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磁场对电流的作用
磁场对电流的作用
发布时间:2023-05-29 03:59:04 来源:
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磁场对电流的作用
林福州
(一)
教
学目的
1
知道磁场对通电导体有作用力。
教学设计
2.
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关,改变电流方向或改变
磁感线方
向,导体的受力方向随着改变。
3.
知道通电线圈在磁场中转动的原理。
4.
知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动,是消耗了电能,得到了机械能。
5.
培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。
(二)
教
学重难点
1
重点
:
*
■.
1
■
1
A■j
I
J!
(
1
)
、安培力的大小和方向
(
2
)
、安培定则的应用
2
、难点:
(
1
)
、安培定则
(
2
)
、通电线圈在磁场中转动的原理
(三)
教
学方法
<\
\
实验演示法、学生分组讨论法、讲授法
(四)
教
具
小型直流电动机一台,学生用电源一台,大蹄形磁铁一块,干电池一节,
用铝箔自制的圆筒一
根(粗细、长短与铅笔差不多),两根铝箔条(用透明胶与铝箔筒的两端相连接),支架(吊铝箔
筒用)
,
如
课本图
12
—
10
的挂图,线圈(参见图
12
—
2
),抄有题目的小黑板一块(也可用幻灯片
代替)。
(
五
)
教学过程
1.
引入新课
本章主要研究电能:第一节和第二节我们研究了获得电能的原理和方法,
第三节我们研究了电
能的输送,电能输送到用电单位,要使用电能,这就涉及到用电器,以前我们研究了电灯、电炉、
电话等用电
器,今天我们要研究另一种用电器一电动机。
出示电动机,给它通电,学生看到电动机转动,提高了学习兴趣。
提问:电动机是根据什么原理工作的呢?
讲述:要回答这个问题,还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现一电流周围存在磁场,
电流
通过它产
生的磁场对磁体施加作用力
(如电流通过它的磁场使周围小磁针受力而转动)
。根据物体
间力的作用是相互
的,电流对磁体施加力时,磁体也应该对电流有力的作用。
下面我们通过实验来
研究这个推断。
2
•进行新课
(
1
)
通
电导体在磁场里受到力的作用
板书课题:〈第四节磁场对电流的作用〉
介绍实验装置,将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上,
使铝箔筒静止在磁铁的磁场中(参见课
II
本中的图
12
—
9
)。用铝箔筒作通电导体是因为铝箔筒轻,受力后容易运动
,
以便我们观察。
演示实验
1
:
用一节干电池给铝箔筒通电(瞬时短路),让学生观察铝箔筒的运动情况,并回
答小黑板上
的题
1
:
给静止在磁场中的铝箔筒通电时,铝箔筒会
________________________
,
这说明
__________
。
板书:
V
1
•通电导体在磁场中受到力的作用。〉
—
II!
|"-
*I|
(
2
)
通
电导体在磁场里受力的方向,跟电流方向和磁感线方向有关
教师说明:下面我们进一步研究通电导体在磁场里的受力方向与哪些因素有关。
演示实验
2
:
先使电流方向相反,再使磁感线方向相反,让学生观察铝箔筒运动后回答小黑板
.
I
■
.
r
上的题
2
:
保持磁感线方向不变,交换电池两极以改变铝箔筒中电流方向,铝箔筒运动方向会
这说明
磁感线方向,铝箔筒
运动方向会
,这说明
。
。保持铝箔筒中电流方向不变,交换磁极以改变
归纳实验
2
的结论并板书:〈
2
•通电导体在磁场里受力的方向,跟电流方向和磁感线方向有
关。〉
(
3
)
磁
场对通电线圈的作用
\
\YI
提问:应用上面的实验结论,我们来分析一个问题:如果把直导线弯成线圈,
电,它的受力情况是怎样的呢?
出示方框线圈在磁场中的直观模型(磁极用两堆书代替),并出示如课本上图
(此时,图中还没有标出受力方向)。
放入磁场中并通
12
—
10
的挂图
引导学生分析:通电时,图甲中
ab
边和
cd
边都在磁场中,都要受力,因为电流方向相反,所
以受力方
向也肯定相反。提问:你们想想看,线圈会怎样运动呢?
演示实验
3
:
将电动机上的电刷、换向器拆下(实质是线圈)后通电,让学生观察线圈的运动
情况。”
教师指明:线圈转动正是因为两条边受力方向相反,
边说边在挂图上标明
ab
和
cd
边的受力方
向。
提问:线圈为什么会停下来呢?
利用模型和挂图分析:在甲图位置时,两边受力方向相反,但不在一条直线上,
所以线圈会转
动。当转动到乙图位置时,两边受力方向相反,且在同一直线上,线圈在平衡力作用下保持平衡而
静止。
板书结论:〈
3
•通电线圈在磁场中受力转动,到平衡位置时静止。〉
⑷讨论
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/38e5973af41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27a3.html
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