2019-2020学年度北师大版历史七年级下册第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争课后辅导练习二十一
东南沿海人民纪念戚继光，在他战斗过的地方刻石立碑；戚继光抗倭最伟大的意义在于( )
A、扫平了浙江、福建、广东的倭寇
B、取得了抗倭斗争的胜利
C、使东南沿海人民得以安居乐业
D、维护了朝廷的尊严
【答案】：
【解析】：
“他的第一次远航，比哥伦布首航早八十七年，比达伽马开辟东方新航路早九十三年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”“他”是中国古代的( )
A、郑成功
B、郑和
C、戚继光
D、鉴真
【答案】：
【解析】：
图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱，其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动( )
A、加强了我国与亚非国家的友好关系
B、促进了我国与欧美国家的经济交流
C、对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺
D、与所到的亚非各国发生了激烈冲突
【答案】：
【解析】：
“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史实是( )
A、唐朝对外交往频繁
B、宋代海外贸易发达
C、戚继光抗倭
D、郑和下西洋
【答案】：
【解析】：
历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )
A、唐中宗---将文成公主嫁给松赞干布
B、戚继光---抗击倭寇
C、顺治帝---册封五世达赖
D、雍正帝---设置驻藏大臣
【答案】：
【解析】：
下列有关中华文明和世界文明相互影响的叙述，符合史实的是( )
A、玄奘西行引发了欧洲人对中华民族的兴趣
B、鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本
C、意大利人马可?波罗开通了海上丝绸之路
D、郑和下西洋促进了中国与亚非的经济交流
【答案】：
【解析】：
明朝郑和率船队下西洋，最远到达( )
A、非洲东海岸和红海沿岸
B、红海沿岸和波斯湾
C、非洲最南端和红海沿岸
D、非洲东海岸和波斯湾
【答案】：
【解析】：
明朝中期面临的外来威胁主要来自于( )
A、沙俄侵略者
B、英国殖民者
C、日本倭寇
D、荷兰殖民者
【答案】：
【解析】：
“从汉代丝绸之路到明朝前期的对外友好交流，我国为世界经济的发展作出了巨大贡献。”下面能佐证引文内容的历史人物有( )
A、蒙恬、玄奘
B、张骞、郑和
C、鉴真、郑成功
D、卫青、戚继光
【答案】：
【解析】：
郑和下西洋时也进行了一些贸易活动，从本质看这些贸易活动( )
A、显示了明帝国的强大实力
B、增加了明政府的财政收入
C、政府加强同各国交往的一种手段
D、大大促进了国内工商业的发展
【答案】：
【解析】：
近年来，一次关于海权意识的调查结果表明：80.6%的国人不知道黄岩岛的正确位置；96.8%的人没读过被西方奉为经典的《海权论》；57.1%的人不知道中国海监的真实身份。也很少有人知道，中国还有被九段线拱卫着的约300万平方公里的主张管辖海域。海运兴，则国运兴。请回答：
600多年前，中国人曾经开创了世界航海史上的壮举。请用相关史实论证这一观点。
大约半个多世纪后，欧洲人逐渐掌握了世界制海权，新航路的开辟改变了世界面貌，更带来了欧美国家的巨变。结合所学知识，请解释“巨变”的含义。
19世纪60年代，面对西方国家从海上的步步紧逼，洋务派疾呼“海防一日不可缓”，为此他们的应对措施是什么？
结合所学知识，指出（2）题和（3）题中所述历史事件间的内在联系。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，祖诸遗城，迥隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者……
材料反映的是哪一个历史事件？说出其起止时间。
材料本身反映出一种什么精神？有何意义？
当今世界各国联系日益密切，世界成了一个“地球村”。你觉得材料中反映的几百年前的这件事对我们今天有什么启示？
【答案】：无
【解析】：
阅读材料，完成下列各题。材料一汉代的丝织品质量高，花色品种丰富，行销国内外。自长安经河西走廊向西，开辟了通往中亚、西亚和南亚的道路，因运销中国的丝织品而闻名于世，这就是“丝绸之路”。据《后汉书·西域传》记载“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（原文大意：由汉朝派往西域的使节络绎不绝；从国外来的商贩，几乎每天都有进入边境的）。——摘编自中学历史教材材料二汉武帝以后，还开辟了古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，这就是近世所说的“海上丝绸之路”。明朝海上丝绸之路发展迅速，最著名的是郑和下西洋，海上丝绸之路解决了陆路的不便性（因为陆路会经过许多较不适合人类居住的地区，又中国东南沿海有季风助航，增加了由海路通往欧陆的方便性）。——摘编自百度材料三习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建 “ 丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”（简称“ 一带路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。——摘编自腾讯周刊
据材料一和所学知识，说明丝绸之路上出现“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”这种现象，两汉政府起了什么作用？
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据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
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据材料三说明共建“一带一路”的宗旨。
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【答案】：
【解析】：
读下图，回答问题：
以上这幅图反映的事件是什么？
该人物先后几次下西洋？
该事件的出发点在哪里？最远到达什么地方？
该历史事件产生什么作用？
【答案】：
【解析】：
观察下列图片，回答问题：
图一是热播电影《倭寇的踪迹》，倭寇指哪些人？同一时期的明朝也曾经发生过类似的事情，你能举例说明吗？
厦门鼓浪屿上有一座雕像与台湾遥遥相望(图二),望着“他”曾经为之努力而收回的宝岛。“他”是谁？“他”的主要贡献是什么？对我们今天解决台湾问题有什么帮助？
17世纪80年代,图三中的这位皇帝曾经派大臣索额图去和当时入侵的沙俄进行谈判。这位皇帝是谁？在谈判之前，中俄有过什么主要接触？谈判的结果怎么样？
三幅图片中的事件或人物的相似之处是什么？我们可以从中学习到什么？
【答案】：
【解析】：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/341561c178563c1ec5da50e2524de518974bd32b.html
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