给“害群之马”一次机会
国庆前夕，学校正在举行运动会，我在学生队伍里正在为运动员呐喊加油，广播里传来通知让我去校长办公室。
一进门，校长就递给我一份学生处理意见书，是关于我班学生辉的处分，我一看那上面写着“建议转学”四个字，心里咯噔一下。校长说，这是学校的初步意见，现在征求我这个班主任的看法。
校长见我顾虑重重，就让我考虑一天再做决定。此时，我忽然想起来前几天辉跟我说起他过去的一些事情，我就果断地与校长说“给我一个面子，给他一次机会，暂时不要宣布给他的处分。”校长迟疑了一会，会意地说：“这个面子就看你的了。”
在别人眼里是“害群之马”’的辉，在我的观察了解中却也有不少“亮点”，比如，他乐于助人，重情义，集体荣誉感强，在体育方面有专长，前几天我找他谈话时，他曾坦诚地对我说：“其实我很想做一个好学生，以前我读小学时，本来学习很好，进了重点班，在班级里成绩总是名列前茅。后来交了一些爱玩的朋友，玩来玩去就掉队了，弄得现在老师讨厌我，同学们看不起我，父母也骂我。所以我既不喜欢上学，也不愿待在家里”能够这样认识自己，说明他还是有上进心的。
我心情沉重地走出了校长办公室，广播里传来了辉夺得100米短跑冠军的消息。我心里为之一振。换位思考，如果我是这个学生的家长，我一定不愿意他离开学校，去一个新的环境，现在我是他的班主任老师，帮助关心他是我义不容辞的责任，我一定要和他站在一起，分析原因，找到办法，克服困难，一定要尽最大努力把他从危险的边缘拉回来。
当晚，我放弃休息时间，来到辉家，辉的一家热情地接待了我，他父母还说孩子曾高兴地和他们谈过新班主任、这个消息更让我增强了帮他改正错误的信心。当我大致说明来意后，还未说出“建议转学”的字眼，这一家三口就猜到了事情的严重性，气氛骤然紧张，犹如平地起风波，大人骂孩子哭，我劝了好半天才让他们安静下来。大家开始冷静地面对现实。辉父唉声叹气道：“孩子不争气，学校不要了，我们不怨老师和学校，只怪自己没有管好。可是孩子年龄又小，还没有学到技术，出门打工都难，就目前的状态，到其他学校，人家也不会接受啊！怎么办呢？”我问辉有什么想法。他一脸茫然，只是摇头落泪。我知道他心里一定舍不得离开学校，就启发他：“你有很多朋友，朋友对你好吗？”“挺好的。”“怎么个好法？举个例子看看”“我想玩游戏又没有钱，他们就会出钱让我请客让我出去玩。”“你明知道跟他们玩多了会影响学习，可为什么随叫随到？”“我不去就是不给他们面子，也就算不上朋友了。”“你觉得世界上谁对你最好，可你为什么不给只给朋友面子却不给自己面子呢？让他们因为你的学习落后、不遵守纪律而在人前失去面子呢？为什么不给自己面子，好好地做个人人称赞的学生呢？你明明知道自己的缺点和弱点，也有上进心，就是缺少改正的决心和行动。现在学校要对你做出处分的决定了，如果改过自新，也许这是一个机会。
过了一会儿，我又补充一句：“如果你有个朋友帮助你战胜困难，但他怕你知错不改，不给他面子，让她将来在工作和生活中都会没有面子。你若给他面子，就先写份保证书，从今天开始就按你的保证就做，好吗？”
辉愣了一会儿醒悟过来，他一边找纸一边激动地说：“我一定要做到，我就要给自己挣回面子。”
家访的第二天，我带着辉的保证书与校长进行了一次长谈。最后，把对他的“建议转学”处分改为“留校察看”。
以后很长一段时间，我几乎每天都用电话与家长联系一次，得知他安全到家，我才放心，为此，我找了一些励志的书籍给他看，利用课间自习课时间和他单独谈心交流，我还为他单独建立了成长档案，确定了切实可行的学习目标，对于他的点滴进步，我都看在眼里，及时记录，留下痕迹，并在公共场合不吝表扬，以后的日子，辉的表现时好时坏，总的来说，性格变得越来越沉静，学习变得用功了，看到他的进步，我看眼里，记在心头，记录在成长档案袋里。我终于可以放松对他的“警惕”了。
三月后的一天，我正在教室准备上课，忽然发现辉的位置空着。我的全身神经一下子绷紧了，难道他又旧病复发，去外面惹事生非了？我立刻打电话到他家，没人接，辉的妈妈打电话过来，告诉我辉头上伤痕累累。我还未开口，辉就急忙说：“老师，我没有惹事，您放心，这是我以前那些朋友干的，他们又拉我去打架，我不去，他们就打我，他们说了，我挨了这顿打，与他们的关系就一了百了了，以后他们再也不会来找我了”听了这些话，我流下了激动地泪水，今天这件事对他来说既是坏事也是好事，他终于经受住了考研，战胜了过去，也战胜了自己的弱点。
在校学习的日子里，每每在他遇到困难时，我都会及时伸出援手，关心他的学习和思想状况，和他交流人生感悟，慢慢地我们成了好朋友，针对他能吃苦、责任心强的优点，我让他负责班级的卫生检查，交给他工作方法。由于他基础差，我让他和班级的优生结成互帮共同体，对于他的点滴进步，我都及时表扬。
一晃二年过去了，同学们都毕业了，辉考上了本县中等专业学校的单招班，学习成绩在班级处于上游，一天走在回家的路上遇到了辉，他看到我，紧紧地拉着我的手说：“老师，当时你完全可以不留我，因为你留下了我，我才有了今天，我一定会有好的明天，我打算考本省的一所工学院，学习一门实用技术，那天，我们聊了好久，像久别重逢的好朋友。由于我要急着赶车回县城，我没约定，下次有空再聊”我望着他充满自信的双眼说：“我相信你的实力”
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