童趣练习题

《童趣》练习题一

1．本文选自 ，作者　　　　　是　　　　代文学家。（3分）

2．给加点字注音并解释：（5分）

⑴昂首观之，项为之强。（　　）（　　　　　　　　　）

⑵果如鹤唳云端，怡然称快。（　　）（　　　　　　　　　）

⑶神游其中，怡然自得。（　　　）（　　　　　　　　）

⑷以土砾凸者为丘。（　　　）（　　　　　　　）

⑸凹者为壑（　　）（　　　　　　）

3．解释下列成语的意思：（4分）

明察秋毫：

鹤唳云端：

怡然自得：

庞然大物：

4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）

有想象之趣，比如：

有细察之趣，比如：

有童稚之趣，比如：

5．各写一个含有下列词的成语：（3分）

张（　　　　　　）　　昂（　　　　　　）　　素（　　　　　　）

6．翻译下列句子：（6分）

①故时有物外之趣。

②神游其中，怡然自得。

③忽有庞然大物拔山倒树而来。

7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？（4分）

8、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）

9．第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。（3分）

10．“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

11．点明时间的一个词语是　　　　　　　　　。（3分）

12．第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　　　　　。（3分）

14．文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）

15．说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）

16．文中的一个被动句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

17．与课文首句相呼应的一个句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

18．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是　　　　　　　　　。（3分）

19．第二段中“又”的用法应该是（　　）（3分）

Ａ．表示重复或继续　　 Ｂ．表示几种情况或性质同时存在

Ｃ．表示意思上更进一层　　Ｄ．表示转折，有“可是”的意思

20．第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　　　　　　。（3分）

21．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）

22．“双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

《童趣》练习二

阅读下面的文字，完成1～9题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．为加粗字注音。

怡然称快： 庞然大物：

癞虾蟆： 项为之强：

2．上文选自__________________，作者是_________。

3．为文章的空白处填上原文。

4．解释下列加粗字词。

昂首观之：

怡然自得：

素帐：

方出神：

鞭数十：

驱之别院：

5．翻译句子。

（1）又留蚊于素帐中。

（2）以丛草为林。

6．作者回忆了童年哪几件趣事？

7．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？

8．从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。

9．请从文中找出几个成语。

《童趣》练习三

1．从基础做起，注音：

明察秋毫（　 ）　 壑（　 ） 　 癞（　） 　 鞭（　 ）

2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________。

3．据原文内容填空：

______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。

4．默写第三自然段：

余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。

5．做个小翻译！

（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（2）常蹲其身，使与台齐。

（3）神游其中，怡然自得。

（4）见二虫斗草间。

6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。

7．正确划分下列句子的朗读停顿：

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（3）昂首观之，项为之强。

（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

8．弄清加粗词在句中的意思：

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（　　 ）

（2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（　　 ）

（3）鞭数十，驱之别院。（　　　）

（4）以虫蚊为兽。（　　　）

9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：

（1）必细察其纹理（　　　） （2）昂首观之（　　　）

（3）使其冲烟飞鸣（　　　） （4）常蹲其身（　　　）

（5）观之，兴正浓（　　　） （6）驱之别院（　　　）

10．运用下列词语造句：

（1）明察秋毫 （2）藐小

（3）怡然自得 （4）庞然大物

11．简答题：

（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）

（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。

12．每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。

《童趣》练习题四

一、积累运用

1．给下列字注音。

强（　　）　唳（　　）　怡（　　）　壑（　　）

2．用加字法或换字法解释加粗的词。

①张目________ ②项为之强________

③素帐________ ④私拟作________

⑤土砾________ ⑥凹者为壑________

⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________

3．指出“以”这个词在下列语境中的意思。

（1）以丛草为林（　　）

（2）徐喷以烟（　　）

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）故时有物处之趣。

译文：

（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

译文：

5．解释下列成语并造句。

（1）明察秋毫——

（2）怡然自得——

（3）庞然大物——

二、阅读理解

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

……

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6．这两段文字选自________，作者是________代的________。

7．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话回答。

8．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。

9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答。

10．仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。

第一层：

层义：

第二层：

层义：

《童趣》练习五

1.我能解释下面划线的词语。

①项为之强 ②徐喷以烟

③鹤唳云端 ④鞭数十

2.我能用现代汉语翻译下面的句子。

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

3. “神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？

我的揣摩：

4.本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么事物？

我的概括：

5.下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）

①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？

我的看法：

②童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。

我的积累：

练习六

一、根据拼音写汉字。
　①　miǎo（　）小　②　bá （　）山倒树　③　童 zhì（　）
　④　丘 hè （　）　⑤　qū（　）之别院
二、给加粗的字注音。
　①　私拟作群鹤舞于空中（　）　②　项为之强（　）
　③　鹤唳云端（　） 　④　以土砾凸者为丘（　）
三、解释下列各句中加粗的字。
　①　项为之强＿＿＿＿＿＿＿
　②　故时有物外之趣＿＿＿＿＿＿＿
　③　徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣＿＿＿＿＿＿＿

　④　能张目对日＿＿＿＿＿＿＿
　⑤　方出神，不觉呀然一惊＿＿＿＿＿＿＿
　⑥　捉虾蟆，鞭数十＿＿＿＿＿＿＿
四、解释下列词语。
　①　明察秋毫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　②　怡然自得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　③　庞然大物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、默写。
　①　夏蚊成雷，＿＿＿＿＿，心之所向，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
　②　一日，见二虫斗草间，观之，＿＿＿＿＿，忽有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，盖一癞虾蟆，＿＿＿＿＿。
六、朗读课文，回答问题。
　①　“群鹤”指的是什么？“我”是怎样看到“鹤唳云端”的景象的？
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　②　文中表现了怎样的童趣？通过哪些事表现出来的？
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１、“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、翻译“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。”这句话。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、文章生动叙述了作者从小善于＿＿＿＿＿＿＿＿周围＿＿＿＿＿＿＿＿的事物，并且富于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而体味到的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《童趣》练习题一答案：

1． 略　2．注音略。通“僵”，僵硬；鸣叫；愉悦，高兴；碎石；山谷　3．略　4．“私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丝草为林”等句；“神定，捉虾蟆……别院”　5．略　6．⑴因此常有超脱于尘世以外的乐趣。⑵便在其中安闲自在地神游着。⑶突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。　7．总领全文或引起下文　8、恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。　9、物外之趣　10．细察　11．童稚时　12．夏蚊成雷　13．私拟作　14．前句　15．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。　16．舌一吐而二虫为所吞。　17．“余年幼”句　18．方出神，不觉呀然惊恐。　19．Ｃ　20．总分关系　21．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。　22．把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽。　

练习二答案：

一、1．yí chēnɡ　 pánɡ　 lài há ma　　jiānɡ

2．《闲情记趣》　 沈复

3．略（见原课文）

4．抬头　 愉快　 未染色的帐子　 正　 用鞭子打　 赶走

5．（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。

（2）把草丛当作树林。

6．①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。

7．见藐小微物，必细察其纹理。

8．略

9．庞然大物、怡然自得等。

练习三答案：

1．háo　hé　lài　biān

2．三白　江苏苏州　文学家

3．夏蚊成雷　心之所向　昂首观之　徐喷以烟　青云白鹤观　怡然称快

4．略

5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。

（2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。

（3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。

（4）看见两只虫子在草间争斗。

6．帐中嬉蚊　神游丘壑　鞭驱虾蟆

7．（1）见/……必/……故/……

（2）……则/……/果然……

（3）昂首/观之，项/为之强

（4）使之/……作/……

（5）见/……庞然大物/……，盖/……

8．（1）自己　（2）慢慢地　（3）用鞭子打　（4）把……当作……

9．（1）代藐小微物　（2）代夏蚊　（3）代蚊子　（4）代自己　（5）代二虫　

（6）代虾蟆

10．略

11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）

（2）略（言之成理即可）

12．略

练习四答案：

一、1．ji1ng　l@　y0　h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣。（2）把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷。5．（1）比喻观察极细致入微。秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛。（2）自己感到和悦愉快。（3）十分巨大的样子。（造句略）

二、6．《浮生六记•闲情记趣》清　文学家　沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它。8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端。”9．因它惊吓“我”，又破坏了“我”观虫斗的兴致。10．第一句。通过想像观察蚊子。第二句。用烟在素帐中戏弄蚊子。

练习五答案：

1.①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鸟鸣；④用鞭子打。
2. ①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了；②待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
3. 因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。
4. 物外之趣：①鹤唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭庞然大物；源于生活中：①夏蚊成雷  ②土墙凹凸处，花台小草丛杂处 ③癞虾蟆捕虫。
5. ①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；
②（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

练习六答案：

　　１、指代“藐小之物”　　
　　２、夏天蚊子聚在一起像打雷一样，我私下把它们比作一群在空中飞舞的鹤，心里这样想，那么成千成百的蚊子，果真变成鹤了。我昂起头看着，脖子因此看得发僵了。　　
　　３、观察　细小　幻想　物外之趣　　
　　４、文章生动叙述了作者幼年将夏蚊看成白鹤、草丛拟作树林、观察两虫斗于草间三件趣事。　　
　　５、目力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。

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