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大班语言活动:摇篮
大班语言活动:摇篮
发布时间:2023-05-28 03:06:35 来源:
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大班语言活动:摇篮
舒桥乡中心幼儿园
陈王娇
活动目标:
1
、感受和体会诗歌宁静、温馨的意境,尝试有感情的朗诵诗歌。
2
、在理解诗歌内容的基础上,学习用“
**
是摇篮,摇着
**
宝宝”的句式仿
编诗歌。
活动准备:
字卡、图片若干
活动过程:
一、图片引出课题。
——教师出示“摇篮”图片问:“这是什么?是干什么用的?”
——介绍诗歌的名字“摇篮”并集体认读。
二、理解、熟悉诗歌内容。
1
、教师朗诵诗歌一遍。
——诗歌里有哪些摇篮,摇的是谁?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
2
、学习诗歌前三段。
——听了诗歌以后我们已经知道星宝宝、鱼宝宝、花宝宝的摇篮,那他们
是怎样睡着的?(引导幼儿分段回答,并学习朗诵)
3
、学习诗歌第四段。
4
、理解“轻轻”,进行情感教育。
三、学习朗诵诗歌数遍。
1
、师幼一起朗诵诗歌一遍。
2
、幼儿尝试有感情的朗诵诗歌
1-2
遍。
四、利用图片进行仿编活动
1
、请幼儿选择自己喜欢的图片,学习用“
***
是摇篮,摇着
***
宝宝”的句
式仿编诗歌。
2
、集体朗诵仿编的内容。
五、结束活动。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ae3016553e79b89680203d8ce2f0066f43364c0.html
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