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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-11 20:06:16 来源：文档文库

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蟋蟀的住宅
【简案】
第二课时
课前预习教学内容
自由朗读课文，自学生字词，并给课文自然段标上序号。根据课文内容，提出问题。
品读课文重点语句，体会作者的写作特点。
1.通过朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和修建过程，学习作者的教学目标
表达方法，形成仔细观察的意识。
2.在理解课文内容的基础上，体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
教学重点
通过朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和修建过程，学习作者的表达方法，形成仔细观察的意识。
在理解课文内容的基础上，体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
教师用具：多媒体课件学生用具：无
教学过程
导入
谈话导入。
探究一：自读课文，整体把握。
1.阅读文章第一部分（第1自然段），画出文中的关联词，说一说蟋蟀出名的原因。
2.默读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？3.默读课文第2至6自然段，思考蟋蟀住宅的特点。画一画相关的语新授
句。

4.小组讨论，交流。5.全班交流。
探究二：精读课文，深入理解。
1.请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
2.汇报交流。

1教学难点
教学用具

探究三：感悟提升，理解写法。1.品味拟人手法及运用2.推荐《昆虫记》

练习小结
有感情地朗读课文，抄写优美的语句。回顾学习内容，激发继续学习的兴趣。
1.基础作业：课后选小动物进行观察，用拟人的手法来描述，练习写作业
一写。
2.拓展作业：继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料，将相关的语句摘录下来。

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/38e5ebdf57270722192e453610661ed9ac5155f9.html