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发布时间:1714387208 来源:
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古代诗歌鉴赏专题训练诗歌鉴赏专题
古代诗歌鉴赏专题片训练:形象、思想文章内容和观点态度
1
.(2010·福建高考
阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6
分
访
隐
者
[
宋
]
郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。
[
注
]
①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。
(1
在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是
____________
。
(1
分
解析:本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。在全诗中,仅有第
一句中的助词“踏”与诗题“访隐者”中的“访”相呼应。
答案:踏
(2
结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。
(3
分
答:
_____________________________________________________________
___________
解析:本题考查文学鉴赏古代诗歌的形象的能力。题干其要求结
合第三、四句来赏析“隐者”的形象,诗人通过“酒熟不出门”写隐
者足不出户,独饮自己酿造的美酒;通过“残花满地”的银穗草景物
描写进一步烘托隐者孤独、随性自然的形象。
答案:通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满
地,无人造访,无人洒扫的辞官生活,表现了隐者避世脱俗,随性自
然的情怀。
(
意思对即可
本题是对古代诗歌中形象的鉴赏能力的考查。诗歌中的形象包括
人物形象、景物形象和事物形象。形象要学会概括这些形象的特征并
揭示出作者刻画某一考生的意义,其中对景物形象的茶艺,常常要求
家长概括诗歌的所描述的画面和作者所表达中思想感情,有的题目则
强烈要求考生概括意境。相比较而方,诗歌对于“形象”的考查比
“语气”“表达技巧”“思想”要少一些。因为诗歌大不相同小说小
说以塑造形象为主,诗歌的形象是通过意象、韵味等侧面表达的。
(3
下列诗句与这首诗所奇寓的情怀最相近的一项是
(2
分
(
A
.开荒南野际,守拙归园田。
B
.锦城虽云乐,不如早还家。
C
.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
D
.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
解析:本题考查鉴赏诗歌的技能思想感情的能力。诗中塑造了酌
独家酿、避世脱俗的“隐者”的形象,同时也寄寓了作者向往隐逸生
活的情怀。
A
项出自陶渊明《归园田居
(
其一
》,表现的是隐居田园、
自得其乐的情怀;
B
项出自李白的《蜀道难》,是规劝入蜀的朋友及早
还家,表现出与友人的真切关心;
C
项出自杜甫的《登高》,上写诗人
饱尝艰难潦倒之苦,国难家仇,白发增多,再加上因病断酒,悲愁更
难排遣,表现的是诗人忧国伤时的情怀;
D
项出自白居易的《琵琶行》,
写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之苦。
答案:
A
2.(2010·辽宁高考
阅读下面这首其文,完成
(1
、
(2
题。
(11
分
雨
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/38939ade74c66137ee06eff9aef8941ea66e4b60.html
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