论初中语文中的被动句

发布时间：2018-09-05 04:03:37 来源：文档文库

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论初中语文中的被动句

作者：周建玉

来源：《学校教育研究》2015年第14期

古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。广义的古代汉语的书面语有两个系统：一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品，也就是我们所说的文言;另一个是六朝以后在北方方言的基础上形的古代白话。狭义的的古代汉语书面语就是指文言。它主要涉及文字、字体、语法、词汇使用、句子结构、音韵、拼音系统等方面的阐述。我们今天研究它，学习它，可以使我们：掌握古汉语常用工具书的性质、编排方法和使用方法;掌握汉字的构造、形体演变、古今字、异体字和繁简字等知识，学会分析一定数量常用汉字的基本构造和本义;掌握古汉语词汇知识以及古今词义的异同，词的本义和引申义;掌握古代汉语语法知识及其特点;理解古书注解的基本方法与注解体例，常用的注解术语;理解古代汉语语音知识及语音发展演变的主要规律，能够运用所学的古汉语音韵学知识解释古代有关的语言现象;学会给古书标点断句和把文言文翻译成现代文，培养阅读和理解一般文言文的能力;了解古代汉语常用的修辞格;理解古代诗歌尤其是近体诗的特点，培养欣赏阅读古诗文的兴趣和分析浅近诗歌格律的能力;了解古代词的基本知识。作为一名汉语言文学专业的本科生，需要通过本课程的学习获得必备的古代汉语基楚知识，培养阅读和欣赏浅近文言文的能力，以便更好地继承和发扬优秀的民族文化。中华文明上下五千年，从古代汉语发展到现代汉语，在字、词汇使用、句子结构、语法等方面，都发生了显著的变化。为了我们更好的学习初中语文古汉语语法，下面我想谈谈对古代汉语中的被动句的一些相关知识。