文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
新城道中教案
新城道中教案
发布时间:2023-12-16 08:37:59 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《新城道中(其一)
》教案
周红青
2013
年
9
月
4
日
教学目标:
1
、简单了解作家生平、作品风格和创造背景
。
2
、领悟诗歌所表达的思想感情。
3
、分析诗的艺术表现手法。
教学重难点:
1
、赏析诗歌情景交融的方法。
2
、培养学生的鉴赏能力。学会“置身诗境,缘景明情”的鉴赏方法。
教学课时:
1
课时
一、作者介绍:苏轼
苏轼(
1037
-
1101
)
,北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。汉
族,眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全
才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,
善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代
很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有
天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主
张神似。诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》
。
是北宋时诗坛成就卓越的大家。他既反对王安石比较急进的改革措施,也不同意司
马光尽废新法,因而在新旧两党间均受排斥,仕途生涯十分坎坷。
苏轼诗中数量最多,
对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇。
苏轼的诗今存
2700
多首,有着丰富多彩的风格:或雄奇奔放,或富于理趣,或简淡自
然。
他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物,
阐发哲理,
尤其是长篇古诗大多博用比喻,
联想无穷,语言流畅,气势奔放。他还善于幽默旷达的笔调,随时生发奇警新鲜的人生
意趣,令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣,好议论的特征。他的诗词冲破了晚唐、
五代以来词为
“
艳科
”
的旧框框。
二、诗歌背景:
神宗熙宁六年(
1073
)年的春天,诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西
南,为杭州属县
(
今浙江富阳县新登镇
。作者自富阳赴新城途中,饱览了秀丽明媚的春
光,见到了繁忙的春耕景象,于是用轻松活泼的笔调写下这两首诗,抒写自己
在这次出
巡途中见到的美景和在这次山行中感受到的乐趣。
三、整体把握
学生自由朗读诗歌,注意两个问题:
①结合注释标出诗歌中难于理解的字词。
②对诗歌的内容进行整体把握,
翻译时注意借助自己的想象和联想
【今译】
东风像是知道我要到山里行,吹断了檐间连日不断的积雨声。
岭上浮着的晴云似披着丝绵帽,树头升起的初日象挂着铜钲。
矮矮竹篱旁野桃花点头含笑,清清的沙溪边柳条轻舞多情。
生活在西山一带的人家应最乐,煮芹烧笋吃了好闹春耕。
四、师生合作探究
【东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
】
提问:
“东风知我欲山行,
吹断檐间积雨声”
,作者为什么不直道天气的由阴转晴,却要说吹
断了檐间连绵雨声呢?
提示:
诗人正打算到山里去,阴雨连绵的天气就突然放晴了。
“东风”成了善解人意的知己,
“我”要进山,东风马上吹散阴霾,为进山创造了条件,使“我”心想事成。一方面是有隐
曲委婉表达之妙。另一方面,也是因为诗人准备进山,急切期盼天晴。
所以对檐间没完没了
的“积雨”声特别厌烦,特别敏感。所以,雨一停,他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”
了。
提问:首联在整首诗歌中有什么作用?
①领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活。
(结构)
②为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。
(内容)
【岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
】
【野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
】
提问:在诗歌的第二和第三联中任选一联,试分析其意境美。
示例:①第二联描写远景,岭上浮着的晴云似披着绵帽,树头升起的初日象挂着铜钲。
②诗人用比喻的手法把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采。
③同时诗人寓情于景,表达了山行之乐
示例:①第三联描写近景,野桃花倚篱而笑,杨柳枝无风自摇。
②诗人以拟人的手法,写活了
“
野桃
”
、
“
溪柳
”
,使山村自然景物充满了勃勃生机,洋
溢着欢快的气氛。
③同时诗人寓情于景,表达了山行之乐。
提问:第二、第三两联写景各用了什么修辞方法
?
写景的角度有什么不同
?
示例:
比喻,以“披絮帽(戴棉絮制成的帽子)
”与“挂铜钲(挂铜盘)
”分别比喻“岭上晴
云”
与
“树头初日”
。
拟人,
在沐浴了一场春雨之后,
“野桃”
向着朝阳笑脸迎人,
“溪
柳”在春风里翩翩起舞。出得门来,首先映入眼帘的是那迷人的晨景,穿山越岭,再
往前行,才看到了桃花、竹篱等,由远及近的顺序写的。
第二联写野外远景,第三联写农家近景。
(意思相近即可)
【西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。
】
提问:尾联又体现出作者怎样的情感?
分析
:
诗人正为满山花木左顾右盼,
忽见西面山间几缕炊烟袅袅上升,
那里的农妇,有的正
在烧饭做菜,有的已经提着饭篮走下山来。山下平原上,早有人吆喝着牛儿,趁雨过天晴,
忙着春耕了。这样优美的山野风光,
这样无忧无虑的劳动生活,世间最快乐的,恐怕无过于
此了!
诗人这个想法并不合乎那个时代的社会实际,
但从中可以领会,
他在这次山行中确实
感受到了极大的乐趣。
示例:
西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕,一片繁忙景象。诗意盎然,散发着泥土的馨香、生活的
气息。是作者当时快乐心情的反映,也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。
五诗歌小结
小结:
本诗主要写景,景中含情。
清晨,诗人准备启程了。东风多情,雨声有意。为了
诗人旅途顺利,和煦的东风赶来送行,吹散了阴云;淅沥的雨声及时收敛,天空放晴。
“檐
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3568e8a61fb91a37f111f18583d049649b660ea4.html
《新城道中教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
相关推荐
1
建构游戏《九龙公园--组合》
2
我学会了炒菜作文300字_记事作文
3
乡村振兴案例选编
4
妈妈你辛苦了作文300字(精编版)
5
初中阅读题答题技巧及赏析技巧
6
第十一册语文教学计划1
7
师德师风整改方案
8
学业水平测试物理公式大全
9
快乐的研学作文400字龙凤山庄
10
人教版四年级语文下册一单元练习卷及答案(2套)
推荐内容
道德与法制2019-2020学年人教版品德六年下册第二单元第三节当灾难降临的时候练习卷(I)卷
河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试初中美术
云南腾冲导游词
法国留学公立大学的申请条件
跆拳道品势训练计划及课时安排
正在进行安全检测...
广告专业求职信集锦8篇
礼仪常识中国餐具摆放礼仪_0204文档
正在进行安全检测...
一周工作总结范文最新大全2021