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育人案例分析100例
育人案例分析100例
发布时间:2023-02-03 18:14:57 来源:
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学校育人案例分析
案例一
×年×月,×校发生了一起教师打学生事件,家长上访,市教育局、公安局先后介入,
学校声誉受到了较大的影响。
(一)原因及教训
学校是教书育人的阵地,是传播文明的窗口,教师是学生心灵的塑造者、道德的引领
者、智慧的促生者、知识的播种者。发生这样的事件令人遗憾和痛心。
1.
原因
主要有以下几个方面:
①教师受“一日为师、终身为父”等封建传统思想的影响,认为自己和学生父母一样
可以任意体罚学生。家长把孩子交给老师,相当于获得了父母所“授予”的权力,老师于
是拥有了教育、惩罚学生的权力。
②教师素质差,教育手段贫乏。有些教师,特别是青年教师,工作有热情,事业心强,
想把孩子教好,但由于经验不足,缺少办法,见学生违纪,情绪便急躁,因而体罚学生。
有些教师则因为在家庭或社会交往中受气,无处发泄,将学生当成了出气筒。特别在目前
情况下,教师地位不高,待遇较低,社会分配不公,脑体倒挂,实际问题得不到解决,心
中有怒气,遇事易动气发火,感情用事。在多重压力下,对不争气的学生,教师便使用强
制措施体罚学生,而这,却常能得到人们的理解。
③学校、部门对教师教育管理不够,教师对教育法律法规意识淡漠。
2.
教训
这个事件告诉我们:
①作为学校教育管理工作者,首先要学法、知法、懂法,在遵守国家法律法规和学校
规章制度的前提下,行使教育管理工作职责。
②解决师生矛盾,不能不讲方法,感情用事。无论学生做错了什么事,老师都不能以
任何借口体罚学生,这种行为是错误的。单纯用暴力解决显然是大忌,也不能解决问题。
正确的做法应该以批评教育为主,再辅以和家长沟通的方式,让学生认识到错误,进而改
正错误。
(二)几点建议
要走出体罚误区,可以从以下几个方面着手:
1.
树立正确的教育观念,转变落后的教育思想。学校和部门要重视教师体罚学生的现
象,经常组织教师和学生学习《教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》,首先在思
想上引起教师的重视,转变落后的教育思想,自觉意识到对学生实行体罚,危害直接作用
于学生身体,更重要的是它必然影响着学生心理的发展,那种企图靠体罚学生身体取得暂
时效果的做法是无效的、错误的,也是没有前途的,从而自觉禁止使用体罚。其次,学校
和部门应严格要求,把禁止教师简单地以体罚对待学生作为一项制度。要注意确立良好的
舆论导向,把教师体罚同教师职业道德、教师的水平相联系。一旦因体罚出现问题,也应
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3492622af211f18583d049649b6648d7c1c70819.html
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