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七年级上册语文寓言四则《穿井得一人》
精品教案
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小学语文七年级上册《穿井得一人》教案设计一、教学目标:
1.理解“居、及、闻、道、对、若”等重点词语,学会调整语序,通顺地翻译句子,理解文章内容。
2.多角度理解寓意,培养学生的发散思维能力。二、教学重点、难点:
从多个角度去思考,为什么会造成这样的讹传以及如何避免?从而培养学生的发散性思维能力。
三、教学过程:
1.将老师提供的信息整合成一句《吕氏春秋》的简介。2.自由读,指名读,学生互评,纠正读音和停顿。3.解释词语,翻译句子,理解文意。
(1运用“组词、联系所学、辨析比较”等方法理解“溉、汲、居、及、闻、道、对、若、国”等词语在文中的意思。
(2指导学生合理调整语序,翻译“宋君令人问之于丁氏”“非得一人于井中也”,使之通顺。
(3全文翻译,整体把握文章意思。
4.按现代文的结构,将原文分成若干段落,并说说理由。(1起因:“宋之丁氏……常一人居外。”(2经过:“及其家穿井……闻之于宋君。”
(3结果:“宋君令人问之于丁氏……非得一人于井中也。”(4寓意:“求闻之若此,不若无闻也。”
5.根据老师提供的四个角度,结合具体内容,探究寓意。(1丁氏:辞多类非而是,多类是而非。是非之经,不可不分。(2闻而传之者:闻而审,则为福矣,闻而不审,不若无闻矣。(3国人:数传而白为黑,黑为白。故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
(4宋君:然则何以慎?缘物之情及人之情以为所闻,则得之矣。6.联系实际问题,加深对文章寓意的理解。
播放新闻调查视频《打针西瓜》,结合文章谈谈自己的理解。7.小结。古人云“谣言止于智者”,意为任何谣言在善于思考的人面前都会被揭穿及无视。对于一个聪明的人来说,当听闻一句言论,如果能够静下心去理清来龙去脉,思考言论背后的真相,那再高明的谣