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教师技能大练兵活动实施方案
根据市教育局的通知和要求，为进一步提升我校教师的教育教学能力，引导和激励广大教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，结合我校的具体情况，现拟定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南，持续开展“教师技能大练兵”活动，夯实教师职业技能基础，促进教师专业发展，营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、总体目标
通过普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学、课
堂观察与评课等六个系列活动的开展，促进全校教师教学技能的整体提高，树立教师群体中专业发展的典型，总结学校促进教师专业发展的经验，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。
三、组织管理
1.师能大练兵活动领导小组
组长：成员：
2.师能大练兵活动工作和考核评价小组组长：
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成员：
四、基本原则
1、全员参与和分类要求结合。
本次活动要求全校所有教师全员参与，共设六个活动项目，每位教师至少
选择三个项目参与，骨干教师及
35岁及以下青年教师至少选择四项（普通话诵
读、规范汉字书写等基本功活动每人至少参加一项；教学课件制作、说课、课
堂教学等基本技能活动每人至少参加三项）。
2、注重过程与竞争择优并重。
本次活动既要组织教师全程参与，关注群体互助性和培训性，也要通过竞
争选拔，激励先进，奖励优秀，带动全员。让每一位教师的教学技能都有提高。
在参与过程中，倡导结对扶助、集体学习、个人竞技等多种形式，还要因地制
宜，因材施教，在制度设计和项目实施中要特别注重激发广大教师参与的积极
性，保障竞争的公平性。
3、实际效果与宣传效果兼顾。
本次活动既要致力于通过有效组织和任务驱使，提升教师的专业素养、专
业技能和专业知识，又要重视活动的宣传效应，向全社会展示广大教师的良好
职业素养。
4、常态化与长效性相融。
教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大教
师养成自学自练的良好习惯，在教育教学日常工作中不断提升职业技能。我校
要结合校本培训，将技能训练当作常规工作，引导广大教师扎实提高自身的专
业水平。
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五、主要活动项目及措施：
1.“诵”（普通话诵读活动）（教导处、团支部具体负责）
说好普通话是素质教育的重要内容。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。学校将结合教育教学实际在全体教师中开展内容和形式丰富多样的普通话训练：
（1）基础练习。包括必读轻声练习、双音词练习（变调练习）、平翘舌音练 