走进信息世界教学设计
发布时间：2023-02-20 23:19:32 来源：文档文库
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【教学目标】１、了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。２、了解现代信息传播的主要方式，能准确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。３、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、使用信息，善于和别人交流信息。４、初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。５、理解１９个生字。【教学重点】感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还能够利用获得的信息，写简单的研究报告。【教学难点】初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。【课时安排】１４课时【教学准备】１、准备综合性学习相关的课件２、课前布置学生了解“信息”的含义。留心收集自己感兴趣的信息。【教学过程】信息传递改变着我们的生活第一课时〖学习目标〗感知教材，明确活动内容。〖学习过程〗一、激发兴趣，揭示主题１、师生共同回顾综合性学习的经历：⑴以前，我们展开过哪些综合性学习？（学生举例，例如“遨游汉字王国”，“收集春联、谚语”等。）⑵说说在综合性学习中感受到的快乐或难忘的事。⑶谈谈展开综合性学习要注意的事项。２、揭示主题，明确活动内容：⑴从今天开始，我们要展开一次新的综合性学习──走进信息世界。（板书）⑵说说对“信息世界”的了解：根据学生的发言，教师可补充以下资料：信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存有于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。资料链接：我们坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信，看电影、电视，也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。所以，消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息，是经过人们提炼、加工、系统化了的信息。⑶明确活动内容：当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度
越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。我们先来学习本组综合性学习的第一个板块《信息传递改变着我们的生活》（板书：信息传递改变着我们的生活）。让我们共同走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的影响。二、浏览教材，初步感知活动建议和阅读材料１、浏览阅读材料，感兴趣的地方能够读得仔细些。２、简单交流各自的感受与收获。三、明确本周本板块的主要活动要求１、通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。调查家人感兴趣的信息，并实行简单分析。２、展开调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，理解信息与我们生活、工作和学习的密切关系。３、通过讨论或辩论，能够准确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。４、布置作业：收集资料：你知道人类或者动物传递信息有哪些方法？第二课时〖学习目标〗阅读交流资料，了解传递信息的各种方法以及方式的演变。〖学习过程〗一、引入信息的传递，使人们互相交流，互相了解、互相学习、互相协助。人们怎样把信息告诉别人，又是
