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大学生 五育假期总结-
大学生 五育假期总结-
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大学生五育假期
收获总结
八百字五篇
第一篇:
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,做到
德智体美劳全面发展。我在寒假里积极响应学校开展的“五
育假期”活动,认真完成德智体美劳的各项活动。
在德育方面,
我参加了
“青春打卡,
致敬建党百年”
的活动,
参观了山东省党史陈列馆,回忆建党初期山东人民为争取民
族独立、国家富强、人民幸福所做的努力。参观活动使我更
加坚定地认为:群众路线是党的生命线和根本工作路线,什
么时候我们党坚持了群众路线,党的事业就会一帆风顺;什
么时候违背了党的群众路线,党的事业就会遭受挫折。
在智育方面,我参与了“开卷有益,让读书成为习惯”好书
推荐活动。通过阅读《中国巨变:地球上最伟大的变革》这
本书,我从多个角度了解了中国的过去现在和将来,书中通
过大量详实的数据和典型事例,生动描述了中国字改革开放
以来发生的巨变并分析了中国巨变的根本原因和基本准则,
视角独特、观点新颖、说服力强。
体育方面,进行慢跑
7
天打卡活动。疫情之后,人民普遍追
求更高层次的健康状态。这次的体育打卡活动,正好促进了
我们进行体育锻炼,向着更健康的生活方式靠近。
美育方面,我参观了美术馆《故纸·春秋》的展览,与明清
古籍文献进行一场古今对话。美育是培养认识美、爱好美和
创造美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部
分,通过美育可以促进德、智、体的发展。
劳育方面,我积极报名深入社区开展疫情防控志愿服务,同
时居家进行家务劳动。劳动教育是中国特色社会主义教育制
度的重要内容。新时代加强劳动教育必须强调以习近平新时
代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,
与德育、智育、体育、美育相结合,促进同学们形成正确的
世界观、人生观、价值观。
第二篇:
在寒假生活中,为积极落实
“教风学风建设年”活动,
积极响应学校开展的“五育假期”活动,同时进一步促进自
己德、智、体、美、劳的全面发展,按照学校要求,我在自
己德、智、体、美、劳的各个方面都进行培养和提高,使自
己的假期更加充实。
在德育方面,我认真阅读了《“习近平与大学生朋友们”》
系列访谈实录,我感受到了习近平总书记在不同时期对青年
大学生一以贯之的关心关怀,同时深入体会了了习近平总书
记关于青年工作的重要思想的发展脉络,从总书记的谆谆教
诲中,我提高了自身的思想觉悟,明确了立志高远,脚踏实
地,踏实刻苦的前进方向。
在智育方面,这个寒假我不再沉迷于手机,而是静心的阅读
了包括《鲁迅全集》在内的一些书籍,同时与身边的同学积
极开展读书交流,不但增长了自己的学识,更使读书成为了
自己的习惯。
体育方面是每天都坚持练习羽毛球,
强身健体,
同时也能锻炼自己的毅力。在美育方面,我参观了周邓纪念
馆,我体会到了周总理夫妇那超乎生命过程之上的永恒的精
神和业绩,以及他们作为无产阶级革命者鞠躬尽瘁的高尚品
德。
在劳育方面,
身为入党积极分子,
同时为发扬抗疫精神,
我积极报名成为一名疫情防控志愿者,为社区疫情防控贡献
自己的一份力量。
总之,在假期中,经过自己在德、智、体、美、劳的方面全
面的发展和提高,不但使自己的假期更加丰富,更重要的是
提升了我自身的思想境界,同时也服务了大家,承担了自己
身为入党积极分子应该担当的义务和责任。
第三篇:
大学相比高中而言,给了我们更多的选择,我们有了更多
的机会去掌握和支配自己的时间。而这给予是希望我们理性
的思考如何利用并认真对待这宝贵的时间,从而借此锻炼自
己,从中提升自己。
这次的寒假活动给我的假期生活增添了许多斑斓的色
彩,丰富了假期生活,同时也锻炼和提升了我的实践能力、
学习能力以及创造能力。在读《习近平与大学生朋友们》一
书中,我就深切的感受到习近平主席对我们青年大学生寄予
的厚望和诚挚的关心,他对我们的教诲和指导给了我们更多
的思考和领悟关于如何实现人生理想抱负以及怎样成长为
一名积极的向上好青年;在坚持每天锻炼
40
分钟过程中,
虽然在刚开始的时候经历了来自身体和心理上的痛苦煎熬,
但是咬牙坚持到最后自己也逐渐克服了这种不适,我深知拥
有一个健康的体魄是多么的重要,无论是在学习还是工作
中,健康的身体才是我们行动的支撑。坚持一项运动能让我
的身体更健康,体力也更充沛,而这更培养了我持之以恒的
能力。
丰富多彩的假期活动不仅使我的假期生活更加充实,也
锻炼了我的各项能力,提升了自我素质修养,为之后的学习
和工作打下了坚实的基础。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦
寒来”只有通过不断地自我锤炼才能永登高峰,实现自我价
值。
第四篇:
这个假期在我的家乡新冠病毒又一次席卷而来,但即使条件
并不十分允许我也尽量开展一些五育活动。
在德育方面,我阅读了“习近平与大学生朋友们”系列访谈
实录,
阅读这一系列的访谈报道让我深切感受到:
尊重知识、
尊重人才尤其是尊重青年知识分子,是促进经济社会可持续
发展的加速器,
也是引领青年知识分子茁壮成长的
“密码”
。
在智育方面,我在家中复习本学期、预习下学期课程,主动
学习一些课外课程,为将来考研和工作积累知识,希望以此
来提升自己在将来工作和考研时的竞争力。
在体育方面,因为疫情原因导致长时间在屋中隔离,小区长
时间封禁。在屋中时我会做一些简单的拉伸动作,在家中进
行一些慢跑活动来保持体重和身形。在全市解除隔离后,我
便在小区内的广场进行慢跑并借助一些健身器材来进行锻
炼。
在美育方面,因为
2020
年我国在航空航天领域取得重大突
破,嫦娥五号完成月球采样,天问一号也已经完成远火点平
面轨道调整,我观看了最经典的一部科幻片《
2001
太空漫
游》,这部电影将人类的想象力抽离出来,以宇宙、时空、
极限、生命等概念阐释着一部精神哲学似的太空史诗,宏大
而深邃。
在劳育方面,疫情原因,我天天宅在家,便和姥姥
学了几道家常菜,在过年前后,家里家务繁重时,我也会偶
尔做上一顿菜。虽然是作为初学者,但是我自认为味道还是
过得去。
第五篇:
在全国教育大会上,习近平总书记将原来
"
四育并举
"
——德
智体美的提法上升为
"
五育并举
"
——德智体美劳,赋予了全
面发展新的内涵,强调要努力构建德智体美劳全面培养的教
育体系,形成更高水平的人才培养体系。
作为一名新时代的大学生,我认为“德智体美劳”五育的培
养和发展对于我们有着重要的作用,特别是在新冠疫情仍在
流行的一个特殊时期下,对我们大学生乃至全体青少年的教
育显得越发重要。
在德育方面,我阅读了“习近平与大学生朋友们”系列访谈
实录,深切体会到了了习近平同志在不同时期对青年大学生
一以贯之的关心关怀;在智育方面,我阅读了《习近平谈治
国理政》第三卷,学习到了习近平新时代中国特色社会主义
思想形成完善发展的基本脉络和习近平新时代中国特色社
会主义思想的主要内容;在体育方面,我利用假期时间坚持
培养一项体育运动,通过每天给自己制定一个运动小目标,
适当活动的身体,减轻肥胖,使自己的面貌焕然一新。在美
育方面,我在假期中欣赏了一部优秀的影片,是由日本动画
导演细田守执导的叫做《狼的孩子雨和雪》的动画电影,这
部电影使我体会和感悟到了许多:有关生活的艰辛、有关成
长的感动、有关人生的抉择……;在劳育方面,我在假期中
展开了为期一个多月的家务劳动,不仅使自己的房间干净整
洁还在打扫卫生的同时锻炼了身体。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3756c4fdec06eff9aef8941ea76e58fafbb0450b.html
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