
26.微格教室一般用于师类院校的学生和在职教师技能训练的模拟教学活动。(
答案:T
27.教学资源中心的功能有资源共享功能、综合服务功能和教学功能。(
答案:F
28.数字图书馆是运行在高速宽带网络上的、分布式超大规模的、可跨库检索的海量数字化
Word

.
资料信息资源库群。(
答案:T
29.在数字图书馆中,所有资源均以数字形式存放在物理介质上通过网络使用。(
答案:T
30.由于网络的开放性,有相应权限的用户可以在任何地方、任何时间,通过上网获得查询信息,预约文献,漫游浏览等多种服务。(答案:F
31.学校数字图书馆的主要应用于科研、教学、素质教育和远程教育。(
答案:T
3
2.多功能型多媒体演播室是在简易或标准型配置的基础上,增加一些某种学科教学特殊需要的设备。(答案:T
33.校园网络的体系结构一般由网络基础层、信息资源层、技术支持层和应用服务层四个部分组成。(答案:T
34.校园网络的体系结构技术支持层包括网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台。(答案:T
35.校园无线广播系统是通过线路将广播信号送到各个终端扬声器的无线网络系统。(答案:F
36.微格教学是一种利用现代视听设备,专门训练学生掌握某种教学技能的大规模教学活动。答案:F
第三章
一、单选题
1
赞可夫提出的高难度、高速度进行教学的原则,其含义是(
A.教学容越难越有利于学生的发展
B.教学进度越快越能激发学生的学习积极性C.就是高标准,严要求
D.以最近发展区确定难度、速度与深度答案:D
2
根据经验之塔理论,下列说法中正确的是(

Word

.
A.教学过程应从抽象入手B.塔的底层部分直接程度最高
C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力D.课堂教学应从抽象向具体发展答案:B
教学设计的目的是(3
资料A.得到一份教案B.优化教学效果C.替代传统的教学设计D.运用教学媒体答案:B
4
视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的(
A.孕育期B.诞生兴起期C.正式发展期D.转型发展期答案:A51974年加涅与人合作出版的哪本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域A.《学习的条件》B.《教学设计的原理》C.《学习的科学与教学的艺术》D.《知识的获得》答案:B
6
九五矩阵教学系统设计理论是由谁提出的(A.瑞格卢斯B.史密斯C.梅瑞尔D.加涅答案:D
7
第二代教学设计是由谁提出的(A.瑞格卢斯B.史密斯C.梅瑞尔D.加涅答案:C
8
从建构主义角度看,目前认为比较有效的学习策略不包括(
A.支架式学习策略B.抛锚式学习策略C.随机进入学习策略D.讲授型学习策略答案:D
9
根据常规教学设计的基本流程,过程设计不包括(A.教学容的选择B.学习需要分析
C.教学媒体的选择
D.教学方法的选择答案:B
10、以下视觉媒体中抽象程度最低的是(
A.图表B.照片C.实物D.简略图答案:C
11、画有基本图形和文字,但又没全部完成投影片,教师可在上面边讲边画,此投影一般为A.单片B.复合片C.活动片答案:A12经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是(
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
Word

.
资料B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验答案:A
13、可用来制作投影片的材料必须是(
A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的答案:C
14、照相机的光控大小是由光圈系数表示的(
A.数字越小,光圈越小B.数字越大,景深越小C.数字越大,快门越快D.数字越大,光圈越小答案:D
15
)是计算机多媒体教学应用的优点之一A.软件编制投入较小
B.不需多领域的专家的协作C.提供资源丰富的教学环境D.不需要更好的开发模式答案:C
16、设计静态视觉材料时,白色背景下宜采用(
)图像和文字A.黄色B.灰色
C.白色D.深蓝色答案:D17、人类交际活动中,最基本、最重要的一种传播媒体是(
A.文字B.语言C.电视D.网络答案:B
18、贝罗模式把传播过程的要素分解为(
)个基本要素A.三B.四C.五D.六答案:B
19、认为媒体是人体的延伸的研究者是(
A.香农B.施拉姆
C.麦克卢汉D.贝尔答案:C
20、大多数情况下,要确定学生的能力,往往使用(
A.常模参照评定B.标准参照评定C.后置评定D.前置评定答案:B
21、一套测试工具要确实测量到了想要评定或测量的东西,我们称它的(
)高A.信度B.效度
C.准确性
D.可行性答案:B22、对学生在开始学习特定学习容时进行的相关知识和技能的测试,我们称为(A.入门技能测定B.前置评定
C.后置评定
D.初始能力评定
Word

.
资料答案:A
23、录音材料的录制和编辑可以都在录音机上进行。录制通常采用()录音和线路录音
两种方式A.扬声器B.传声器C.扩音器D.混响器答案:B
24、使用机现成的传声器进行现场录音,只要把机传声器对着声源,同时按下录音键和)即可录制A.线路输入B.线路输出C.视频输入D.音频输入答案:D25、依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用原则的人是A.奥贝尔B.斯金纳C.戴尔D.布鲁纳答案:C
26、情感领域的教育目标分类的依据是(
A.价值化的程度B.情感的高尚程度C.情感的接受程度D.情感的复杂程度答案:A
27、幻灯、投影属于(
)媒体A.听觉媒体B.视觉媒体C.视听觉媒体D、交互媒体答案:B
28、录像教学媒体的主要特点是(
A.提供视、听结合的感性资料B.有利于个别教学
C.具有交互性D.便于检索答案:A
291985年,由美国教育技术专家肯普提出的教学设计模式是由(
)个要素构成。A6B8C9D10答案:D30、一个语言教室具有语言播放、师生双向通话等功能,并且在学生座位厢配有双声道双轨录音机,这是一种属于()的语言实验室。AAABAPCAVDAAC答案:D
31、提倡发现式教学法的是(
A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳答案:B
32、建构主义学习理论的近代代表人物是(
A.布鲁纳
B.皮亚杰C.斯金纳D.加涅答案:B
Word

.
资料331923年,中国教育家(
)在、、举办大规模的千字课教学实验。A.行知BC.蔡元培D.南国农答案:A
34、被称为超越性分支程序的是(
A.直线程序——多重选择反应B.分支程序——多重选择反应C.分支程序——构答反应D.直线程序——构答反应答案:C
35、现代远程教育系统中,软件系统的中心环境是(
A.视频会议系统B.教学、教务管理系统
C.网络教学平台D.教学资源答案:B
36、超媒体是利用超文本技术与(
)技术将文字、声音、图像等有效的组织起来。A.超B.多媒体C.网络D.广播答案:A
37)是教育研究的技术层次的处理问题的核心。A.系统方法B.实验方法
C.观察方法D.调查方法答案:A
38、我国教育技术迅速发展的阶段是从哪一年开始的(
A1949B1965C1978D1988答案:C
39、媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为(
A.教学软件B.教学媒体C.听觉媒体D.印刷媒体答案:B
40、媒体是下列哪种选项的延伸(
A.广播B.电视C.耳朵D.人体
答案:D
41、教学过程是教师教和学生学的(
A.特殊活动B.认识过程C.情感互动D.双边活动答案:D
42、我国使用的彩色电视制式是(
APALBNTSCCSECAMDPALD答案:A
43、电视的原理是(
A.化学原理B.电学原理C.光电原理D.光学原理答案:C44、当用射频连接录像机和电视机,构成放像系统后,必须将两电视机调到什么频道,才能
Word

.
资料进行放像。(
A.和录像机输出的频道相同的频道BAV频道C3频道D15频道答案:A
45、下列关于微型教学的说确的是(
A.微型教学是由少数学习者组成的
B.微型教学利用一堂课45分钟的时间,训练几种教学技能C.微型教学是以一堂课的容为研究对象
D.缺点是没有反馈,所以也不利于教学的优化答案:A
46、从.hnun.edu.cn网址上看,该网址属于(
)。A.教育B.军事C.政府D.娱乐答案:A
47CAI的含义是(
A.计算机管理教学B.计算机辅助教学
C.计算机教学D.计算机辅助学习答案:B
48、提出高难度、高速度教学原则的是(
A.布卢姆B.布鲁纳C.赞可夫D.巴班斯基答案:C
49、最优化即是(
A.在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步
B.所有条件下的最佳
C.教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D.理想化答案:C
50、以下软件中不属于多媒体课件著作软件的是(
APowerPointBauthorwareCPhotoshopD.课件大师答案:C
51、在三种教学理论中,结构——发现教学理论的代表人物(
A.布鲁纳B.赞可夫C.巴班斯基D.桑代克答案:A52、在拍摄画面时,说明在教室里有你妹妹班同学某这个镜头,我们使用一个(运动镜头拍摄技巧即可完成。A.推镜头B.拉镜头C.跟镜头D.摇镜头
答案:A53、教育技术的本质是(


Word

.
A.在教学过程中使用信息技术B.教育教学的信息化建设
C.运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践资料D.开发优质的教育教学资源答案:C
54、根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是(
A.信息技术与教育技术是有着交叉的地方B.信息技术与教育技术是平等的概念C.教育技术包含信息技术D.信息技术包含教育技术答案:A
55、拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素5W,是指以下的哪一项(A.信息源、信息、媒体、接受者、反馈
B.学生、教师、媒体、信道
C.信息源、媒体、通道、接受者D.信息源、信道、效果、接受者答案:A56、学生在学习情境中,经由自己的探索寻找,从而获得问题答案的学习是(A.操作学习B.发现学习C.意义学习D.试误学习答案:C
57发现学习法就是要求学生在学科的学习中(A.自己发现规律B.有所创造发明
C.独立学习,独立解决问题,并做出新的发现
D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度答案:D
58矮子里找高个水涨船高是一种(
A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价答案:A
60、行为主义理论的教学方法在(
)中得到了集中体现A.情境性教学
B.直接教学C.程序教学
D.随进进入教学答案:C
61、教育技术发展时期的第三阶段,以(
)作为标志A.文字语言技术
B.印刷技术C.计算机技术
D.网络技术答案:C
62、在戴尔的经验之塔中,野外旅行属于(
A.做的经验
B.观察的经验C.抽象的经验
D.学习的经验答案:B63、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为(
A.正式评价和非正式评价

Word

.
资料B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价答案:C
64、下面的教育媒体中,(
)媒体的表现力最强。A.录像
B.教科书C.幻灯D.投影答案:A
65、下列的(
)不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。A.共同经验原理
B.重复作用原理C.最小代价原理D.信息增值原理
答案:D
66、台式投影器的基本结构可分为(
)、调焦系统和电路三部分。A.光学系统
B.光源系统C.光电系统D.光谱系统答案:A
67、我们可用(
)将课本中的图片在银幕上展示出来。A.幻灯片B.台式投影器
C.视频展示台D.扫描仪答案:C68、教学银幕至第一排学生的距离应大于银幕宽度的()倍。
A1.0——1.3B1.3——1.5C1.6——1.8D1.8——2.1答案:B
69、投影教学中最基本、最简便的教学方法是(
A.书写教学法
B.实物投影法C.图片教学法
D.导引教学法答案:C
70、传声器是把声波转换成电能的一种期间,通常称为(
A.音箱B.喇叭C.话筒
D.对讲机答案:C
71、扬声器额定功率总和必须(
)扩音机输出功率,以防扬声器过载和损坏。A.等于或稍小于
B.大于或至少等于C.不等于
D.接近答案:A72、利用收录机为学生提供规性的听觉材料,便于学生的模仿和训练。这种教学方法是A.情境法B.示法C.比较法D.反馈法
答案:A73、选择多媒体投影机时,应考虑()、明亮度、散热结构和灯泡的使用寿命等几项主要技术指标。A.输出功率B.重量C.分辨率
D.尺寸
Word

.
资料答案:C
74、电视频道的选择应注意节目的频段选择,其中的U频段是指(
A.甚高频B.特高频C.超高频D.增补频答案:B
75、采用数字光信号处理技术的投影机是(
ACRT投影机B.液晶光阀投影机CLCD液晶投影机DDLP投影机答案:D
76、哪种文件采用音频/视频流同步回放技术(
ARMBMPEG
CAVID.都不是答案:C
77DVD采用什么压缩技术(
AMPEG2BMPEG1CJPEGDVGA答案:A
76、常用视频文件的格式是(
AAVIBMOVCMPEGD.都不是答案:A
77、银幕上投影的图像画面出现上窄下宽的几何失真,造成的原因是(
A.挂的银幕没有向前倾斜B.挂的银幕没有向后倾斜C.挂的银幕没有向左倾斜D.挂的银幕没有向右倾斜答案:B
78、媒体用于存储并传递以教学或以学习为目的的信息时,称为(
A.教学软件B.教学媒体C.听觉媒体D.因数媒体答案:B
79、对教学媒体影响最大的趋势是各种媒体硬件的(
A.智能化B.方便灵活
C.体积变小D.功能增强答案:A80、投影媒体是将静止画面放大并在屏幕上展示的媒体形式,它是应用了哪一种原理(A.光学成像原理B.化学反应原理C.投影原理D.闪光融合原理答案:A81、录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头(A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右答案:D82CAI系统中的教学媒体是(

Word

.
资料A.黑板和粉笔B.教材和练习册C.计算机和课件D.系统软件答案:C83CAI系统主要辅助的对象是(A.学生B.教师C.校长D.教导主任答案:A84、认知学派最有影响的代表人物是(A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳答案:B85、对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?(
A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理答案:C86、奥伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较(A.形式相似,指导思想不同
B.是两种显然不同的学习与教学方法C.形式不同,指导思想一致
D.是两种完全一致的学习与教学方法答案:B87、扩音机与信号源联接时要注意(匹配。A.功率B.阻抗C.电压D.电流答案:B
88、下列说法哪一个是不正确的(
A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
C.当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳教学的强烈影响。答案:C
89、非投影视觉材料的共同特点是(
A.寓教于乐B.形式简练C.成本低廉
D.图像逼真90、在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是(A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C.在教学过程中所拥有的媒体技术和系统技术D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法答案:A91、计算机辅助教学课件的辅导模式中,计算机扮演了(
A.学生的角色

Word

.
资料B.教师的角色C.出题者的角色D.学生家长的角色答案:B92、计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以(
A.程序家乡中的线性模式为基础B.程序教学中的分支模式为基础C.布鲁纳的发现教学理论为基础D.布鲁纳的掌握学习理论为基础答案:B
93、多媒体教学软件系统包括(
A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统及声音、图像处理软件答案:A
94、多媒体开发工具主要指(
A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件D.声音、视频及图像处理软件答案:C95、施拉姆循环模式强调了(
A.在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成B.在传播过程中,只有加入了反馈,传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分,传播才能完成D.只有变成社会学的传播,传播才能完成答案:C答案:C二、多选题
1
作为教学媒体,图片已被广泛应用于各层次的教学和培训中,其优点是(A.逼真的静止图像B.使用简便
C.价格低廉
D.可以展示立体图形
E.可以展现动态物体答案:ABC
2
幻灯机的光学系统主要由()等组成
A.凸透镜B.聚光镜C.隔热玻璃D.光源E.反光镜答案:ABCDE
3
按照表现形式的不同,教育电视节目的类型可以分为(
A.讲授型B.单片型C.图解型D.表演型E.复合型

Word

.
资料答案:ACD
4.在超媒体系统中,学习者不仅可以访问相关的文件材料而且能够访问(
A.声音B.图形C.图像D.无线广播系统E.卫星电视系统答案:ABC
5
视觉文化能创作视觉图像来做为有效交流的工具并能用视觉图像准确表达自己的思想,这种技能被被称为(A.解码B.编码C.读码D.创造视觉材料
E.译码答案:BD
6
语言媒体的主要功能是(
A.增强信息表达能力的功能B.表达思想的功能
C.符号的功能D.促进思维的功能
E.交流传播功能答案:BCDE
7
传播过程中的要素包括(
A.传播者B.信息C.媒体D.接受者
E.效果
答案:ABCDE
8
关于前置评定的信息正确的是(
A.可用来告诉学生学习目标B.开始在教学之前
C.为教学提供依据D.可用来确定学习容
E.为教学提供依据答案:ABCDE
9
关于后置评定的信息正确的是(
A.发生在学习之后B.评定学生是否达到目标C.可用来确定教学成功与否D.了解教学中的问题E.属于标准参照评定答案:ABCD
10.现代教育技术的基础容是(
A.监督B.设计C.管理D.评价E.组织答案:BCDE
11.微格教学主要运用(
),使实习教师能看到自己的真是教学行为,从而便于自我评价,有的放矢地发扬优点和客服缺点,最照片达到快速地提高教师()的目的A.录像技术B.教学技能C.教学设计能力D.信息技术能力E.教学管理能力答案:DB12.根据AECT94定义,教育技术包括设计,开发,(
)和评价五大部分。
Word

.
资料A.管理B.实施C.利用D.培训E.分享
答案:AC
13.教育技术的研究对象是(
A.课堂B.教学资源C.教学过程D.学生E.教师答案:BC14.在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为()几个层次。
A、信息技术提供资源环境B、作为信息加工工具C、作为协作工具D、作为研发工具E、作为评价工具答案:ABCD
15.完整的信息素养应包括(
)三个层面。A信息技能B、文化素养C信息意识
D、知识素养E、技术素养
答案:ABC
16.教学环境中的物理环境包括(
A、教室物理空间B、硬件摆放和座位安排C、教学硬件D、软件资源的安排和放置E、软件设备布置答案:ABC
17.网上调查的优势体现在(
)几个方面。A、快速传播与多媒体问卷B、组织麻烦、费用昂贵
C、便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制D24小时全天候的调查E、问卷收集复杂答案:ACD
18.教学评价可分为(
A、教师评价B、同学互评C、自我评价D、家长评价E、社会评价
答案:ABC
19.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为(
A、完善型B、综合型C、创新型D、建构型E、融合型答案:AC三、判断题1.调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。(答案:T2.改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。(答案:F
3.投影片放置在投影机置物台面时应上下左右倒置。(
答案:F
4.视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。(
答案:F
5.视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。(

Word

.
资料答案:T
6.视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大
答案:F7.调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。(
答案:F8.视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。(答案:F
9.视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。(
答案:T
10.为了增强扩声效果,通常应将话筒正对扬声器放置。(答案:F
11.数字录音笔是用闪存做为存储媒介。(
答案:T12.MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。(答案:F13.在扩声系统中,扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。(答案:F14.电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω,为了减少线路损耗,连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω(答案:F
15.目前我用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D答案:T
16.目前美用的模拟彩色电视制式是NTSC
答案:T17.常见的电视接收机的视频输入端有Video(复合视频)、S-Video(分量视频)两种。S-Video
端口较之Video端口有更高的图像分辨率。(
答案:T18.电视信号有视、音频和射频两种传输方式。射频传输容量大;视、音频传输方式信号质量好。目前有线电视台的电视信号采用视、音频传输方式,因而信号质量好。(答案:F19.DVD播放机采用了AC-3杜比环绕立体声系统,因而在DVD播放机上播放VCD光盘可以获得VCD播放机不具有的环绕立体声效果。(答案:F
20.VCD机采用MPEG标准。(
答案:T
21.声卡的作用是将声音的模拟信号和数字信号进行互相转换处理。(
答案:T
22.频率、量化精度将影响录制数字音频信号的质量和文件的大小。(
答案:T23.数字化声音的采样精度越高,声音的质量越好,声音文件的存储容量也越小。(答案:F24.运用《超级解霸3000MP3格式转换器可以将WAV文件转换为MP3
答案:T
Word

.
资料25.扩展名为.wav的文件是MIDI音乐文件。(答案:F26.扩展名为.avi的文件是数字视频文件。(答案:T27.视频采集卡可将视频模拟信号转变为计算机数字图像信息流,并加以压缩处理。(答案:T28.录制于数字磁带上的数字视频可以通过计算机上的1394读取并转换为数字视频文答案:T29.*.GIF*.SWF*.AVI都是数字动画文件格式。(
答案:F
30.接受学习一定是被动学习。(
答案:F
31.在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生们利用信息资源、同学资源、教师资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。(答案:T
32.教学反思就是教师以研究者的心态或视角,审视自己教学实践的过程。(
答案:T33.教学预设应粗线条勾勒,如果精心预设就与新课程理念动态生成相悖,不利于学生进行自主、合作、探究性学习。(答案:F34.现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。(答案:T35.运用现代媒体来上课就是现代教育技术。(答案:F36.教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。(答案:T37.现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。(答案:T
第四章
一、单选题
1
信息技术与课程整合的立足点是(
A.教学计划B.信息技术C.信息素养D.课程答案:D2
)是指将网络作为调查容的传播工具,广泛收集调查信息的调查方法。A.网上调查
B.调查Word

.
资料CBBS调查DIP调查答案:A3
)旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的部动机。
A.基于问题的学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习答案:A4
)是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。
A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案:A
5
教师在较短的时间提供大量的教学信息给学生,即使是认知能力较强的学生,也会出吃不消的现象,这种现象在心理学中叫()现象。A.认知超载B.感知超载C.记忆超载D.理解超载答案:A
6
在教学目标表述中,发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。
A.形成价值观念B.组织价值观念系统C.反应D.价值体系个性化答案:A
7
在教师的隐喻中,由蜡烛变为火箭的隐喻是()变化的表现。A.中心----边缘B.成批生产----个性凸现C.奉献----双赢D.传递者----促进者答案:D
8大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革。A.教学容B.教学方法C.教学模式D.教学过程答案:A
9
在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源,为了方便再次浏览该,最简便的做法是(
A.将网址复制到一个Word文档中B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有容到Word文档答案:C10)是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。A.网上合作学习B.真实性任务学习C.有意义的学习D.资源型学习答案:D
11、行为主义理论的教学方法在(
)中得到了集中体现。A.情境性教学B.直接教学、C.程序教学
D.随机进入教学
答案:C
Word

.
资料12、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括(
A.接近性原则B.定向与回忆C.反馈原则D.强化原则答案:B
13
)是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A.课堂教学B.教学组织
C.课堂氛围D.课堂管理答案:D
14、情境学习是(
)学习理论在教学中的应用。A.行为主义
B.认知主义C.建构主义D.人本主义答案:C15、把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行MOVIE主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。A.为教师的演示教学提供新方式B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案:C
16、使用一些诸如到超市购物之类的游戏软件或课件,可以为学生创造了一个解决
问题的丰富情境。A.导数和微分B.空间和图形C.统计与概率D.数与代数答案:D
17、美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(A.理论知识B.概念知识
C.容知识D.科学知识答案:C
18、以下哪种学习模式不属于接受学习?(
A.有意义接受学习B.直接教学C.真实性任务学习D.模仿学习答案:C19、火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件,可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的()方法。A.模拟人眼不可感知的地理事物B.模拟对占据空间广的地理事物C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物D.模拟微观地理事物答案:C
20、下面的(
)不是信息技术与历史课程的整合方法。A.创设历史情境B.提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的事物答案:D
21、学生的思维是否严密而有序,是否具有创造性,都体现在(
)的过程中。A.学习知识B.问题解决C.解答试题D.抽象思维答案:B
22、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是(
Word

.
资料A.利用信息技术作为工具处理信息B.利用信息技术创设问题情境C.利用信息技术展示,交流D.利用信息技术整合结果答案:B
23
)设置挑战性的问题情境,学生通过对游戏中的问题解决来获得知识,技能,培养能力。
A.操练型游戏B.练习型游戏C.交互式模拟游戏D.问题解决游戏答案:D
24
)是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。A.容分析B.先前经验分析
C.态度分析D.任务分析答案:D
25
)受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。
A.资源型学习B.探究型学习C.研究型学习D.合作学习答案:D26、教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略答案:A
27、美国对新教师的学科知识的要(
A.容知识,科学知识,方法知识B.容知识,实质知识,方法知识C.理论知识,实质知识,实践知识D.概念知识,实践知识,方法知识答案:B
28、在信息技术整合的课堂中,往往存在(
)三种典型的课堂组织形式。A.全班活动、小组活动和个别活动B.班活动、课外活动和个别活动C.整体活动、小组活动和个别活动D.集体活动、个别活动和网上活动答案:A
29、影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前(
)的准备状况。A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境C.硬件、积件和教学环境D.硬件、软件和教学环境答案:D
30、教师整合能力的发展方式主要包括(
A.讲演,观摩,案例分析,合作讨论,自我反思,参与科研课题B.准备,听讲,总结
C.创设情景,实验探索,意义建构,应用与迁移,效果评价
Word

.
资料D.备课,案例分析,应用与迁移。自我反思,参与科研课题答案:A
31、下面的(
)不是信息技术与写作和听说教学整合的具体策略。A.情境写作
B.议论文写作C.互动性写作D.论辩性写作
答案:B
32、下面的(
)是真实性任务学习的典型代表。A.网上合作学习
B.模仿学习C.抛锚式教学D.直接教学答案:C33、在教学目标表述中,使用知识并进行理解的要求属于认知领域的()层次。
A.领会B.综合C.分析D.应用答案:D
34、直接教学的教学流程是(
A.定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习
B.讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习C.定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习D.讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习答案:A35、在信息社会里,以文字课本为主要教学传媒的教学模式,必将为以()为教育传媒
的新型教育模式所取代。A.教育技术B.信息技术
C.多媒体技术D.网络技术答案:B
36
)指理解计算机的特性、性能和应用,能够应用熟练、高效的使用计算机完成自己在社会上的工作。A.信息素养B.计算机素养C.计算机教育D.信息技术教育答案:B
37
)是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A.学习共同体B.学习网C.信息高速公路D.信息网答案:A
38、美国信息素养国家标准的(
)容描述的是利用技术资源解决问题,做出决定,在真实世界利用技术做出决策,解决问题。A.技术效能工具B.技术通信工具C.技术研究工具D.技术问题解决和决策工具答案:D
39
)是以学生经验和生活为核心的实践课程,实际与学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。A.信息技术课程B.直接教学活动C.综合实践活动
D.抛锚式教学活动
Word

.
资料答案:C
40、反思性教学的第一步是(
),第二步是思考,第三步是解决问题。A.观察
B.自我觉察C.制定计划D.创设情景答案:B41、在《抛物线》一课中,某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景,并对彗星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机(A.呈现教学容B.创设教学情景C.作为认知工具D.作为学习工具答案:B42、良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则为指导。个别辅导软件中应该:设置()、包含操作测量、有效的教学过程。A.学习目标B.学习计划C.操作方法D.操作目标答案:D
43
)主采用真实性任务,设置与现实问题情境相似的教学情境,引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程,获取隐含于情境之中的知识、工具,并在学习过程之中来评价学生的学习。
A.随机进入教学B.抛锚式教学C.情境式教学D.支架式教学答案:C44、当学生学习中出现错误或者自己感到困难时,教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料,这种方式属于教学支架的()方式。A.讲演和示类B.练习和反馈类C.资料和工具类D.资源和工具类答案:C45、借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于(
A.基于问题的学习B.发现学习
C.探究训练
D.抛锚式教学答案:A
46、在教师的隐喻中,由一桶水变为河流的隐喻是(
)变化的表现。A.中心-----边缘B.静态------动态
C.奉献-----双赢
D.传递者-----促进者答案:B
47、为了迎接21世纪知识经济的挑战,必须把(
)当作整个教育改革的突破点,把教育信息化放到战略高度,抢占教育信息化制高点
A.教育技术B.信息技术C.素质教育D.创新教育答案:B
48
)是一种两军对垒、针锋相对的讨论方式,其目的是为了学生更加全面地看清问题的实质。A.争论B.合作性讨论C.头脑风暴D.辩论
答案:D
Word

.
资料49、在教师利用Flash制作课件的过程中,经常会用到文件菜单中的保存命令,使用此命令后,生成文件的扩展名是(AswfBflvCflaDexe答案:C50WeBQuest是美国圣地亚哥州立大学的()等人于1995年开发的一种课程计划。A.杜威B.布鲁纳C.斯金纳D.伯尼、道奇答案:D51、在学习《百草园与三味书屋》课前,教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的,这属于(A.课堂导入B.分析学生特征C.确定学习目标D.分析教学容答案:A
52、课堂导入的主要作用是(
A.总结规则,抽象分析B.激发学生兴趣,启发学生思考C.培养学生分析问题的能力D.促进迁移答案:B
53、适宜制作并处理电子表格文件的软件是(
APhotoshopBFrontPageCDreamweaverDExcel答案:D
54、下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示(
A.视频B.图形C.图像D.动画答案:C55、一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相,以方便访问相关,需要设置:A.日志题目B.博客地址C.友情D.日志标签答案:C
56、以下学习目标,表述不规的是(
A.通过探索治理酸雨的措施,理解治理酸雨的基本原理B.通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识
C.通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布答案:B
57、假如一位老师要在网页上放置一风景图片,下列哪种格式最为适合(
APSDBBMPCJPEGDMPEG答案:C
58、搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是(
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B.教学资源一定是数字格式
C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择D.教学资源不能有科学性错误
Word

.
资料答案:B
59、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是(
A.利用计算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用VisualFoxPro答案:B60、一位老师尝试用Photoshop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成以下哪种格式(APSD格式Bgif格式CBmp格式Djpg答案:A61、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是(A.理解什么是力B.了解地震的成因C.感受环境保护的重要性D.能够流利背诵古诗《春晓》答案:D
62、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现(
A.视频B.图像C.文本D.动画答案:C
63、利用电子进行交流的局限在于(
A.电子发送时间短,成本低
B.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小答案:C
64、与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于(A.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
B.能够以多种媒体形式呈现学习容C.具有控制各种设备的集成装置D.能够播放视频和音频信息答案:A
65、网络上常见的动画图片格式为(
AjpgBmpegCBmpDgif
答案:D66、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、()、试行方案、评价和修改等过程A.设计过程B.选择媒体或资源C.选择人员D.需求分析答案:B
67、电子地址中之后表示(
A.用户名B.服务器名
C.发件人D.收件人答案:B68、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源(A.故乡的云.BmpB.狼牙山.wav
Word

.
资料C.水晶.swfD.北戴河.Doc答案:B
69、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是(
A.多媒体教室环境B.图书馆学习环境C.多媒体网络教室环境D.专业实验室环境答案:A70、教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动(A.教师提问,学生回答B.教师示,学生模仿C.教师讲解,学生接受D.教师引导,学生探究答案:D
71、下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观(
A.教师置境,学生体验B.教师演示,学生观察
C.教师分组,学生合作D.教师讲解,学生接受答案:A
72、用于排除搜索结果中制定的容的方法是(
A+B-C.空格D.等号答案:B73、为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在()方面的功能A.设置疑点,引发思考B.创设情境,建立共同经验C.提示示,便于模仿D.展示事实,获得直观经验答案:D
74、按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为(
A.视觉媒体B.听觉媒体
C.视听觉媒体D.超媒体答案:C
75、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景(
A.视频B.图形C.音频D.图像答案:A76、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(
A.再别康桥.wavB.再别康桥.mp3C.再别康桥.wmfD.再别康桥.wma答案:C
77、下列属于教育技术中无形的智能技术的是(
A.教学媒体
B.学习环境C.教学设计
D.教学资源答案:C
78、按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是(
A.多媒体教室环境B.图书馆学习环境C.多媒体网络教室环境D.专业实验室环境答案:D79、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(
Word

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/33b7e2df4b7302768e9951e79b89680202d86b43.html

《《现代教育技术》网上考试满分题库.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式