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二年级下册阅读以及答案

发布时间：2020-05-23 03:28:17 来源：文档文库

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读阅景状物：阅读起步标点与写

一、标点符号。

名称	逗号	顿号	句号	问号	感叹号	冒号	引号	省略号
形式	，	、	。	？	！	：	”“	……

别看着这些符号小，它的作用可不能小看哦！

二、练习体会标点符号。

大声朗读这篇写景短文，在阅读中体会各种不同标点符号的用法，注意读出语气、语调和停顿。

秋是什么颜色的？

谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是让秋天染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？”墨菊却说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏美是美区别，都像我一样清翠……”

秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”

１.第一句“秋是什么颜色的？”应读出（）的语气；最后一句“如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”应读出（）的语气。

下面两个句子中的问号，作用有什么不同？.２．

（１）秋是什么颜色的？（２）秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？———————————————————————————————————— —３．第２自然段最后的省略号表示什么意思？你还能列举出哪几种秋的颜色？———————————————————————————————————— — 三、在阅读中思考与想象。猎人在松林上，四只鸽子在空中飞翔。

四只鸽子，在盘旋，在飞翔。掉下四个影子，都受了伤。在松林里，四只鸽子躺在地上。

1. 初读这首诗，你可能一下子理解不了，或者不太懂，别着急，多问几个“为什么”吧。你可能提出什么问题？

———————————————————————————————————— —．

2. 这首短诗不大好懂，是因为诗人在叙述这件事时留下一些空白或跳跃的地方，需要我们通过想象去补充。请你填空。

我们在读的时候，可以把三节想象成三幅不同的图画：

第一幅画是：绿色的松林上空，（）在（），自由自在。

第二幅画是：（）先后从空中往地上掉。

第三幅画是：松林里，四只鸽子躺在地上，有的（），有的（）。这是一种多么悲惨的景象。

３.读了这首诗，你觉得猎人是一个怎样的人？

————————————————————————————————————－

写景状物阅读

一、什么叫写景状物类的文章？

写景——自然现象：风、雨、雪……；地理环境：森林、高山……；名胜古迹：故宫、大雁塔……

状物——动物、植物、静物。

二、描写顺序。

1. 按时间变化顺序来写；2.按空间位置变化来写，如从上到下、从远到近、从四周到中间等；3.按观察的先后顺序来写。

2. 写动物：一般抓住它的外形、动态、生活习性等；写植物：一般抓住它的形状、颜色、滋味等；写静物：一般抓住它的样子、结构、用途等。．

阅读训练。三、秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼）望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水íng睛，凝（n 里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1. 读句子，理解横线的字。

（1）村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。

————————————————————————————————-———————

（2）一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

2.这篇文章共有（）个自然段。第2自然段共有（）句话。

3.这篇文章写了秋天原野的什么景色？（）

A. 天空池塘枫树稻子大雁

B．天空白鹅枫树稻子大雁

大雁稻子山谷池塘．天空C．

枫树天空D. 池塘火焰大雁 4.句式练习。仿照例句写一句话。枫树的叶子红得像一团火焰似的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿绿得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。后，）秋天的上呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（ｓｈｕāng你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成）簇火苗在跳跃；还有了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）布。只有那松树不怕ù的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍ秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。．

秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1. 完成下列各题。ｍùì cuｙáｎｎ____ r____

）绿）布染（（（）色嫩照例子写词语。2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）火红色＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）翠绿翠绿＿＿＿＿＿＿３.在下面括号里填上表示颜色的字。）分明）千（）（）（万（

）水（）山（）柳（花（）

４.找出文中的比喻句，写在下面的横线上。 —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— 根据文章内容，在横线上写出适当的词语。５.，夏天的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋天春天的山是_________________ 的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雪景）簇，像银花，似白ùc鹅毛般的大学从空中飘了下来，一朵朵、一簇（）。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬é蝶（di）使下，它们忽ūq下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱（)ǎ(s扬；像七仙女撒．

而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而又有飘落，扑向大）一般的雪花拂ù地，拥向窗隙（xì）。此时，你若站在雪中，无数棉絮（x ú）向你，给你罩上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界。（f），世界也好像变成了一个洁白ǎn大地仿佛披上了白而轻软的地毯（t）的声音。ē zhī无瑕（xiá）的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱（g马路上堆满了一层厚厚的银白的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。松树的枝叶上布满了一簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。照样子，写词语。1.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一朵朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷纷扬扬

＿＿＿＿ .比一比，下面两个句子有什么不同．２（１）大雪从空中飘了下来．（２）鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。 3.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞？用“＿＿＿”画出来。词语积累。4. 纷纷扬扬满天飞雪大雪纷飞银装素裹漫天雪花鹅毛大雪i) (á白雪皑皑玉砌āng）(qì) zhu ngqi玉树琼（ó）枝冰天雪地粉妆（丰年à雪兆ì瑞(ru)(zho) 我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高强，里面种着各种各样的ǎ）叭花，南面长着一l蔬（shū）菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇（）树。o）盛的石榴（lium棵茂（à当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上ī）在高墙和树枝上。qróng）的小鸟栖（了一条绿色的毯子。一群毛茸茸（冬眠的菜园渐渐地苏醒了。我家的菜园像一幅优美的风景画。查字典，填空。1. 笔是＿＿＿＿＿＿。,部第1（1）“长”用部首查字法，查_____笔________,（２）“毯”用音序查字法，先查大写字母＿＿＿，再查音节顺为__________________________________________________________________ 。_____ 照例子，写词语。2.____________ _______________ ABAC式）（1）各种各样（)___________ ___________ ____________ 式(ABB(2)绿油油用“——”画出文中的比喻句。3. ___________________。______________4.“我”家菜园北面有。南面有这篇短文主要描写的是什么？5. 业作后课

粽子）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特n每年端（duāě）人喜爱，而且能引起人们对伟大诗ryán）色和味道惹（有的形状、颜（ ū）原的怀念。人屈（qì）不是方的，又不是圆的。你知道她包含着j粽子的形状很特别，既（ ng）、几个平面、几个三角形吗？几个顶角、几条棱（lénulǜ）的箬（guǒ）着雪白的糯（ruò）叶包裹（粽子用翠（cuì）绿（ò）绿的箬叶，bāo）开墨（mǎò）米和鲜红的枣（zo）子。煮熟以后，剥（ nàn））着几颗深红油亮的玛瑙（mǎ只见洁白的米团里仿佛镶嵌（xiāng qi ng chèn），很是好看。yǎo），红、白、绿三色互相映衬（ì）儿，甜而不腻n粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅（xiàǔ）的开胃美食，又是营养丰o shé）消暑（xiāì）。它既是驱邪（（nqū xi富的滋补（zī bǔ）佳（jiā）品，所以大人小孩都喜欢吃。

1. 粽子的形状很＿＿＿，颜色很＿＿＿＿，味道＿＿＿＿＿，粽子的“红、白、绿”三色，“红”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿，“白”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿，“绿”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2. 把下面的句子补充完整。

（1）＿＿＿节到了，家家户户吃＿＿＿，大家还相互＿＿＿祝新年好。

（2）＿＿＿节到了，我们去郊外＿＿＿，给烈士们＿＿＿。

＿＿节到了，人们包起了粽子，划起了＿＿＿。＿）3（．

＿＿＿节到了，很多人团圆了，大家一边吃＿＿＿一边赏月。（4）

＿＿节到了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5（）

＿＿＿。小瓷象）着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全ǎi我家的写字台上摆（b子向上í)(bwén），长长的鼻身淡黄色，还夹（jiā）着一条条白色的条纹（ǐ）首似的牙齿从嘴里伸ē）匕（boqià）着，好像在左右摆动，两颗（k翘（）起，像是在一出来。脑袋两侧（āncè）有只扇子般的大耳朵，微微掀（xi张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前）后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不 gu走。小象屁股（pì 了。我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林u xi），一只小象悠闲（yōì）悦（yuè）耳的鸟鸣（míng里，伴着清脆（cu下树上的野果，津津i)(zhā）自在地走过来，它不时地卷(juǎn)起鼻子摘án（jīn）有味地咀嚼（jǔ jué）着，吃得多香啊！

１. 请你给下列划横线的字选择正确的读音，在其后面的括号内打“√”，并在另一个括号内用它的另一个读音组词。

扇子shān（）shàn（）仿佛fó（） fú（）

似的shì（）sì（）卷起juǎn（）juàn ）（．

２. 请你分别用一个词来概括出这只瓷象各个部分的特点。

鼻子：＿＿＿耳朵：＿＿＿腿：＿＿＿尾巴：＿＿＿

３. 请你用“＿＿＿”画出文中描写实实在在的事物的句子，用“﹏﹏”画出作者联想的句子。

４. 下面哪句话能准确地概括出这篇短文的内容？（）

Ａ．“我”最喜欢的玩具是一只小瓷象。

Ｂ．“我”为什么喜欢这只小瓷象。

Ｃ．小瓷象的外形特征。

Ｄ．“我”由小瓷象引起的联想。

我的星星：

父母评语：

答案:1.疑问感叹 2.（1）是疑问，需要回答；（2）是反问，意思是“我没有这银装素裹”，不需要回答。3.省略号省略了其他几种植物要说的关于秋的颜色的话。表示没有列举完。

《猎人》：参考：1.（1）这首诗叙述了一件什么事？（2）第二节中的“四个影子”指的是什么？为什么会掉下四个影子？为什么受伤？（3）受伤了的四只鸽子躺在地上是怎样的（4）是谁把它们打下来？……2.第一副：（四只鸽子）在（飞翔）第二幅：（四只鸽子）第三幅：有的（已经闭上眼睛死去），有的（伤口流着血还在地上扑腾，挣扎）3.这个猎人心性残忍，虐杀美好生灵，破坏平和的景象，多么的可恶可憎。