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人教版七年级 语文上册名著导读练习练习题含答案
一、部编语文七年级上册 名著导读练习
1.运用你课外积累的知识,完成下列小题。
(1)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》。“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”的故事都出自这本书。你还能说出这本书里的两个故事吗?________ (2)《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫________;西天取经成功后,孙悟空被封为________。
【答案】 (1)伊索寓言;狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑 (2)如意金箍棒;斗战胜佛
【解析】【分析】(1)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》中的寓言故事很多,如《乌龟和兔子》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《猫和母鸡》《驴和骡子》等。
(2)《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。原是太上老君冶炼的神铁,后被大禹借走治水,治水后遗下的定海神珍铁,放在东海。斗战胜佛是佛教里面著名的“三十五佛”中的一位。《西游记》中经历了九九八十一难的孙悟空最后被封为斗战胜佛。 故答案为:⑴ 伊索寓言 ; 狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑 ⑵ 如意金箍棒; 斗战胜佛
【点评】⑴本题考查作家作品的把握,注意作者和故事情节的把握。 ⑵本题考查名著内容的理解,注意通读《西游记》把握重点情节。
2.名著阅读
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
(1) 本段文字节选自鲁迅散文集《________》中的《五猖会》,父亲在要“我”背《________》,“我”却想急于看五猖会。 (2)“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么? 【答案】 (1)朝花夕拾;鉴略
(2)文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情,而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊,前后内容形成了对比,突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛
苦的感受,深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【解析】【分析】(1)《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇散文,记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
(2)从文章前面记述的是儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情,然而父亲却要自己背诵《鉴略》才能去,突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受,自然“我却并没有他们那么高兴”了。据此理解作答。 故答案为:⑴朝花夕拾;鉴略;
⑵文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情,而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊,前后内容形成了对比,突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受,深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【点评】⑴本题考查文学常识的把握,根据语段内容的理解,明确【甲】出自其中的《范爱农》【乙】出自其中的《五猖会》;
⑵本题考查名著《朝花夕拾》内容的把握,根据语段内容的理解即可作答。
3.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲.下面是演讲稿的片段,请按要求填空。 亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读.在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①_______________;有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》 ;也有反映他家乡赛会风俗的②_______________。在这些温馨的回忆里,蕴含着有趣的议论和理性的批判;既有③_______________和④_______________ , 也有对人情世故的洞察,令人回味无穷。 (1)在横线上填写对应的篇目。 ①________ ②________ (2)在横线上填写恰当的词语 ③ ________ ④________
【答案】 (1)《狗•猫•鼠》或《从百草园到三味书屋》;《五猖会》 (2)深沉真挚的感情;天真烂漫的童年
【解析】【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。《五猖会》首先介绍了五猖会的盛况。《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”,敢于提出"怪哉"为何物的充满好奇的“我”。是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判,既有深沉真挚的感情又有天真烂漫的童年的作品。